Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.012
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya Education Curiosity JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sultan Adam : Jurnal Hukum dan Sosial
Mawardi, Agus Dian
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Evaluasi Tingkat Konsistensi Sistem Penulisan Format Sitasi Pada Jurnal Terakreditasi dan Tidak Terakreditasi Mawardi, Agus Dian; Huda, Nadya; Astuti, Nadya
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 20 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57216/pah.v20i1.762

Abstract

Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui perbedaan tingkat konsistensi penulisan format sitasi pada daftar pustaka suatu jurnal. Sejatinya, makin bagus nilai jurnal tersebut, makin konsisten penulisan format sitasinya. Penelitian ini termasuk deskriptif kuantitatif dengan menggunakan pendekatan evaluatif. Hasil perhitungan to sebesar 0,092; sedangkan tt = 2,10 dan tt = 2,88, maka to adalah lebih kecil daripada tt, baik pada taraf signifikansi 5% maupun pada taraf signifikansi 1%. Dengan demikian Hipotesis Nihil yang menyatakan tidak adanya perbedaan tingkat konsistensi sistem penulisan format sitasi pada jurnal terakreditasi dan tidak terakreditasi diterima atau disetujui. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan, adanya perbedaan tingkat konsistensi sistem penulisan format sitasi pada jurnal terakreditasi dan tidak terakreditasi pada kegiatan penebitan artikel berbasis ojs tidaklah membawa perbedaan secara signifikan terhadap tingkat konsistensi sistem penulisan format sitasi pada jurnal tersebut.
Persepsi Guru Pada Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di SDN Banjarmasin Mawardi, Agus Dian
EduCurio: Education Curiosity Vol 1 No 3 (2023): Juli-Oktober 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v1i3.408

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui persepsi guru-guru pada pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di Sekolah Dasar Negeri Kebun Bunga 6  Banjarmasin Timur Kota Banjarmasin Provinsi Kalimantan Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptiif. Pendekatan analisis pengolahan data menggunakan statistik deskripsi untuk mengetahui point-point jawaban para guru pada instrumen penelitian yang dibagikan. Persepsi guru-guru pada pelaksanaan MBS di SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin sebesar 1171 point atau 74,68% yang berarti Cukup Efektif.  Semua guru sepakat bahwa pelaksanaan MBS berjalan cukup efektif dalam menunjang kegiatan proses belajar mengajar di SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin. Kegiatan MBS di SDN Kebun Bunga 6 Banjarmasin yang memiliki nilai teringgi sampai terendah adalah : a) Manajemen Hubungan Sekolah dengan Masyarakat serta Budaya dan Lingkungan, b) Kurikulum dan Pembelajaran, c) Keuangan dan Pembiayaan, d) Peserta Didik, e) Pendidikan dan Tenaga Kependidikan, f) Sarana dan Prasarana.
Studi Tingkat Konsistensi Penulisan Format Sitasi Pada Jurnal Ilmiah Mawardi, Agus Dian
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 1 (2023): November 2023
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v2i1.632

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan evaluatif. Sebagai evaluasi berarti hal ini merupakan bagian dari proses pembuatan keputusan, yaitu untuk membandingkan suatu kejadian, kegiatan, produk dengan standar dan program yang telah ditetapkan. Tingkat konsistensi penulisan format sitasi pada jurnal terakreditasi Sinta nilai rata-rata 5,3 artikel atau sebesar 60,40%, sedangkan pada jurnal tidak terakreditasi nilai rata-rata 3,9 artikel atau sebesar 57,50%. Jika dibandingkan dengan jurnal terakreditasi, jurnal yang tidak terakreditasi tidak ada jurnal yang memiliki tingkat konsisensi 100% seperti pada jurnal terakreditasi Sinta. Namun, bila dilihat dari nilai rata-rata tingkat konsistensi, antara jurnal terakreditasi dan tidak terakreditasi terdapat selisih 2,90% saja, artinya di bawah angka 5%. Perlu dilakukan analisa statistik lanjutan pada analisa korelasi dan komparasi agar lebih mengetahui tingkat konsistensi lebih mendalam.
Perbedaan Hasil Belajar antara Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick dengan Model Pembelajaran Konvensional Mawardi, Agus Dian; Rakhmani
EduCurio: Education Curiosity Vol 3 No 3 (2025): April-Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v3i3.1218

