Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Innovative: Journal Of Social Science Research
Oktaviani, Salsabila Ayu
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Keberadaan Integritas Bangsa Indonesia di Tengah Derasnya Globalisasi dan Modernisasi di Kalangan Pemuda Oktaviani, Salsabila Ayu; Dewi, Dinie Anggraeni
JURNAL PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Volume 5 Nomor 1 Edisi Juni 2021
Publisher : IKIP PGRI PONTIANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/pkn.v5i1.2575

Abstract

Abstrak: Berkembang pesatnya teknologi informasi dan komunikasi pada abad 21 ini telah mengeruhkan batas-batas negara, politik, ekonomi, dan budaya. Kemudahan interaksi global seolah-olah menciptakan kesan bahwa keberadaan negara hanya dirasakan sebagai penghalang atau pembatas saja di segala hal, seperti ekonomi, sosial-budaya, dan sebagainya. Maka dalam hal inilah banyak kalangan pemuda yang berpendapat bahwa negara-bangsa dan integritas nasional tidak diperlukan lagi. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk memberi gambaran tentang keberadaan integritas bangsa Indonesia yang kian memudar di tengah maraknya globalisasi dan modernisasi di kalangan pemuda saat ini. Metode yang digunakan adalah studi literatur yang mengambil data dengan mencari referensi-referensi dari jurnal-jurnal yang relevan dan yang sejenis untuk dianalisis datanya. Jurnal dikumpulkan dengan menelusuri internet melalui Google Scholar dan/atau Google Chendekia.Kata Kunci: integritas bangsa, globalisasi, modernisasi, pemuda
Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring dalam Perkembangan Berbicara Anak SD Kelas Tinggi Sundari, Amala; Zalfa Fadhillah, Raden Adinda; Oktaviani, Salsabila Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.3874

Abstract

Penyebab kesulitan siswa dalam mengekspresikan diri dalam hal berbicara atau secara verbal selama pembelajaran online adalah media pembelajaran yang tidak tepat. Dalam pembelajaran berbicara diperlukan perangkat pembelajaran yang dapat menarik minat siswa sehingga dapat mengefektifkan prestasinya dalam kelengkapan kriteria keterampilan berbicara siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan perkembangan keterampilan berbicara yang dilakukan secara online untuk menarik perhatian siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur. Dalam penelitian ini, informasi yang dikumpulkan berkaitan dengan masalah yang diambil mengenai media pembelajaran yang menarik saat pembelajaran online. sehingga guru dapat dengan mudah menentukan dan menerapkan materi media pembelajaran berbicara yang sesuai sehingga dapat diimplementasikan pada saat proses pembelajaran online untuk siswa sekolah dasar.
Bentuk Implementasi Pendekatan Science Technology Society (STM) pada Materi Keberagaman Budaya Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar Sundari, Amala; Oktaviani, Salsabila Ayu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10930

Abstract

Science Technology Society (STM) merupakan suatu proses pembelajaran yang berfokus pada penguasaan konsep-konsep ilmiah dan menekankan peran ilmu pengetahuan dan teknologi dalam masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan studi literatur (library research). Adapun tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengimplementasikan pendekatan Science Technology Society (STM) pada pembelajaran IPS materi Keberagaman Budaya. Dengan menggunakan pendekatan STM dalam pembelajaran IPS materi keragaman budaya, siswa dapat menganalisis apa yang dipelajarinya dengan apa yang ada di lingkungannya. Siswa juga dapat menggunakan sains sebagai alat untuk memecahkan masalah sehari-hari. Melalui STM selama proses pembelajaran siswa dapat menyerap dengan baik dan cepat, memahami pelajaran yang diberikan, serta mampu bertanya dan aktif dalam pembelajaran sehingga hasil dapat mencapai tujuan pembelajaran.
Co-Authors Dewi, Dinie Anggraeni Sundari, Amala Zalfa Fadhillah, Raden Adinda