Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.151
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Manusia dan Kesehatan Sahid Banking Journal Jurnal Ilmiah Lintas Kajian Didaktika Aulia Wildan
Andriyansyah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
ANALISIS IMPLEMENTASI AKAD SYARIAH DAN ETIKA BISNIS ISLAM PADA KOPERASI SIMPAN PINJAM DAN PEMBIAYAAN SYARIAH (KSPPS) BAYTUL IKHTIAR CABANG CIPANAS KABUPATEN LEBAK TERHADAP LOYALITAS ANGGOTA Andriyansyah; Thantawi, Tubagus Rifqy; Putra, Bayu Purnama
SAHID BANKING JOURNAL Vol 3 No 01 (2023): OKTOBER 2023
Publisher : Jurnal Penelitian Perbankan Syariah: Program Studi Perbankan Syariah.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56406/sahidbankingjournal.v3i01.120

Abstract

Sharia Savings and Loans and Financing Cooperative (KSPPS) is a sharia financial institution that carries out productive business development and investment activities in improving the quality of economic and business activities for Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs), including channeling financing for economic and business activities, as well as encouraging savings. . As a sharia financial institution, KSPPS of course needs to use Islamic business ethics and sharia contracts in carrying out its daily activities both in the office work environment and when providing services to members. This research takes the example of KSPPS Baytul Ikhtiar which applies sharia contracts and Islamic business ethics. Based on the research results, there is an influence between sharia contract variables and Islamic business ethics on member loyalty.
ANALISIS PENGEMBANGAN PEGAWAI UNTUK MENINGKATKAN PELAYANAN KESEHATAN DI PUSKESMAS AMPARITA KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG Andriyansyah; Syarifuddin Yusuf; Ayu Dwi Putri Rusman
Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan Vol. 4 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan
Publisher : FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/makes.v4i1.369

Abstract

Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJP-N) 2005 - 2025, dinyatakan bahwa dalam mewujudkan tenaga kesehatan yang berkualitas dan berdaya saing, maka kesehatan bersama-sama dengan pendidikan dan peningkatan daya beli keluarga/masyarakat adalah tiga pilar utama untuk meningkatkan kualitas tenaga kesehatan dan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia.Tujuan dari penelitain ini adalah untuk mengetahui apakah studi lanjut, pelatihan dan promosi jabatan memberi konstribusi terhadap pengembangan tenaga kesehatan di Puskesmas Amparita Kabupaten Sidrap. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan deskkriptif,. Populasi dalam penelitian adalah seluruh tenaga kesehatan di Puskesmas Amparita sebanyak 121 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan metode Purposive sampling dengan cara menetapkan kriteria inklusi dan ekslusi sehingga mendapat jumlah sampel 41 responden.. Analisis data dengan menggunakan analisis univariat.Hasil penelitian yakni studi lanjut, pelatihan dan promosi jabatan memberi konstribusi terhadap pengembangan Sumber Tenaga kesehatan Hasil penelitian tentang studi lanjut menunjukan bahwa pengembangan tenaga kesehatan untuk studi lanjutan untuk kriteria studi lanjutan memberi konstribusi terhadap pengembangan tenaga kesehatan yaitu masing-masing baik 34,1%. Kemudian hasil penelitian tentang pelatihan menunjukan bahwa pengembangan pegawai berdasarkan pelatihan untuk kriteria pelatihan memberi konstribusi terhadap pengembangan tenaga kesehatan yaitu baik 24 (58,5%). Hasil penelitian tentang promosi jabatan menunjukkan kontribusi terhadap pengembangan tenaga kesehatan yaitu baik 38 (92,7%) Dari hasil penelitian dari ketiga variabel tersebut yaitu masing-masing berada pada kategori baik, maka dapat dikatakan jika pengembangan pegawai dalam hal ini dengan studi lanjut, pelatihan dan promosi jabatan dapat meningkatkan pelayanan kesehatan. Disarankan kepada pihak penentu kebijakan agar dapat memperbanyak kesempatan kepada pegawai untuk mengikuti pelatihan guna menambah wawasan,pengetahuan dan keterampilan dan epada para pegawai agar dapat mengembangkan diri dengan adanya kesempatan yang diberikan kepada mereka untuk mengikuti kegiatan seperti pelatihan yang diberikan.
Analisis Implementasi Project-Based Learning Dalam Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar Mahfuji; Andriyansyah; Aisyah Sya’bani
Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran - STAI Bani Saleh Vol. 4 No. 1 (2025): Wildan: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : STAI Bani Saleh Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54125/wildan.v4i01.97

