Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Dinamika Informatika (JDI) JTH: Journal of Technology and Health
Puji Handayani Putri
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Peningkatan kemampuan guru dalam pembuatan media pembelajaran video di SMA PGRI I kasihan yogyakarta hanifah kharimatull hajj; puji handayani putri; ari retno purwanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Vol 6, No 1 (2022): Vol 6, No 1(2022)
Publisher : Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (965.12 KB) | DOI: 10.21831/jpmmp.v6i1.40963

Abstract

Media pembelajaran yang menarik mempengaruhi minat belajar dan tingkat pemahaman siswa. Kebosanan dalam belajar daring selama pandemi covid-19 akan mempengaruhi nilai akhir siswa saat dilaksanakan ujian sekolah. Kemampuan guru dalam membuat media pembelajaran menarik berupa video masih kurang. Peningkatan kemampuan guru dalam pembuatan media pembelajaran video pembelajaran perlu dilakukan untuk meningkatkan semangat belajar dan pemahaman siswa. Pengabdian kepada masyarakat dilakukan di SMA PGRI 1 Kasihan dengan pelatihan pembuatan media pembelajaran video menggunakan Macromedia flash Profesional 8. Transportasi air dalam tanaman menjadi tema video pembelajaran yang dibuat. Pelatihan dilakukan sebanyak empat kali dengan penjelasan secara bertahap mulai dari membuat objek hingga upload video ke channel YouTube untuk akses siswa. Pelatihan diikuti oleh 17 Guru matapelajaran IPA dan IPS. Guru memiliki keinginan dalam pembuatan media pembelajaran menarik berupa video. Sebanyak 2 dari 17 Guru berhasil menyelesaikan pembuatan video hingga tahap pengisian suara.
Pelatihan Pembuatan Media Video Interaktif bertema “Tanaman Berkhasiat Obat”sebagai Ilmu Dasar Farmasi bagi Siswa SMP menuju Jenjang SMK Farmasi menggunakan Software Camtasia Hanifah Karimatulhajj; Puji Handayani Putri; Ari Retno Purwanti
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 4 No 4 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v4i3.801

Abstract

Abstract: Tanaman Berkhasiat Obat merupakan salah satu Ilmu Dasar Farmasi yang diperlukan oleh siswa SMP yang ingin melanjutkan sekolah ke jenjang SMK Farmasi. Materi ini menjadi tema pelatihan pembuatan media video interaktif yang dibuat menggunakan software Camtasia. Pelatihan diberikan kepada guru untuk meningkatkan kemampuan membuat media pembelajaran mandiri. Selain itu diharapkan  Materi  Tanaman Berkhasiat Obat dapat diterapkan pada mata pelajaran IPA SMP oleh Guru.  Keywords: Ilmu Dasar Farmasi; Video intraktif; Camtasia
Aplikasi Digital History Sebagai Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Kompetensi Sejarah Perjuangan Bangsa Di SMP Kelas IX Muhammad Fairuzabadi; Cahyo Putro Wardoyo; Puji Handayani Putri
Jurnal Dinamika Informatika Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Dinamika Informatika Vol.11 No.2
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Sejarah berperan sebagai sumber pengetahuan kita, menggambarkan sesuatu peristiwa ataupun peristiwa yang terjadi di masa lalu. Dengan mempelajari sejarah manusia pada generasi selanjutnya, bisa mengganti peristiwa masa lalu jadi pelajaran serta pengalaman buat membuat kehidupan masa depan jadi lebih baik. Namun pada realitasnya banyak anak-anak muda yang kurang berminat dalam belajar sejarah. Banyak orang yakin kalau belajar sejarah berarti menghafal nama ataupun tanggal terjadinya sejarah, serta mata pelajaran ini dianggap terlalu serius. Perihal inilah yang membuat sebagian besar siswa tidak suka belajar sejarah. Dalam penelitian ini, penulis merancang dan membuat aplikasi digital history yaitu aplikasi pembelajaran sejarah perjuangan bangsa Indonesia untuk kelas IX SMP. Aplikasi ini digunakan oleh 3 pengguna yaitu admin, siswa dan guru. Aplikasi ini digunakan oleh 3 pengguna ialah admin, siswa serta guru. Aplikasi berbasis web dengan menggunakan Bahasa pemrograman PHP serta database MySql. Hasil pengujian sistem aplikasi yang sudah dicoba di SMP Muhammadiyah 1 Kalibawang, yang terbagi kedalam beberapa poin yaitu: hasil kepuasan pengguna, minat pengguna, kualitas informasi, dan kualitas sistem informasi, menunjukkan sebagian responden setuju atau puas dengan aplikasi digital history ini.
Pelatihan Desain Kemasan Sabun dengan Aplikasi Canva online pada Siswa SMK Kesehatan Pelita Bangsa Hanifah Karimatulhajj; Puji Handayani Putri; Ari Widhiarso
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 1 (2023): Januari - Maret
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i1.2781

