Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Perbedaan Motivasi Siswa Mengikuti Belajar Tambahan antara Pekerjaan orang tua PNS dan Swasta serta Implikasinya dalam Pelayanan Bimbingan dan Konseling Putri, Ananda Maha; Ariani, Fitria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbagai program kegiatan yang dilakukan oleh sekolah untuk meningkatkan kualitas pendidikan diantaranya adalah belajar tambahan. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi pelajaran. Jika siswa memiliki motivasi dalam mengikuti belajar tambahan di sekolah maka pemahaman siswa dalam mengikuti kegiatan tersebut akan bagus dan cepat mencerna pelajaran yang diberikan oleh gurunya. Sukses atau tidaknya program tersebut ditentukan oleh banyak hal salah satunya adalah motivasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: motivasi siswa mengikuti belajar tambahan ditinjau dari status pekerjaan orangtua PNS dan swasta. Dan melihat perbedaan motivasi siswa mengikuti belajar tambahan antara pekerjaan orangtua PNS dan swasta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif jenis deskriptif dan komparatif. Populasinya adalah siswa kelas VIII di SMP Negeri 9 Padang. Jumlah sampel sebanyak 130 orang yang dipilih dengan teknik cluster random sampling dan dikombinasikan dengan teknik proportional random sampling. Temuan penelitian memperlihatkan: secara umum motivasi siswa mengikuti belajar tambahan ditinjau dari status pekerjaan orangtua PNS dan swasta berada pada kategori sedang dan tidak terdapat perbedaan yang signifikan motivasi belajar siswa antara siswa yang orangtuanya PNS dan swasta (signifikansi 0,267). bstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris menggunakan huruf Arial ukuran 11, spasi 1 dan dengan panjang teks antara 100-150 kata. Untuk artikel dalam bahasa Inggris, abstrak bahasa Indonesia tidak perlu diikutsertakan. Abstrak versi Bahasa Indonesia ditulis menggunakan Bahasa Indonesia baku dengan ejaan yang disempurnakan. Penulisan singkatan dan rumus matematika di dalam abstrak perlu dihindari. Abstrak memaparkan secara ringkas tentang masalah, tujuan, metode, hasil dan kesimpulan.
Hubungan Pola Asuh Orang Tua dan Perilaku Agresif Siswa Kelas XI Semester Genap Tahun Ajaran 2020/2021 di SMA Pertiwi II Padang Putri, Nur Syahadani; Ariani, Fitria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Perilaku Agresif pada Siswa Kelas XI Semester Genap SMA Pertiwi II Padang Tahun Pelajaran 2020/2021. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa Kelas XI SMA Pertiwi II Padang yang berjumlah 247 orang, dan sampel diambil dengan metode proporsional random sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 153 responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket yang disusun berdasarkan model Skala Likert. Jenis data dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari SMA Pertiwi II Padang. Alat analisis yang digunakan adalah SPSS versi 22. Hasil uji penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara variabel gaya pengasuhan dengan variabel perilaku agresif. Hal ini terlihat karena rhitung > rtabel dengan nilai 0,465 > 0,158