Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Guntur Yuli Satria
Universitas Muhammadiyah Kotabumi
Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Analisis tingkat kecemasan dan agresivitas atlet olahraga beladiri pon papua M Fadli Dongoran; Emanuel Lewar; Ibrahim Ibrahim; Guntur Yuli Satria
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol 3, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jope.3.2.113-126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat psikologis kecemasan dan agresifitas atlet PON Propinsi Papua. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan survei untuk mengetahui tingkat psikologis Atlet PON Papua. Populasi penelitian adalah atlet olahraga beladiri yang dipersiapkan pada PON Papua 2021. Diperoleh sampel sebayak 93 atlet yang terdiri dari cabang olahraga beladiri; Gulat, Pencak Silat, Taekwondo, Tarung Derajat Tinju, Wushu. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Kuesioner diadaptasi, diterjemahkan, dan divalidasi sehingga layak dan sesuai dengan karakteristik sampel. Kuesioner mengadopsi Aggression Questionnaire (Buss & Perry, 1992) untuk mengukur tingkat agresifitas. Sedangkan The Revised Competitive State Anxiety Inventory-2 (CSAI-2R; Cox dkk., 2003) untuk mengukur kecemasan. Hasil penelitian menunjukan tingkat kecemasan pada tingkat sedang jumlah skor rerata 37.73 dengan frekuensi sebanyak 36 atlet dengan dimensi paling tinggi kecemasan kognitif. Begitupun pada tingkat agresifitas pada tingkat sedang dengan jumlah skor rerata 78.7 dengan dimensi paling tinggi agresi verbal.Copyright © The Author (s) 2021Journal of Sport Education (JOPE) is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Evaluasi Pembinaan Prestasi Judo Kota Bandarlampung Guntur Yuli Satria; Pasha Erik Juntara; Africo Ramadhani
Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Vol 3 No 02 (2021): Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)
Publisher : Program Studies of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpes.v3i02.3512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana program pembinaan prestasi judo Kota Bandarlampung sehingga dapat menghasilkan juara yang dapat mewakili Provinsi Lampung pada event nasional dan dapat menjadi juara untuk mewakili Kota Bandarlampung pada event-event provinsi. Penelitian ini menggunakan model evaluasi Contexs, Input, Process, Product. Hasil penelitian evaluasi pembinaan prestasi dari segi contexs Input, Process, dan Product sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil Pekan Olahraga Provinsi tahun 2017 dimana cabang olahraga judo Kota Bandarlampung berhasil mendapatkan juara umum dan dapat mewakili Provinsi Lampung pada event-event nasional
Evaluasi Pembinaan Prestasi Judo Kota Bandarlampung Guntur Yuli Satria; Pasha Erik Juntara; Africo Ramadhani
Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Vol 3 No 02 (2021): Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)
Publisher : Program Studies of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpes.v3i02.3512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana program pembinaan prestasi judo Kota Bandarlampung sehingga dapat menghasilkan juara yang dapat mewakili Provinsi Lampung pada event nasional dan dapat menjadi juara untuk mewakili Kota Bandarlampung pada event-event provinsi. Penelitian ini menggunakan model evaluasi Contexs, Input, Process, Product. Hasil penelitian evaluasi pembinaan prestasi dari segi contexs Input, Process, dan Product sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari hasil Pekan Olahraga Provinsi tahun 2017 dimana cabang olahraga judo Kota Bandarlampung berhasil mendapatkan juara umum dan dapat mewakili Provinsi Lampung pada event-event nasional
Fun Athletics: Optimizing The Sprint Running Potential of Elementary School Students Through A Game Approach Suhariyanti, Mela; Guntur Yuli Satria; Yopi Hutomo Bakti; Nur Hikmah
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 8 No. 1 (2025): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was carried out to analyze the impact of the use of play methods in improving sprint running ability in students of SDN 2 Dono Arum, Central Lampung. The research uses a quasi experiment approach with a one-group pretest-posttest design. The subject of the study was a male student in grade IV of SD Negeri 2 Dono Arum, Central Lampung. Sample selection was carried out through a purposive sampling technique by taking 10 male students as participants. In data collection, the researcher used a sprint running test instrument with a distance of 60 meters. Data analysis was carried out using the paired t-test to compare the average value of pretest and posttest results before and after the treatment. Before conducting the paired t-test, the researcher first carried out a data normality test. Based on the results of the study, it was found that after applying the play method in practice, the average ability of students increased by 1,000 seconds. Thus, it can be concluded that the play method has an influence on the improvement of sprint running ability in grade IV male students of SD Negeri 2 Dono Arum, Central Lampung
Persepsi Mahasiswa Pendidikan Jasmani Terhadap Efektivitas Media Pembelajaran Daring Pada Mata Kuliah Teori Dan Praktik Azhari, Rahmada; Satria, Guntur Yuli; Suhariyanti, Mela; Hikmah, Nur
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v7i1.1934

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya pemanfaatan media pembelajaran daring dalam pendidikan tinggi pasca pandemi Covid-19, termasuk pada Program Studi Pendidikan Jasmani yang memiliki karakteristik pembelajaran teori dan praktik. Perbedaan karakteristik tersebut menuntut evaluasi empiris terhadap efektivitas media pembelajaran daring berdasarkan persepsi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa Pendidikan Jasmani terhadap efektivitas media pembelajaran daring pada mata kuliah teori dan praktik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif survei. Sampel penelitian berjumlah 70 mahasiswa aktif Program Studi Pendidikan Jasmani Universitas Muhammadiyah Kotabumi yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert lima tingkat dengan 24 butir pernyataan yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil uji reliabilitas menunjukkan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,933, yang menandakan konsistensi instrumen sangat tinggi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata persepsi mahasiswa sebesar 91,43 dengan standar deviasi 15,085, yang berada pada kategori efektif. Distribusi kategori menunjukkan bahwa 51,4% mahasiswa berada pada kategori efektif dan 27,1% pada kategori sangat efektif, sedangkan hanya 1,4% yang menilai pembelajaran daring kurang efektif. Analisis per indikator menunjukkan nilai rata-rata tertinggi pada indikator pelaksanaan pembelajaran praktik (mean = 18,91), diikuti pemahaman materi teori (mean = 14,86), serta aksesibilitas dan kemudahan penggunaan media (mean = 11,94). Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran daring dinilai efektif oleh mahasiswa Pendidikan Jasmani baik pada mata kuliah teori maupun praktik, sehingga layak digunakan sebagai alternatif dan pelengkap pembelajaran di perguruan tinggi dengan tetap memperhatikan penguatan motivasi dan pemerataan akses belajar.
Co-Authors Africo Ramadhani Azhari, Rahmada Emanuel Lewar Ibrahim Ibrahim M Fadli Dongoran Nur Hikmah Nur Hikmah Pasha Erik Juntara Suhariyanti, Mela Yopi Hutomo Bakti