Abstract

Sabun alami yang merupakan bentuk sediaan kosmetik dapat diperjualbelikan dalam bentuk souvenir pernikahan tanpa perizinan dari BPOM. Kemasan sabun souvenir menjadi salah satu daya tarik yang dilihat oleh konsumen untuk memilih produk yang diinginkan. Sabun yang diedarkan sebagai kosmetik dan sabun yang diedarkan dalam bentuk souvenir memiliki perbedaan dalam klaim yang tertera pada produk. Produk souvenir dikemas tanpa adanya klaim kosmetik sehingga pelanggan tertarik pada produk dari tampilan fisik kemasan, isi dan model font tulisan kemasan, isi tulisan, dan pemilihan warna. Desain kemasan dapat dilakukan menggunakan aplikasi canva online yang sudah dikenal dan mudah digunakan oleh kalangan remaja. Siswa SMK Pelita Bangsa menjadi target pelatihan yang dilakukan untuk meningkatkan potensi diri dalam pemanfaatan gadget. Pembuatan desain kemasan dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja. Kreativitas dan kepercayaan diri siswa ditingkatkan dengan adanya pelatihan ini. Pelatihan dilakukan di Laboratorium Komputer SMK Kesehatan Pelita Bangsa dengan jumlah peserta 27 siswa. Proses pembuatan diawali dengan membuat bentuk kemasan, memberi warna, memberi hiasan, dan memberi tulisan. Desain kemasan dilakukan secara individu oleh setiap siswa. Hasil dari pelatihan yang dilakukan, dari total 28 siswa kelas XI, hanya 27 siswa yang hadir dan 100% dapat membuat desain kemasan. Hal yang masih perlu disosialisasikan kepada siswa terkait klaim kosmetik pada kemasan souvenir yang tidak perlu dituliskan. Keywords: Sabun Souvenir; Desain kemasan; Canva online
DECISION SUPPORT SYSTEM FOR SOCIAL MEDIA ADVERTISING PROMOTION ATS POKDARIWS JONGE RAYA USING THE WEIGHTED PRODUCT METHOD Tita Murti Cahyani; Muhammad Fairuzabadi; Puji Handayani Putri
JTH: Journal of Technology and Health Vol. 1 No. 4 (2024): April: JTH: Journal of Technology and Health
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/jth.v2i2.102

Abstract

Promotion is a way to disseminate information about a product to consumers so that consumers are influenced to accept the product being offered. Promotion can be done by utilizing advertising on social media. However, the obstacle experienced by the Public Relations of Pokdarwis Jonge Raya in promoting managed tourism is that the promotion is only limited to using the posting feature on the social media used so that the reach of the promotion is not wide. Apart from that, there are many types of advertising on social media that have different characteristics, causing difficulties in determining which type of advertising on social media is appropriate for optimizing promotions. The Weighted Product method is a decision making method to assist in the process of selecting social media advertisements based on weighted criteria. Data was obtained through a questionnaire to 15 respondents managing Pokdarwis Jonge Raya to obtain the criteria and weights that influence promotion selection. The results of this research are a decision support system for recommending promotions for types of advertising on social media. Apart from that, there is a management information system that can manage the promotions carried out.
DECISION SUPPORT SYSTEM FOR SELECTING ATHLETE CANDIDATES IN PSTI BANTUL USING PROFILE MATCHING METHOD BASED ON WEB Eko Setyawan; Muhammad Fairuzabadi; Puji Handayani Putri
JTH: Journal of Technology and Health Vol. 1 No. 2 (2023): October: JTH: Journal of Technology and Health
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/jth.v1i2.104