Abstract

Metode penelitian yang dilakukan adalah metode deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis data komparasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan di SDN SN Surgi Mufti 1 Banjarmasin diperoleh hasil belajar rata-rata pada model pembelajaran konvensional yaitu 60,4 dan pada model pembelajaran talking stick adalah 80,4. Dari sini dapat diketahui bahwa ada kenaikan hasil belajar dari model pembelajaran konvensional ke model pembelajaran talking stick sebanyak 20 poin. Selain itu, diketahui pula bahwa model pembelajaran talking stick sangat berpengaruh nyata terhadap hasil belajar matematika di kelas V B SDN SN Surgi Mufti 1 Banjarmasin dengan taraf signifikan tt.ts5% =2,06 dan tt.ts1% = 2,80 maka dapat kita ketahui bahwa to adalah lebih besar daripada tt yaitu: 2,06<10,446>2,80. Hasil penelitian menunjukan bahwa sangat berpengaruh nyata penggunaan model pembelajaran talking stick daripada model pembelajaran konvensional pada mata pelajaran matematika materi operasi hitung pecahan di kelas V B SDN SN Surgi Mufti 1 Banjarmasin.
Mempersiapkan Generasi Muda yang Cerdas Menggunakan Media Sosial Fadliah, Rina; Faridah, Siti; Mawardi, Agus Dian; Ramadhani, M. Ihsan
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v3i2.1217

Abstract

Pelaksanaan kegiatan untuk siswa siswa-siwi SMKN 1 Gambut. ini dapat dikatakan berhasil sampai tahap penyuluhan atau edukasi tentang cerdas menggunaan media sosial. Keberhasilan ini ditunjukkan oleh adanya respon yang positif dari peserta mengingat kegiatan pengabdian merupakan kebutuhan siswa dalam rangka peningkatan pemahaman penggunaan media sosial tentang cara cerdas menggunakan media sosial. Keberhasilan ini tercermin dari respons positif yang diberikan oleh peserta, yang menunjukkan adanya antusiasme dan keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan tersebut. Keberhasilan ini juga didukung oleh fakta bahwa kegiatan pengabdian ini memenuhi kebutuhan nyata siswa dalam rangka meningkatkan pemahaman mereka tentang risiko dan manfaat media sosial, serta cara memanfaatkannya untuk tujuan yang produktif dan positif. Respon positif ini juga mencerminkan bahwa siswa menyadari pentingnya literasi digital dalam kehidupan sehari-hari mereka, sehingga dapat menjadi dasar bagi mereka untuk lebih bijak dalam menggunakan media sosial di masa depan.
Penelusuran Minat dan Bakat Siswa di SMA Negeri 1 Gambut Ulfah, Maria; Fadliah, Rina; Tunnoor, Saidah; Mawardi, Agus Dian
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2023): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode yang dipakai dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah metode penyuluhan atau edukasi meliputi ceramah, dan tanya jawab, serta bimbingan tentang bagaimana menelusuri minat dan bakat siswa di SMA Negeri 1 Gambut. Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk siswa di SMA Negeri 1 Gambut ini dapat dikatakan berhasil. Keberhasilan ini ditunjukkan dengan adanya respon positif dari peserta dengan menunjukkan ketertarikan, memberikan pertanyaan, dan tanggapan terhadap materi yang disampaikan. Selain itu, kegiatan ini juga membantu siswa untuk lebih memahami minat dan bakat. Saran yang dapat diberikan dari kegiatan ini, yaitu guru Bimbingan Konseling diharapkan dapat meningkatkan layanan bimbingan dan konseling mengenai minat dan bakat siswa, agar siswa tidak mengalami kebimbangan dalam menentukan pendidikan atau pekerjaan di masa depan yang sesuai dengan minat dan bakatnya.
Penguatan Keterampilan Peserta Didik Melalui Pelatihan Hand Buket Di SKB Kota Banjarmasin Verawati, Inuriya; Mawardi, Agus Dian; Meilida, Annisa; Ramadhani, M. Ihsan; Rabbika, Aulia Elma; Finisia, Tina
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v2i2.721

