Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ASALIBUNA Jurnal Basicedu Asalibuna Jurnal Basicedu
Inayah, Laila
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Musykilat Tadris al-Insya’ Wa ‘Ilajuha Lada Talabah al-Fasl al-Samin Bi Madrasah Ma’arif al-Mutawasitah al-Islamiyyah Fuad, Faturahman; Inayah, Laila
Asalibuna Vol 4, No 1 (2020): Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/asa.v4i1.1340

Abstract

كان الإنشاء تمثيل ما في ذهن أو في عقل الكاتب من المفاهيم او المعارف أو المواقف، ومن الجدير بالذكر هنا أن الإنشاء تصوُّر العبارات اللغوية المجموعة في ذهن الكاتب، ولذلك يظهر الفرق بين الكتابة في الإنشاء والرسم، لأن الرسم يستطيع على تصوُّر المعاني، ولكنه غير مصوِّرة على وِحدة العبارات اللغوية.ترجع مشكلات الإنشاء لدى طلبة الفصل الثامن بمدرسة معارف الثانوية الإسلامية بوانا ساكتي بتانجهاري لامبونج الشرقية، إلى ضعفهم في القواعد النحوية والصرفية، ونقص المفردات للتعبير، والصعوبات في تنظيم الأفكار في الكتابة أو تصنيف الأفكار وترتيبها ترتيبا منطقيا، وربما كان لدى الطلبة مفردات كافية للتعبير، ولكن لا يقدرون على التعبير لقلة خبرات في الإنشاء.فالطلبة الذين ضعفوا في القواعد يواحهون مشكلة عند عمل الإنشاء مثل وضع الجملة أو وضع الضمائر وضعا صحيحا، وكذا حين لا يملكون المفردات الكافية للتعبير عن الأفكار، يؤدي ذلك إلى صعوبتهم في اللتعبير، وربما يكتبون المفردات غير المناسبة للموضوع.
Rancang Desain Media Pembelajaran Berbasis Game Sejarah Perjalanan Jendral Soedirman dalam Perang Gerilya Kabupaten Pacitan Aruna, Alby; Inayah, Laila; Roziqin, Mohamad Firzon Ainur; Prasetyo, Abdul Rahman
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1450

Abstract

Digitalisasi pendidikan indonesia tidak lepas dari peran serta media pembelajaran. Media pembelajaran menjadi tumpuan utama setelah tumpuan teknis pelaksanaan yang dibuat oleh tim pengembang pendidikan di Indonesia. Media pembelajaran bukan hanya menjadi bagian transfer visualisasi, tetapi harus memuat unsur tujuan pembelajaran, menarik, efektif dalam menyampaikan pesan, mempunyai sisi kearifan lokal dan mempunyai kepraktikalitasan produk. Akan tetapi, proses pembelajaran sejarah di Kabupaten Pacitan hanya memuat media konvensional yang kurang menarik minat siswa. Rancang desain media pembelajaran berbasis game sejarah perjalanan jendral Soedirman dalam perang gerilya Kabupaten Pacitan diimplementasikan menggunakan model ADDIE dengan hasil uji coba validasi ahli media 85% dan validasi ahli materi 90%, berkaitan dengan kedua hal tersebut uji coba perangkat lunak pengguna mendapatkan nilai 88,4% dan dinyatakan layak untuk digunakan dan diseminasikan
Musykilat Tadris al-Insya’ wa ‘ilajuha Lada Thalabah al-Fashl al-Tsamin bi Madrasah Ma’arif al-Mutawassitah al-Islamiyyah Fuadi, Faturahman; Inayah, Laila
Asalibuna Vol. 4 No. 01 (2020): Volume 04, Nomor 01, Juni 2020
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/asa.v4i1.1340

Abstract

The creation was a representation of the concepts or knowledge or attitudes of the writer. It is worth mentioning here that the construction depicts the linguistic terms that are in the writer's mind. Therefore, the difference between the writing in the creation and the drawing is shown, because the drawing can conceive the meaning, but it is not illustrated On the unity of the language phrases. The problems of the construction of the eighth grade students in the school of Ma’arif Islamic secondary Buana Sakti Batanghari Lambong Oriental, attributed to their weakness in grammatical and grammatical rules, lack of vocabulary for expression, difficulties in organizing ideas in writing or classifying ideas and arranging them in logical order Students may have limited vocabulary to express, but can not express a lack of experience in the construction. Students who are weak in the rules pose a problem when making the construction, such as putting the sentence or placing the pronouns correctly, and when they do not have enough vocabulary to express ideas, To their difficulty in expression, and may write words inappropriate to the subject. This research uses descriptive qualitative research methodsby using questionnaire data analysis, interviews and documentation. data sources obtained from primary and secondary data sources. The pupose of this study was to determine the problem of learning construction and to find solutions in learning for 8 th grade students in Islamic Junior High School 21, Buana Sakti, Batanghari, East Lampung.
Rancang Desain Media Pembelajaran Berbasis Game Sejarah Perjalanan Jendral Soedirman dalam Perang Gerilya Kabupaten Pacitan Aruna, Alby; Inayah, Laila; Roziqin, Mohamad Firzon Ainur; Prasetyo, Abdul Rahman
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1450

Abstract

Digitalisasi pendidikan indonesia tidak lepas dari peran serta media pembelajaran. Media pembelajaran menjadi tumpuan utama setelah tumpuan teknis pelaksanaan yang dibuat oleh tim pengembang pendidikan di Indonesia. Media pembelajaran bukan hanya menjadi bagian transfer visualisasi, tetapi harus memuat unsur tujuan pembelajaran, menarik, efektif dalam menyampaikan pesan, mempunyai sisi kearifan lokal dan mempunyai kepraktikalitasan produk. Akan tetapi, proses pembelajaran sejarah di Kabupaten Pacitan hanya memuat media konvensional yang kurang menarik minat siswa. Rancang desain media pembelajaran berbasis game sejarah perjalanan jendral Soedirman dalam perang gerilya Kabupaten Pacitan diimplementasikan menggunakan model ADDIE dengan hasil uji coba validasi ahli media 85% dan validasi ahli materi 90%, berkaitan dengan kedua hal tersebut uji coba perangkat lunak pengguna mendapatkan nilai 88,4% dan dinyatakan layak untuk digunakan dan diseminasikan
Co-Authors Aruna, Alby Fuad, Faturahman Fuadi, Faturahman Prasetyo, Abdul Rahman Roziqin, Mohamad Firzon Ainur