Abstract

PSTI Bantul is a sepak takraw club which is active in developing DIY sepak takraw athletes from an early age, teenagers and adults. A Decision Support System is an information system to assist in making decisions related to semi-structured and unstructured problems. The method used is profile matching, which utilizes technology to facilitate user access and interaction. Users can see the general profile matching calculation results in each period so that the selection process becomes more open and transparent, providing fair opportunities for each prospective athlete. From the research results, this system runs according to the function that has been designed, which is able to provide information on selection results from each period.
SHAPE AND OBJECT RECOGNITION APPLICATION USING AUGMENTED REALITY BASED FLASHCARD MEDIA Irma Noviana; Muhammad Fairuzabadi; Puji Handayani Putri
JTH: Journal of Technology and Health Vol. 1 No. 3 (2024): January: JTH: Journal of Technology and Health
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/jth.v2i1.122

Abstract

Flashcards are small cards that contain pictures or photos and some text below them. Augmented Reality is a technology that overlays graphics from the real world and the virtual world so that it can be viewed realistically and interactively. The development of mobile or Android-based information technology makes it easier to learn shape recognition material and object recognition material, especially for kindergarten children, starting from introducing examples of objects with different shapes around them according to their shape. They will serve as a foundation before moving on to the next level. The problem in this research is that the flashcard media is limited to certain material which is made manually, and not all teachers use information technology as a learning medium, thereby limiting the availability of certain material. The aim of this research is to develop an Augmented Reality-based flashcard learning application using Android devices for kindergarten children. Data collection techniques used include observation, interviews and literature study. Based on the problems above, a solution is needed in the form of an application to support learning activities using Android Augmented Reality that recognizes shapes and objects through direct visualization of 3D objects. The end result is an AR flashcard application for shapes and objects.
DESIGN OF ACADEMIC INFORMATION SYSTEM USING THE USER-CENTERED DESIGN METHOD (CASE STUDY AT SD N PAYUNGAN) Devangie Putri Nabilla Tiara Sutrisna; Aditya Wahana; Puji Handayani Putri
JTH: Journal of Technology and Health Vol. 2 No. 2 (2024): October: JTH: Journal of Technology and Health
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/jth.v2i2.351

Abstract

An academic information system is a software system designed to help manage academic data and information more efficiently. However, this has not been implemented at SD N Payungan. This causes forgetting or loss of information because data is still managed manually, and double data input causes an increase in the size of files stored on the computer, resulting in slow device performance. Therefore, this research aims to design an academic information system using the User-Centered Design method. The UCD method is used to ensure that the system is built according to the needs of users, namely school admins, teachers, and student parents, so as to increase the efficiency and effectiveness of academic data management. The results of the research show that the information system built can run well in managing academic data. This is proven by the results of the number of respondents 33 people. System testing shows that the system functions well and suits users. In conclusion, the use of the User-Centered Design method to design an academic information system has proven to be helpful in producing a system that is efficient, easy to use, and fulfills the need to help manage school data. It is hoped that this User-Centered Design method can be applied in other schools that face similar problems.
Co-Authors Aditya Wahana ari retno purwanti Ari Widhiarso Cahyo Putro Wardoyo Devangie Putri Nabilla Tiara Sutrisna Eko Setyawan Hanifah Karimatulhajj hanifah kharimatull hajj Irma Noviana Muhammad Fairuzabadi Tita Murti Cahyani