Abstract

Pada kegiatan ini, metode yang digunakan yaitu metode ceramah dan diskusi dengan didukung bahan tayang slide powerpoint untuk menyampaikan pesan terkait dengan materi yang disampaikan kepada peserta didik, sehingga mempermudah peserta didik dalam memahami terhadap materi yang disampaikan. Kegiatan pelatihan pembuatan hand bcuket untuk peserta didik SKB Kota Banjarmasin, telah berhasil dilaksanakan dan kegiatan dapat berjalan dengan lancar, dari sesi pemberian materi maupun sesi pelatihannya. Keberhasilan ini ditunjukkan oleh adanya respon yang positif dari peserta dan berdasarkan hasil karya hand bucket oleh siswa dan siswi SKB Kota Banjarmasin yang hasilnya terlihat sangat kreatif
Membangun Kepercayaan Diri Dengan Public Speaking Di SMK Negeri 1 Kertak Hanyar Fitriani , Nurul Huda; Mawardi, Agus Dian; Handayani, Noor Fazariah; Tinah, Dessy Surya
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2022): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v1i1.112

Abstract

Sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah siswa Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Kertak Hanyar jurusan Usaha Perjalanan Wisata (UPW), diharapkan dengan adanya kegiatan ini dapat memberikan pemahaman, pengetahuan, dan keterampilan tentang membangun kepercayaan diri dengan public speaking. Target luaran kegiatan adalah setelah mengikuti kegiatan ini mereka memahami dan mampu mempraktikkan dalam membangun kepercayaan diri dengan public speaking. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan secara luring/offline dengan metode presentasi, ceramah, diskusi, dan tanya jawab. Susunan kegiatan sosialisasi dengan tema “Membangun Kepercayaan Diri dengan Public Speaking” yaitu: (1) Absensi peserta; (2) Menyanyikan Indonesia Raya; (3) Penyampaian materi tentang “Membangun Kepercayaan Diri dengan Public Speaking”; (4) Diskusi dan Tanya jawab; (5) Kesimpulan dan saran kegiatan; (6) Doa dan Penutup. Kesimpulan sebagai berikut: 1) Siswa Siswi SMK Negeri 1 Kertak Hanyar memiliki pemahaman tentang membangun kepercayaan diri dengan public speaking; dan 2) Adanya peningkatan kemampuan serta keberanian dalam berbicara di depan umum oleh Siswa Siswi Kelas XI Jurusan Usaha Perjalanan Wisata (UPW) SMK Negeri 1 Kertak Hanyar dan mulai meningkatnya kepercayaan diri mereka yang terlihat saat diskusi dan tanya jawab selama kegiatan PkM berlangsung.
PENTINGNYA SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR Astuti, Nadya; Mawardi, Agus Dian; Saputra, Muhammad Rayhan
SULTAN ADAM: Jurnal Hukum dan Sosial Vol 3 No 2 (2025): Juli-Desember 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/sultan.v3i2.1554

Abstract

Saat ini setiap lembaga pendidikan dituntut untuk melakukan transformasi dalam pengelolaan administrasi dan manajemen sekolah. Sistem administrasi konvensional yang masih mengandalkan proses manual tidak lagi mampu memenuhi kebutuhan akan efisiensi, akurasi, dan kecepatan dalam pengelolaan data pendidikan. Tujuan penelitian ini yaitu mengkaji pentingnya Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMDIK) di sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur, yaitu menelaah berbagai referensi berupa buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian terkait penerapan SIMDIK di berbagai lembaga pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMDIK) di sekolah dasar sangat penting karena dapat: (1) mendukung pengambilan keputusan di lingkungan sekolah, (2) mempermudah informasi bagi setiap tenaga pendidik dan tenaga kependidikan, (3) mempermudah dan mempercepat pengolahan data penilaian, mengurangi beban administratif guru, (4) mendukung proses pembelajaran, (5) memberikan relasi yang luas, (6) menghubungkan lembaga sekolah dengan pemerintah, pelanggan pendidikan, dan orang tua siswa.
Co-Authors Astuti, Nadya Fadliah, Rina Finisia, Tina Fitriani , Nurul Huda Huda, Nadya M. Ihsan Ramadhani Maria Ulfah Meilida, Annisa Noor Fazariah Handayani Rabbika, Aulia Elma Rakhmani Saputra, Muhammad Rayhan Siti Faridah Tinah, Dessy Surya Tunnoor, Saidah Verawati, Inuriya