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis deskriptif upaya guru dalam mengimplementasikan Project-Based Learning (PjBL) untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa di SDIT Utsman Bin Affan, Bekasi. Metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap lima orang guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah melaksanakan tahapan PjBL (perencanaan, pelaksanaan, evaluasi) secara sistematis dengan memilih tema kontekstual, berperan sebagai fasilitator aktif, dan menggunakan penilaian holistik. Keunggulan PjBL terlihat dalam peningkatan motivasi, kolaborasi, dan kemampuan analisis siswa. Kendala utama meliputi keterbatasan waktu, fasilitas, dan heterogenitas kemampuan siswa, yang diatasi melalui perencanaan matang, optimalisasi sumber daya, dan kolaborasi dengan pihak sekolah serta orang tua. Penelitian ini menyoroti novelty dalam integrasi nilai-nilai Islam dan prinsip Kurikulum Merdeka dalam praktik PjBL, serta menekankan peran guru sebagai desainer dan fasilitator pembelajaran kritis. Disimpulkan bahwa efektivitas PjBL sangat bergantung pada kreativitas guru dan dukungan sistemik dalam menciptakan pengalaman belajar yang autentik dan bermakna.
PERAN PENGAJIAN PEMUDA AL-ISTIQOMAH TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI Ahmad Hifni Ali1; Andriyansyah
TAZKIYAH Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Lintas Kajian
Publisher : STAI AL-AULIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana merencanakan pengajian pemuda Al-Istiqomah, bagaimana pelaksanaan pengajian rutin Al-Istiqomah, dan bagaimana peranan pemuda dalam usaha membentuk karaktek islami yang ada di Kp. Cipeundeuy Pamijahan Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil pelaksanaan studi pemuda di Kp. Cipeundeuy, dalam merencanakan pengajian pemuda berbeda dengan pada umumnya. Proses penerapan diadakannya pengajian pemuda ini secara garis besar melalui beberapa langkah, yaitu 1) melalui obrolan santai antar beberapa tokoh yang berpengaruh dalam masyarakat. 2) berkeliling dari satu kampung ke kampung lainnya dengan kesepakatan para tokoh masyarakat dan aparatur pemerintah. Adapun pelaksanaan pengajian rutin ini dilakukan dengan beberapa tahap, yaitu 1) metode yang digunakan dalam pendidikan karakter adalah dengan membaca al-Qur’an, sholawat, muhadoroh, dan mendengarkan kajian-kajian para ustadz. 2) teknik implementasi dua Minggu sekali, yaitu Sabtu malam Minggu. 3) bahan ajar yang digunakan adalah al-Qur’an, kitab kuning, dan materi keagamaan pada umumnya. Peran tersebut mencakup peningkatan beberapa aspek, salah satunya yaitu menjadi tempat yang menumbuhkan kesuburan Islam serta tempat sebagai pemersatu perbedaan agar tidak terpecah-belah. Ini juga menjadi media untuk menyampaikan ide-ide yang bermanfaat bagi karakter Islam para pemuda. Hasil pembentukkan karaktek Islami yaitu melalui sering membaca manaqib, melantunkan sholawat-sholawat Nabi, serta dalam hal ibadah dan perilaku
PENGARUH METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN TAJWID: Studi Kasus di MTs Tahfizh Al-Falakiyah Kota Bogor Setiawan, Aden; Andriyansyah; Luthfi Nurussobah, Syifha
DIDAKTIKA AULIA Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnla Pendidikan Agama Islam
Publisher : STAI AL-AULIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses belajar mengajar, guru masih menerapkan motode pembelajaran yang monoton yaitu ceramah. Guru menerangkan dan peserta didik mendengarkan yang disampaikan hingga proses belajar berakhir tanpa ada kesempatan untuk mengembangkan daya kreativitas yang dimiliki peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu adakah pengaruh metode tutor sebaya terhadap peningkatan pemahaman tajwid pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas VIII di MTs Tahfizh Al-Falakiyah. Untuk memperoleh data tersebut, peneliti menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pengumpulan data tersebut berupa angket yang diisi oleh siswa kelas VIII, selanjutnya angket yang telah terisi dianalisis dengan menggunakan uji korelasi, dan uji signifikansi. Penelitian ini dilakukan di MTS Tahfizh Al-Falakiyah Kota Bogor. di Jl. Pagentongan No. 01 RT. 001 RW. 006 Kelurahan Loji. Kecamatan Bogor Barat. Kota Bogor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh atau terdapat korelasi yang sedang dan dianggap ada korelasi metode tutor sebaya terhadap peningkatan pemahaman tajwid pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di Mts Tahfizh Al-Falakiyah Kota Bogor, hal ini dibuktikan dengan uji korelasi memperoleh hasil sebesar 0,465 yang terletak pada derajat nilai 0,40 s/d 0,599 yang berarti bahwa memiliki korelasi dengan derajat hubungan (korelasi sedang). Lalu uji signifikansi memperoleh hasil sebesar 3,0185 yang lebih besar dari ttabel 2,034. Karena thitung ≥ ttabel. Hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada pengaruh yang signifikan antara metode tutor sebaya terhadap peningkatan pemahaman tajwid pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits kelas VIII di MTs Tahfizh Al falakiyah Bogor.
Co-Authors Ahmad Hifni Ali1 Aisyah Sya’bani Ayu Dwi Putri Rusman Bayu Purnama Putra, Bayu Purnama Luthfi Nurussobah, Syifha Mahfuji Setiawan, Aden Syarifuddin Yusuf Thantawi, Tubagus Rifqy