Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Asatiza: Jurnal Pendidikan
Zahrudin, Mamun
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembentukan Karakter Santri Melalui Panca Jiwa Pondok Pesantren Ismail, Shalahudin; Zahrudin, Mamun; Ahmad, Nurwadjah; Suhartini, Andewi
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 6, No 2 (2020): December
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/dirasat.v6i2.2205

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengenai pembentukan karakter santri melalui Panca Jiwa Pondok di Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif, yaitu untuk mendeskripsikan dan menggambarkan fenomena yang ada di lapangan berupa fenomena yang bersifat ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembentukan karakter santri di Pondok Pesantren Darul Muttaqien Parung Bogor dilandasi oleh Panca Jiwa Pondok.“Panca berarti lima, jiwa berarti ruh, pondok berarti kelembagaan pesantren.” Lima ruh pesantren yaitu keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, ukhuwwah islāmiyyah dan kebebasan. Sehingga sebagai bagian dari proses pendidikan yang terpadu, maka setiap individu yang ikut memiliki tugas mencapai visi dan misi lembaga Pesantren Darul Muttaqien dituntut untuk mampu memahami nilai dari panca jiwa pondok sebagai sebuah nilai yang dijadikan pijakan dalam berorganisasi baik yang bergerak sebagai pendidik maupun pendukung lainya.
Konsep Pendidikan Multikultural Perspektif Al-Qur'an Surah Al-Baqarah Ayat 213 Ismail, Shalahudin; Zahrudin, Mamun; Ruswandi, Uus; Hadiana, Eri
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2020): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v1i3.123

Abstract

Al-Qur’an sebagai petunjuk yang universal berisi pedoman dan pokok-pokok peraturan yang sangat dibutuhkan manusia untuk mengatur kehidupannya, baik yang berhubungan dengan keimanan, maupun peraturan-peraturan yang mengatur tingkah laku dan tata cara hidup manusia baik secara personal maupun komunal. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji mengenai konsep pendidikan multikultural yang terdapat dalam al-Qur’an surah al-Baqoroh ayat 213. Adapun metode yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif serta dengan pendekatan tafsir maudhu‟i (tematik). Dari sekian banyak petunjuk yang terdapat dalam al-Qur’an, terdapat dalam surah al-Baqoroh ayat 213 yang berisi nilai-nilai pendidikan multikulturan antara lain; mau belajar dalam perbedaan, kebebasan dalam berpendapat, serta memiliki sifat saling menghargai dan menghormati.
Implementasi Budaya Religius dalam Upaya Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Zahrudin, Mamun; Ismail, Shalahudin; Ruswandi, Uus; Arifin, Bambang Samsul
Asatiza: Jurnal Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2021): Asatiza: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/asatiza.v2i2.293

Abstract

This study aimed at describing how the implementation of religious culture in increasing the spiritual intelligence of participants in schools. This study used a qualitative descriptive method with the objectives being studied were students of MI Terpadu Ad-Dimyati Bandung. The data collection techniques used were interviews, observation, and documentation. The results showed that the implementation of religious culture in increasing the spiritual intelligence of students through smiling, greeting, and greeting (3S), Tausiah, reading short surahs, and Asmaul Husna, prayer zuhr in the congregation, Dhuha prayer, Istighasah, and Infaq (Gerakan Dua Bumi-The movement of Two Earths) have met the criteria for increasing the spiritual intelligence of students. Because as an Islamic educational institution, the school is not only concerned with cognitive aspects but also good habituation and spiritual concepts that can be applied in everyday life. This research is expected to broaden the writer's insight, especially and generally for readers. Whereas for schools the implementation of religious culture to improve the spiritual intelligence of students should involve the participation of families and communities so that the increase in spiritual intelligence is more optimal
Co-Authors Ahmad, Nurwadjah Andewi Suhartini, Andewi Arifin, Bambang Samsul Hadiana, Eri Ismail, Shalahudin Ruswandi, Uus