Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Jurnal Guru Indonesia
Rakhmawati, Siti
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Nilai Moral pada Film Kau dan Dia yang Disutradarai Ivan Bandhito Rakhmawati, Siti; Zaki, Reza Muamar
Jurnal Guru Indonesia Vol 4, No 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pengajarannya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51817/jgi.v4i2.1170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai moral pada film Kau dan Dia yang disutradarai oleh Ivan Bandhito. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik simak dan catat. Penelitian ini menggunakan teori pendekatan Nurgiantoro terkait nilai moral yang terdapat pada film Kau dan Dia. Hasil analisis ditemukannya 11 data nilai moral pada film Kau dan Dia yang meliputi: 1 nilai moral hubungan manusia dengan Tuhan yang berupa berdoa, 5 nilai moral hubungan manusia dengan diri sendiri yang berupa 2 disiplin, kontrol diri, menjauhi sikap berbohong, dan kejujuran, 5 nilai moral hubungan manusia dengan sesama manusia yang berupa kesopanan, empati, menasihati teman, dan 2 saling memaafkan. Nilai moral yang terdapat pada film tersebut dapat dijadikan sebagai pembelajaran bagi penonton agar dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga membentuk pribadi yang lebih baik dan menciptakan hubungan yang harmonis di lingkungan sekitar.This study aims to describe the moral values in the film Kau dan Dia directed by Ivan Bandhito. The method used in this study is descriptive qualitative using the technique of observing and taking notes. This study uses the Nurgiantoro approach theory related to the moral values contained in the film Kau dan Dia. The results of the analysis found 11 moral value data in the film Kau dan Dia which include: 1 moral value of human relations with God in the form of praying, 5 moral values of human relations with oneself in the form of 2 discipline, self-control, avoiding lying, and honesty, 5 moral values of human relations with fellow human beings in the form of politeness, empathy, advising friends, and 2 forgiving each other. The moral values contained in the film can be used as a lesson for the audience so that they can be applied in everyday life, so as to form a better person and create harmonious relationships in the surrounding environment.
Hubungan pembelajaran Alquran Hadits dengan kemampuan baca tulis Alquran di MAN 2 Bogor Rakhmawati, Siti; Tanjung, Hasan Basri; Subagiya, Bahrum
Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/itjmie.v6i1.18155

Abstract

Many fundamental problems today are that students in madrasah educational institutions are somewhat behind in reading and understanding the Qur'an. The purpose of this study was to understand the results of the influence of Alquran Hadith learning on the ability to read and write the Qur'an of class XI MAN 2 Bogor, and to analyze the obstacles faced by Alquran Hadith subject teachers of MAN 2 Bogor. This study uses a combination of quantitative descriptive and qualitative descriptive methods. The results of this study are that: (1) the results of the correlation test show a strong or high relationship between variable X and variable Y. The Sig. value is 0.000 <0.05 which means that the relationship between variables X and Y is significant so that Ha is accepted and Ho is rejected, (2) the results of interviews regarding the obstacles faced by Alquran Hadith subject teachers are the lack of time given, there are students who do not yet have the basic ability to read and write the Qur'an, the lack of student responsibility in maintaining and caring for the facilities provided by the school, and the time used in learning activities does not support. Abstrak Banyak permasalahan mendasar saat ini adalah peserta didik pada lembaga pendidikan madrasah agak tertinggal dalam membaca dan memahami Alquran. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami hasil dari pengaruh pembelajaran Alquran Hadits terhadap kemampuan Baca Tulis Alquran kelas XI MAN 2 Bogor, dan menganalisis hambatan yang dihadapi oleh guru mata pelajaran Alquran Hadits MAN 2 Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kombinasi kuantitatif deskriptif dan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini bahwa: (1) hasil uji korelasi menunjukkan kekuatan hubungan yang kuat atau tinggi antara variabel X dengan variabel Y. Adapun nilai Sig. 0,000 < 0,05 yang berarti bahwa hubungan antara variabel X dan Y adalah signifikan sehingga Ha diterima dan Ho ditolak, (2) hasil wawancara mengenai hambatan yang dihadapi guru mata pelajaran Alquran Hadits yaitu kurangnya waktu yang diberikan, terdapat siswa yang belum memiliki dasar kemampuan membaca dan menulis Alquran, kurangnya tanggung jawab peserta didik dalam menjaga dan merawat fasilitas yang disediakan oleh sekolah, dan waktu yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran tidak mendukung.
Co-Authors Bahrum Subagiya Hasan Basri Tanjung Zaki, Reza Muamar