Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pelatihan Aplikasi LaTeX Bagi Guru-guru SMP Negeri 1 Insana, Kabupaten Timor Tengah Utara Luan, Faustianus; Sikas, Oktovianus R.; Kelen, Yoseph P.K.; Liunokas, Ebenhaiser; Bano, Elinora N.
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 3 No. 2 (2023): Dedikasi Sains dan Teknologi : Volume 3 Nomor 2, Nopember 2023
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v3i2.3203

Abstract

The aim of the community partnership program is to improve the thinking skills or increase the skills of PKM participating teachers in mastering LaTeX applications. This service aims to introduce LaTeX applications for teachers of SMP Negeri 1 Insana, North Central Timor Regency (TTU Regency) to create documents other than using Ms.Word. LaTeX software is a word processor that has advantages in the availability of symbols and environmental settings for mathematical formulas and others. Therefore, LaTeX is starting to be frequently used by educators, more specifically in the field of mathematics, in preparing lesson materials, be it textbooks, articles, RPS, student worksheets (LKPD), or other documents. This service activity is carried out in the form of mentoring or training using demonstration, practice, and discussion methods, which is carried out offline in the presence of four accompanying lectures and six students. The results of the activity show that the participants (in this case, the teachers) can run LaTeX programs and can create simple teaching material templates that contain mathematical symbols and formulas quite well. Participants also believed that LaTeX was very necessary in preparing documents for learning in various fields, especially for educators today.
Pelatihan Aplikasi Canva Bagi Guru-guru Smp Swasta Mimbar Budhi, Kabupaten Timor Tengah Utara Luan, Faustianus; Sikas, Oktovianus R.; Kelen, Yoseph P.K.
Dedikasi Sains dan Teknologi (DST) Vol. 4 No. 2 (2024): Artikel Riset Nopember 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/dst.v4i2.4950

Abstract

Perangkat pembelajaran adalah kunci utama yang perlu disiapkan guru agar kegiatan dan kinerja guru lebih maksimal dalam aktivitas pembelajaran di sekolah, terutama di kelas. Bapak/ Ibu Guru SMP Swasta Mimbar Budhi Manufui, Kab. TTU dalam menyusun atau menyiapkan perangkat pembelajaran belum semuanya menggunakan media online, bahkan rata-rata masih menggunakan media cetak. Minimnya pengetahuan dan skill guru terkait teknologi dijadikan sebagai media pembelajaran yang menyebabkan guru kurang kreatif sehingga membuat minat belajar siswa menjadi bosan dan tidak menyenangkan. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pelatihan tentang aplikasi Canva bagi guru-guru SMP Swasta Mimbar Budhi Manufui, Kabupaten Timor tengah Utara. Pelatihan ini dimaksudkan untuk memperdalam serta memperkuat  pemahaman guru-guru di SMP Swasta  Mimbar Budhi, Manufui-Kabupaten Timor Tengah Utara dalam mengoptimalisasikan teknologi dan kemampuan, agar dapat melaksanakan proses pembelajaran yang efektif, inovatif dan menyenangkan guna meningkatkan minat belajar siswa dengan mengembangkan perangkat pembelajaran di kelas menggunakan aplikasi Canva. Adapun cara meningkatkan minat siswa, seperti dengan memberikan materi melalui bahan ajar/ modul yang menarik perhatian siswa, dan video presentasi, atau bentuk desain lainnya.  Siswa cenderung lebih tertarik dengan belajar melalu video pembelajaran daripada membaca buku. Guru bisa memanfaatkannya untuk membantu siswa memahami setiap materi yang ada dengan membuat video pembelajaran saat menjagar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah workshop/pelatihan dan pendampingan berkelanjutan. Hasilnya Bapak/Ibu Guru memahami dalam menyusun perangkat pembelajaran seperti membuat modul ajar, presentasi, video pembelajaran dan mendesain bentuk lainnya dengan aplikasi Canva, karena mudah menguasai fitur-fitur yang ada pada template yang sudah disediakan di dalam aplikasi Canva, serta beberapa guru berhasil membuat presentasi pembelajaran bagi siswa yang didalamnya berisikan materi, gambar, dan video materi berupa link yang dibuat dari google Drive dan Youtube. Selain itu, Bapak/bu Guru juga diajarkan tentang bagaimana menyimpan dokumen di dalam google Drive. Dari pelatihan ini, Bapak/Ibu Guru sangat mendukung agar penggunaan aplikasi Canva ini terus ditingkatkan dan diterapkan di sekolah sebagai bentuk pengembangan softskill guru-guru dalam menyusun berbagai perangkat pembelajaran di tingkat sekolah menengah khususnya
Workshop Penggunaan Microsoft Excel dalam Pembuatan Aplikasi E-Rapor bagi Guru-guru di Wilayah Insana Tengah Mada, Grandianus; Sikas, Oktovianus R.; Luan, Faustianus
TONGKONAN: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 2 No 1 (2023): Tongkonan: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : FKIP UKI TORAJA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (307.897 KB) | DOI: 10.47178/tongkonan.v2i1.2021

Abstract

Pengabdian ini dilaksanakan di Laboratorium Komputer SMA Negeri Insana Tengah, Kabupaten Timor Tengah Utara. Tujuan pelaksanaan pengabdian ini adalah untuk mengajarkan para guru tentang dasar-dasar operasi Microsoft Excel dan penerapannya dalam perancangan e-rapor siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah workshop dan pendampingan berkelanjutan. Hasilnya para guru lebih memahami fungsi-fungsi pada Microsoft Excel yang bermanfaat dalam proses pengisian rapor siswa, setiap guru berhasil membuat e-rapor mereka masing-masing, mereka setuju bahwa e-rapor dengan Microsoft Excel lebih efisien dan efektif daripada pengisian rapor secara manual (konvensional) serta akan menggunakan e-rapor di sekolah mereka masing-masing.
Application of graph theory and webster method in traffic light settings at the tulip intersection in kefamenanu city Sikas, Oktovianus R.; Mada, Grandianus Seda; Blegur, Fried Markus Allung; Nabu, Andreas Giovani
Desimal: Jurnal Matematika Vol. 6 No. 3 (2023): Desimal: Jurnal Matematika
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/djm.v6i3.19526

Abstract

The traffic light settings at several road intersections in Timor Tengah Utara Regency have not been regulated, taking into account the width of the road and the volume of vehicles. One of the intersections in question is the Eltari–Sonbay–L. Lake intersection road (Tulip intersection). At this intersection, traffic jams often occur because traffic light settings are not optimal, so it is necessary to have traffic regulations that pay attention to road width and vehicle volume. This research aims to find out how to regulate the duration of traffic lights using graph theory and the Webster method. This research is applied research. The data used is primary data, which includes road geometry and traffic volume data. The results of calculations using a compatible graph and the Webster method obtained two-time phases. Phase 1 for the Eltari road section (north and south) has a green light duration of 22 seconds, yellow 3 seconds, and red 27 seconds. Meanwhile, Phase 2 for Sonbay Road and L. Lake Road has a green, yellow, and red-light duration of 23 seconds, 3 seconds, and 26 seconds, respectively. These results look more optimal compared to the current ones, which only consist of one-time phase.