Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

The Effect of English Language Film Showing On Listening Ability in Class X Students SMK N 42 Jakarta Agung Prasetyo; Anita Budi Hayati; Doni Anggoro Ari Santoso; Ira Miranti
Candradimuka: Journal of Education Vol. 1 No. 2 (2023): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v1i2.46

Abstract

The aim of the study was to find out whether there was an effect of showing English films on listening skills in class X students of SMK Negeri 42 Jakarta. The research method used in analyzing this research is to use quantitative methods. From the results of the homogeneity test, it is known that all data is homogeneous. With the following data: Fcount = 560.96/160.78 = 3.721. So that the data obtained is 3.721 < 4.130 with this then Ho is accepted and it means that the data is homogeneous. The results of the Hypothesis Test are 3.631 > 2.030. Thus, there is an effect of showing English films on listening skills in class X students of SMK Negeri 42 Jakarta. The percentage of success in the final stage reached 76% so that overall the results of this study were that there was an influence of Listening ability on class X students of SMK Negeri 42 Jakarta.
Pengaruh Penguasaan Kosakata terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris pada Siswa Kelas X SMAIT Almarjan Kota Bekasi Fakthul Anam; Agung Prasetyo; Nina Dwiastuty
Candradimuka: Journal of Education Vol. 4 No. 2 (2026): Candradimuka: Journal of Education
Publisher : Pusat Penerjemah dan Penyunting Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60012/cje.v4i2.228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penguasaan kosakata terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris pada siswa kelas X SMAIT Almarjan Kota Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 30 siswa yang dipilih sebagai responden. Data dikumpulkan melalui kegiatan tes lisan, yaitu pelafalan kosakata bebas dan menceritakan kembali pesan moral dari sebuah cerita pendek. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial menggunakan uji normalitas Lilliefors serta uji hipotesis. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa nilai rata-rata kemampuan berbicara siswa adalah 78,3, dengan median 79,7, modus 74, dan simpangan baku 13,06. Hasil uji persyaratan data dengan uji Lilliefors pada taraf signifikansi 0,05 memperoleh nilai Lhitung (0,458) > Ltabel (0,161). Hal ini menunjukkan bahwa data tidak berdistribusi normal, sehingga hipotesis nol ($H_0$) ditolak. Kesimpulan dari penelitian ini menyatakan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari penguasaan kosakata terhadap kemampuan berbicara bahasa Inggris pada siswa kelas X SMAIT Almarjan. Hal ini mengindikasikan perlunya memperhatikan faktor-faktor lain seperti kepercayaan diri, lingkungan bahasa, dan metode pengajaran.