Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Integrated Sport Journal Jurnal Penelitian Manajemen (JPEMA)
Karen
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisa Perbandingan Profil Korban Fraud di Berbagai WIlayah Pasca Pandemi Covid-19 Natalis Christian; Karen; Kelvina Yenanda; Vinvin Evelyn
E-Bisnis : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis Vol 16 No 1 (2023): JURNAL ILMIAH EKONOMI DAN BISNIS
Publisher : STEKOM PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/e-bisnis.v16i1.1151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan perbandingan organisasi korban fraud berdasarkan beberapa kategori termasuk ukuran organisasi, jenis organisasi, dan lain sebagainya. Dampak tata kelola yang kurang efektif, menentukan tingkat kerugian kasus fraud yang terjadi. Penelitian menggunakan studi pustaka dalam menyusun temuan penelitian. Dari referensi yang digunakan, ditemukan bahwa persentase tertinggi kasus fraud baik dari lingkup global maupun Asia-Pasifik, diraih oleh perusahaan swasta. Laporan ACFE Indonesia 2019 mengungkapkan bahwa perusahaan swasta telah menjalankan aksi fraud sebesar 48,50% dengan nilai kerugian sebanyak Rp500 juta hingga 1 Miliar. Kenaikan kasus fraud turut dipengaruhi oleh dampak pandemi Covid-19 yang dimulai pada akhir tahun 2019. Sedangkan laporan report to nation yang melingkupi wilayah global, menempati tingkat persentase 44% untuk jenis perusahaan yang sama. Tingkat persentase yang hampir mencapai 50% dapat mengancam stabilitas ekonomi.
PENGARUH PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI DEPARTEMEN GOLF COURSE MAINTENANCE TANGERANG Umiyati, Hesti; Sutrisno, Gono; Karen
Jurnal Penelitian Manajemen Vol 3 No 1 (2025): JURNAL PENELITIAN MANAJEMEN
Publisher : Universitas Utpadaka Swastika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh variable pelatihan (x1) dan pengembangan karir (x2) terhadap kinerja karyawan golf course maintenance modern golf country club Tangerang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dan menganalisis hubungan antara variable indenpenden dengan variable dependen, metode alat ukur yang digunakan adalah menggunakan skala likert dengan mengambil 79 responden dari populasi yang ada sebagai sampel penelitian. Untuk analisis data, peneliti menggunakan analisis statistic dengan program smartPLS 4. Dari hasil penelitian diketahui bahwa variabel pelatihan (x1) berpengaruh positif dan signifikan terhadap variabel kinerja karyawan (y) dengan hasil koefisien jalur, yaitu sebesar 0.432 atau 43,2% dan nilai P-Values 0.05 lebih kecil dari 0.000. Variabel pengembangan karir (x2) berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap variabel kinerja karyawan (y) dengan hasil nilai koefisien jalur, yaitu sebesar 0.357 atau 35.7% dan nilai P-Values sebesar 0.001 lebih kecil dari 0.05. Dan nilai R-square sebesar 0571 atau 57.1% menjelaskan bahwa kinerja karyawan dipengaruhi oleh variabel pelatihan dan variabel pengembangan karir secara Bersama-sama. Sedangkan sisanya sebesar 42.9% dipengaruhi oleh variabel lain. 
Analisis Permasalahan Perkembangan Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar dan Solusi Karen; Liza; Regina; Wanda; Dupri
Integrated Sport Journal (ISJ) Vol. 3 No. 3 (2025): Integrated Sport Journal (ISJ)
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/isj.v3i3.1493

Abstract

Perkembangan peserta didik pada tingkat sekolah dasar merupakan fase penting yang menjadi dasar pembentukan kemampuan akademik, sosial, dan emosional anak. Namun, dalam praktik pendidikan masih ditemukan berbagai permasalahan perkembangan yang dapat menghambat optimalisasi potensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis permasalahan perkembangan peserta didik tingkat sekolah dasar serta solusi yang diterapkan dalam konteks pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru sekolah dasar yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan perkembangan peserta didik paling dominan terjadi pada aspek kognitif, sosial, emosional, dan perilaku, seperti rendahnya motivasi belajar, kesulitan mengontrol emosi, dan hambatan dalam interaksi sosial. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh faktor internal peserta didik serta faktor eksternal berupa lingkungan keluarga dan iklim pembelajaran di sekolah. Solusi yang diterapkan guru meliputi pemberian penguatan positif, pendekatan personal, pembelajaran kooperatif, serta pengelolaan kelas yang kondusif. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemahaman guru terhadap karakteristik perkembangan peserta didik serta kolaborasi antara sekolah dan keluarga dalam mendukung perkembangan peserta didik secara optimal.
Co-Authors Christian, Natalis Dupri Kelvina Yenanda Liza Regina Sutrisno, Gono Umiyati, Hesti Vinvin Evelyn Wanda