Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ASALIBUNA Jurnal Basicedu EDUTEC : Journal of Education And Technology Asalibuna Jurnal Basicedu
Inayah, Laila
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : ASALIBUNA

 1 
Musykilat Tadris al-Insya’ Wa ‘Ilajuha Lada Talabah al-Fasl al-Samin Bi Madrasah Ma’arif al-Mutawasitah al-Islamiyyah Fuad, Faturahman; Inayah, Laila
Asalibuna Vol 4, No 1 (2020): Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/asa.v4i1.1340

Abstract

كان الإنشاء تمثيل ما في ذهن أو في عقل الكاتب من المفاهيم او المعارف أو المواقف، ومن الجدير بالذكر هنا أن الإنشاء تصوُّر العبارات اللغوية المجموعة في ذهن الكاتب، ولذلك يظهر الفرق بين الكتابة في الإنشاء والرسم، لأن الرسم يستطيع على تصوُّر المعاني، ولكنه غير مصوِّرة على وِحدة العبارات اللغوية.ترجع مشكلات الإنشاء لدى طلبة الفصل الثامن بمدرسة معارف الثانوية الإسلامية بوانا ساكتي بتانجهاري لامبونج الشرقية، إلى ضعفهم في القواعد النحوية والصرفية، ونقص المفردات للتعبير، والصعوبات في تنظيم الأفكار في الكتابة أو تصنيف الأفكار وترتيبها ترتيبا منطقيا، وربما كان لدى الطلبة مفردات كافية للتعبير، ولكن لا يقدرون على التعبير لقلة خبرات في الإنشاء.فالطلبة الذين ضعفوا في القواعد يواحهون مشكلة عند عمل الإنشاء مثل وضع الجملة أو وضع الضمائر وضعا صحيحا، وكذا حين لا يملكون المفردات الكافية للتعبير عن الأفكار، يؤدي ذلك إلى صعوبتهم في اللتعبير، وربما يكتبون المفردات غير المناسبة للموضوع.
Co-Authors Aruna, Alby Fuad, Faturahman Fuadi, Faturahman Ishlah, Nadiya Faydinda Putri Prasetyo, Abdul Rahman Roziqin, Mohamad Firzon Ainur