Arifin Bando, Ushwa Dwi Masrurah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Sportstagram & Tiktok Athletic: FOMO Dan Lifestyle Digital Terhadap Self-Representation Melalui Aktivitas Olahraga Di Media Sosial Sandira, Nur Fadilah Ayu; Sachrir, Muh. Irshan; Sarah, Nulthazam; Arifin Bando, Ushwa Dwi Masrurah
Jurnal Online Manajemen ELPEI Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : STIM-LPI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58191/jomel.v5i2.452

Abstract

Social media has changed the way individuals construct self-image, particularly through posts about physical activities such as exercise. This study aims to analyze the influence of Fear of Missing Out (FOMO) and lifestyle on self-representation on social media, with exercise activity as a mediating variable. This study used a quantitative, explanatory approach and involved 200 respondents from Generation Z and millennials who actively share exercise activities on Instagram and TikTok. Data analysis was conducted using Structural Equation Modeling based on Partial Least Squares (SEM-PLS). The results show that FOMO has no direct influence on self-representation, but does have an indirect influence through exercise activity. Conversely, lifestyle has both direct and indirect effects on self-representation. Exercise activity proved to be a significant mediator in shaping digital self-image. These findings confirm that self-representation on social media is not only driven by social pressures such as FOMO, but also by engagement in meaningful, real-life activities. This research contributes to the study of digital consumer behavior, as well as practical implications for lifestyle and community-based marketing strategies.
PENGARUH FREKUENSI UMPAN BALIK TERHADAP SKOR PENILAIAN MK PAI: STUDI KUANTITATIF PADA PRODI MANAJEMEN Arifin Bando, Ushwa Dwi Masrurah; Irwansyah Suwahyu
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 3 (2026): Januari-April
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v5i3.909

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya pemberian umpan balik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang berdampak pada keterlibatan dan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh frekuensi umpan balik terhadap skor penilaian mahasiswa pada mata kuliah PAI di Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis asosiatif. Populasi penelitian adalah mahasiswa yang telah mengikuti mata kuliah PAI, dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert untuk mengukur frekuensi umpan balik dan dokumentasi untuk memperoleh skor penilaian mahasiswa. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji prasyarat, uji korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa frekuensi umpan balik berada pada kategori sedang hingga tinggi, sedangkan skor penilaian mahasiswa berada pada kategori baik. Uji korelasi menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara frekuensi umpan balik dan skor penilaian mahasiswa. Analisis regresi menunjukkan bahwa frekuensi umpan balik memberikan kontribusi sebesar 38,4% terhadap skor penilaian mahasiswa. Simpulan penelitian ini adalah frekuensi umpan balik berpengaruh positif dan signifikan terhadap skor penilaian mahasiswa. Oleh karena itu, dosen disarankan memberikan umpan balik secara intensif dan berkelanjutan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran.