Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Dewa Ayu Ambarawati
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI KOMUNIKASI SATGAS COVID-19 DALAM MEMBERIKAN SOSIALISASIKAN PROKES KEPADA LANSIA DI DESA PENATAHAN Dewa Ayu Ambarawati; I Made Wirya Darma
KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 3 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/ka.v3i2.3143

Abstract

Sosialisasi protokol kesehatan semakin digencarkan oleh pemerintah, hal ini dilakukan untuk menekan angka pasien COVID-19. Dengan dilakukannya pembentukan Tim SATGAS COVID-19 di setiap Desa untuk membantu pemerintah dalam memberikan edukasi kepada masyarakat. Di Desa Penatahan Tim SATGAS COVID-19 berfokus kepada para lansia dalam memberikan edukasi mengenai protokol kesehatan, al ini dilakukan karena para lansia memiliki keterbatasan dalam mengakses media sosial. Sehingga agar mendapatkan informasi dan pemahama yang pasti mengenai hal tersebut, perlu adanya edukasi secara langsung kepada lansia. Dengan menerapkan strategi pendekatan persuasif fan edukatif agar tercapainya hubungan timbal balik yang seimbang dari proses sosialisasi kprotokol kesehatan. Metode pelaksanaan yang diguakan adalah dengan wawancara dan melakukan observasi langsung kelapanga unutk memperoleh data yang valid.
STRATEGI PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA SD Dewa Ayu Ambarawati; I Komang Eka Putra; I W Heru Sanjaya; Ni Made Prila Trisna Rini; Ni Putu Diantari; Ida Bagus Putrayasa; I Nyoman Sudiana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25551

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of integrating video media into Indonesian language instruction to enhance the listening skills of elementary school students. Employing a classroom action research methodology, the study was conducted over two cycles with fourth-grade students at SD 12 Dauh puri. Each cycle encompassed planning, implementation, observation, and reflection phases. Data collection methods included listening comprehension tests, classroom observations, and student interviews. The findings revealed a significant improvement in students' listening abilities, with the percentage of students achieving the minimum mastery criteria increasing from 70% in the first cycle to 90% in the second cycle. Additionally, students exhibited heightened engagement and enthusiasm during lessons incorporating video media. These results suggest that the strategic use of video media is an effective approach to bolster listening skills in Indonesian language learning at the elementary level.
Co-Authors I Komang Eka Putra I Made Wirya Darma I W Heru Sanjaya Ida Bagus Putrayasa M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . Ni Made Prila Trisna Rini Ni Putu Diantari