Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Jurnal As-Salam IJELR: International Journal of Education, Language, and Religion Pendekatan Kebijakan Publik dalam Politik Pendidikan Islam ACCENTIA: Journal of English Language and Education Journal of English Language Teaching, Linguistics and Literature (JETLEE)
Basith, Rayhan Izzati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYEBUTAN MAKHARIJ AL-HURUF DAN MENGHAFAL AL- QUR`AN DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI READING ALOUD PADA KELAS III MIN ACEH SELATAN Mizal, Basidin; Tathahira, Tathahira; Basith, Rayhan Izzati
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 9, No 2, Oktober (2022)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v9i2, Oktober.1430

Abstract

Al-Quran merupakan kitab yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW dan dijadikan pedoman hidup bagi seluruh umat Islam. Al-Quran hendaknya dibaca dan diamalkan isinya. Untuk bacaannya sendiri harus berdasarkan kaidah yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk melihat penerapan salah satu strategi, yaitu reading aloud dalam meningkatkan kemampuan penyebutan atau pelafalan Makharij Al-huruf dan kemampuan mengingat bacaan Al-Quran. Penelitian ini dilakukan di MIN 7 dan MIN 8 yang berlokasi di Kabupaten Aceh Selatan. Sampel penelitian ini adalah 20 siswa-siswi kelas III yang telah mempelajari mata pelajaran Al-Quran dan Hadits. Peneliti menggunakan beberapa Teknik pengumpulan data, seperti observasi, wawancara, pre-test dan post-test. Data dari pre-test dan post-test selanjutnya dianalisis dengan cara membandingkan nilai rata-rata dari kedua tes. Berdasarkan analisis data dan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan penyebutan Makharij Al-Huruf dan kemampuan membaca Al-Quran siswa MIN 7 dan MIN 8 Aceh Selatan menggunakan strategi reading aloud, di mana nilai rata-rata awal pada saat pre-test, yaitu 70,09 meningkat menjadi 72,25 pada saat post-test. Selain itu, strategi reading aloud juga mampu menuntun siswa mengembangkan kemampuan siswa ke dalam tiga ranah, yaitu ranah kognitif, psikomotorik dan afektif.
Co-Authors Al Ghifari, Muhammad Alfi Basidin Mizal Sartika, Didi Suryani Suryani Tathahira, Tathahira