Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics

Penerapan Model PSP (Problem Solving Based Prezi) untuk Meningkatkan Critical Thinking Skills Siswa Rahayu, Nenden Sri
DIFFRACTION: Journal for Physics Education and Applied Physics Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/diffraction.v5i2.7446

Abstract

Riset ini dilakukan karena rendahnya critical thinking skills siswa dalam memecahkan permasalahan pada mata pelajaran fisika. Rendahnya critical thinking skills siswa disebabkan oleh penerapan model pembelajaran yang dipakai para guru yang belum berpusat pada siswa. Metode kuasi eksperimen digunakan dalam riset ini, dimana kelas X-MIA 2 selaku kelas eksperimen dan kelas X-MIA 3 selaku kelas kontrol. Teknik sampling dilakukan secara langsung, dengan melihat kriteria tertentu yang dibutuhkan oleh peneliti. Instrumen penelitian yang dipakai berupa pretest-posttest untuk mengetahui peningkatan critical thinking skills siswa. Hasil analisis menunjukkan terdapat perbedaan critical thinking skills siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol secara signifikan.