Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Educational Dynamics (IJEDS) Indonesian Research Journal on Education Education Curiosity
Lenggogeni, Putri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pandangan Masyarakat terhadap Waria (Studi Kasus Padang Barat) Lenggogeni, Putri; Firman, Firman; Rusdinal, Rusdinal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (34.395 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.906

Abstract

Waria merupakan kelompok masyarakat yang minoritas kenyataannya jumlah waria semakin lama semakin bertambah, terutama di kota-kota besar. mengatakan bahwa seorang waria secara psikis merasa dirinya tidak cocok denngan alat kelamin didiknya sehingga merasa memakai pakaian atau atribut lain dari jenis kelamin yang lain. Dari permasalahan ini bertujuan untuk melihat sudut pandang masyarakat terhadap waria di Kota Padang. Metode yang digunakan penulis adalah kualitatif deskriptif dengan studi wawancara, yang tujuan dari studi ini nantinya dapat menggambarkan berbagai sikap atau perlakuan masyarakat terhadap waria yang berada dilingkungan tempat mereka tinggal. Hasil dari penelitian ini yang dilihat dari aspek pengetahuan bahwa masyarakat dominan tidak mengetahui bagaimana soerang waria, serta sikap masyarakat terhadap waria ialah mereka sering melihat waria sebagai masalah dan cenderung dijauhi.
Pandangan Masyarakat terhadap Waria (Studi Kasus Padang Barat) Lenggogeni, Putri; Firman, Firman; Rusdinal, Rusdinal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i1.906

Abstract

Waria merupakan kelompok masyarakat yang minoritas kenyataannya jumlah waria semakin lama semakin bertambah, terutama di kota-kota besar. mengatakan bahwa seorang waria secara psikis merasa dirinya tidak cocok denngan alat kelamin didiknya sehingga merasa memakai pakaian atau atribut lain dari jenis kelamin yang lain. Dari permasalahan ini bertujuan untuk melihat sudut pandang masyarakat terhadap waria di Kota Padang. Metode yang digunakan penulis adalah kualitatif deskriptif dengan studi wawancara, yang tujuan dari studi ini nantinya dapat menggambarkan berbagai sikap atau perlakuan masyarakat terhadap waria yang berada dilingkungan tempat mereka tinggal. Hasil dari penelitian ini yang dilihat dari aspek pengetahuan bahwa masyarakat dominan tidak mengetahui bagaimana soerang waria, serta sikap masyarakat terhadap waria ialah mereka sering melihat waria sebagai masalah dan cenderung dijauhi.
Students' Perceptions of Online Learning at the Universitas Terbuka Lenggogeni, Putri; Ambiyar, Ambiyar; Aziz, Ishak
International Journal of Educational Dynamics Vol. 6 No. 2 (2024): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v6i2.486

Abstract

This research aims to evaluate student perceptions of the online learning experience at the Universitas Terbuka, focusing on its impact on student satisfaction, active involvement, and achievement of learning outcomes. Educational program evaluation methods are used to detail and analyze various aspects of perceptions that emerge during the online learning experience. This research involved the active participation of students from various study programs at the Universitas Terbuka. Data collection was carried out through surveys, in-depth interviews, and analysis of student reflections on online learning experiences. The evaluation results are aimed at providing in-depth insight into the extent to which online learning meets student expectations, the obstacles faced, and suggestions for improving the quality of online learning in an Universitas Terbuka environment. It is hoped that the results of this research will provide valuable information for the Universitas Terbuka in developing online learning strategies that are more effective and responsive to student needs. This evaluation focuses not only on technical aspects but also on dimensions of students' personal and academic experiences, creating a holistic educational program evaluation framework.
Urbane Reality: Social Footprints of Teenagers and the Search for Solutions to Deviant Behavior at VHS 5 Padang Lenggogeni, Putri; Mudjiran, Mudjiran
International Journal of Educational Dynamics Vol. 6 No. 2 (2024): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v6i2.487

Abstract

This study aims to explore the factors that cause adolescent deviant behavior, forms of deviation that may occur, and efforts that can be made to overcome these problems. The title tries to present an interesting nuance by using words such as "Urban Reality" to highlight urban life and "Social Footprint of Adolescents" to show a focus on the social aspects of adolescent behavior. "Finding Solutions for Deviant Behavior" emphasizes that this study does not only highlight the problem but also seeks to find solutions to overcome adolescent deviant behavior. Data analysis was carried out qualitatively, using qualitative descriptive presentation techniques to describe in detail the findings found. The results of this study reveal that deviant behavior among adolescents in urban areas is increasingly a major concern. The existence of the phenomenon of drug abuse, gang brawls, drunken behavior and the tendency to smoke are increasingly disturbing forms of deviation. The study identified the motives that cause deviant behavior, including the influence of failed socialization processes, weak social control that creates a vacuum of control, and the practice of labeling or nicknames by society to certain individuals, which then triggers self-identification as deviant. The implications of these findings highlight the importance of the role of strong social control and community efforts in avoiding stigmatization that can exacerbate adolescent behavioral problems in urban areas: Vocational High School (VHS) 5 Padang.
The Influence of the Webbed-type Integrated Model on Students' Critical Thinking Ability in Social Sciences Material in the Field of Sociology Studies in SHS Lenggogeni, Putri; Ananda, Azwar; Fatimah, Siti
International Journal of Educational Dynamics Vol. 6 No. 2 (2024): International Journal of Educational Dynamics (IJEDs)
Publisher : Postgraduate School, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/ijeds.v6i2.500

