Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) INNOVATION RESEARCH JOURNAL
Amalia, Rizki Nur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Exploring the Link between Acne Vulgaris Severity and Adolescents' Quality of Life in Gresik Amalia, Rizki Nur; Zuhroh, Diah Fauzia; Ernawati, Ernawati; Sari, Diah Jerita Eka
INNOVATION RESEARCH JOURNAL Vol 5 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/innovation.v5i2.8400

Abstract

Background :Adolescence is a transition period between childhood and adulthood, this creates conflict within adolescents which often gives rise to strange and awkward behavior, this is because during adolescence there is a period of puberty which can change physically and psychologically. So the appearance of acne vulgaris can disrupt teenagers' self-confidence. The aim of the study was to analyze the relationship between the severity of acne vulgaris and the quality of life of adolescents. Research design :The research design used is correlation research using a cross sectional approach. The population design used was teenagers in Gresik, the sample size was 210 teenagers, with a sampling technique using simple random sampling. Data collection used the CADI questionnaire and observation sheets. The variables measured were the severity of acne vulgaris and the quality of life of adolescents. Data analysis used cross tabulation and sperm rank test. Research result : Of the 210 students at SMAN who experienced mild degrees (46.2%), moderate degrees (45.2%), severe degrees (8.6%). Half of teenagers experience mild degrees. And regarding the quality of life of students and students who had no disturbances (1.0%), mild disturbances (25.7%), moderate disturbances (31.9%), severe disturbances (41.4%), half of the respondents experienced severe disturbances. The results of the Spearman rank test are p = <0.05, meaning there is a significant relationship. Conclusion : There is a relationship between the severity of acne vulgaris and the quality of life of adolescents in Gresik. Keywords: Acne Vulgaris, Quality of Life, Adolescents
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III UPT SPF SDN 290 TAHEBATU KABUPATEN BULUKUMBA Amalia, Rizki Nur; Idrus, Nur Abidah; Nurfaizah, Nurfaizah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36852

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui gambaran penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas III di UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba, untuk mengetahui gambaran keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas III di UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba, untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran cooperative integrated reading composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas III di UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Quasi Experiment dengan tipe nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III yang meliputi siswa kelas III A dan III B. Sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 22 siswa kelas III A dan 22 siswa kelas III B yang dipilih dengan teknik total sampling. Data analisis menggunakan analisis deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian: (1) Pembelajaran Bahasa Indonesia dengan model Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) yang berlangsung selama dua pertemuan menunjukkan adanya peningkatan dari setiap keterlaksanaan sintaks atau langkah model. Hal ini dipengaruhi oleh maksimalnya keterlaksanaan sintaks pertama yakni pada tahap penyajian data. Oleh karena itu, Model Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) yang diterapkan dalam proses pembelajaran kelas eksperimen pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas III UPT SPF SDN 290 Tahebatu Kabupaten Bulukumba dapat berlangsung dengan kategori sangat baik pada pertemuan kedua; (2) Hasil tes menunjukkan adanya peningkatan hasil keterampilan membaca pemahaman siswa; (3) terdapat pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading Composition (CIRC) terhadap keterampilan membaca pemahaman pada mata pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III UPT SPF SDN 290 Tahebatu.
Co-Authors Diah Fauzia Zuhroh Diah Jerita Eka Sari Ernawati Ernawati Nur Abidah Idrus, Nur Abidah Nurfaizah Nurfaizah, Nurfaizah