Abstract

The purpose of this research is to find out how the Webbed integrated learning paradigm influences the critical thinking abilities of Senior High School (SHS) students. This research was conducted using a one-group Pre-test-Post-test design in a pre-experimental setting. The research subjects were ten men and nine women who were class X students at SHS 12 Padang. The instruments used are test sheets and observation sheets. The critical thinking ability test consists of two stages, namely Pre-test and Post-test. Based on research, students' critical thinking skills obtained an average score of 87 on the Post-test and 71 on the Pre-test. A sig value of 0.251 < ? (0.05) was obtained using the Paired Sample T-test at ? (0.05) in data analysis SPSS 22 for Windows. Research findings show that the Pre-test and Post-test are significantly different. Apart from that, a medium category N-Gain value was obtained of 0.543. This shows that the use of the Webbed integrated learning model has an impact on student's critical thinking abilities both before and after treatment. Then in several aspects of critical thinking, such as argument evaluation and information analysis, women tend to show higher levels than men, with the average score for women's argument evaluation being 78% while men's is 72%. However, in other aspects such as information synthesis and making conclusions, men tend to stand out, with men's average information synthesis score being 80% while women's is 76%.
Tipe-Tipe Proses Transitiviti Sistem Dalam Penulisan Skripsi Mahasiswa Di Universitas Lenggogeni, Putri; Siska; Sani, Riny Dwi
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 2 (2023): Maret-Juni 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana penggunaan tipe process transitiviti sistem pada penulisan skripsi mahasiswa di Universitas PGRI Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Untuk penelitian ini, peneliti menggunakan teori Halliday (2014). Data dikumpulkan melalui 37 mahasiswa yang didapat dari perpustakaan kampus. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 6 tipe yang digunakan mahasiswa yaitu material, mental, verbal, behavioral, relational, dan existential. Mahasiswa menggunakan masing-masing tipe yaitu, material digunakan untuk menyatakan aktifitas yang terjadi dan aktifitas yang dilakukan secara fisik. Kedua, mental process digunakan untuk mengekspresikan pikiran, perasaan, dan untuk menanggapi. Ketiga, verbal process untuk menyatakan aksi verbal. Keempat, behavioral, perilaku yang dilakukan secara psikologis dan fisiologis. Kelima, relational process, untuk menyatakan suatu hubungan dalam kalimat. Keenam, existential, digunakan untuk menyatakan suatu keberadaan. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu mahasiswa dapat menggunakan keenam tipe proses dalam menulis latar belakang skripsi mereka.
Transformasi Kebijakan Pendidikan: Strategi Inovatif dan Tantangan Implementasi Lenggogeni, Putri; Gustiati, Nurhizrah; Rusdinal, Rusdinal; Ananda, Azwar
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.538

Abstract

Indonesia menghadapi tantangan besar dalam sistem manajemen pendidikannya, terlihat dari peringkatnya yang berada di posisi 72 dari 77 negara. Sistem pendidikan Indonesia membutuhkan perhatian dan perbaikan yang signifikan. Meskipun demikian, negara ini memiliki banyak ahli pendidikan yang berpotensi besar untuk mengubah dan meningkatkan kualitas pendidikan. Salah satu strategi yang efektif adalah dengan mempelajari dan membandingkan sistem pendidikan Indonesia dengan negara yang memiliki sistem manajemen pendidikan unggul, seperti Jepang. Sistem pendidikan Jepang menekankan pada pengajaran prinsip-prinsip moral, kesopanan, dan kedisiplinan sejak usia dini serta menerapkan ujian yang tidak terlalu membebani siswa di tingkat dasar. Pelajaran dan praktik terbaik dari Jepang dapat diadopsi dan disesuaikan untuk memperbaiki sistem manajemen pendidikan Indonesia, mengarahkannya ke jalur yang benar untuk mencapai peningkatan yang signifikan dalam kualitas pendidikan.
Co-Authors Ambiyar, Ambiyar Aziz, Ishak Azwar Ananda Firman Firman Gustiati, Nurhizrah Mudjiran Rusdinal, Rusdinal Sani, Riny Dwi Siska Siti Fatimah