Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Awladuna : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Nopiana
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Ayah dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Era Digital Suryadi; Ayuningrum, Desy; Nopiana
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 02 (2020): IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Institut PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/iq.v3i02.136

Abstract

Anak usia dini merupakan individu yang berusia 0-6 tahun yang sedang mengalami proses perkembangan yang pesat. Anak-anak sangat identik dengan bermain. Dalam kegiatan sehari-hari anak sering melakukan permainan. Permainan yang dilakukan merupakan sesuatu yang dianggap wajib dilakukan sebagai sarana untuk perkembangan fisik motorik bagi anak usia dini. Seiring dengan kemajuan teknologi, di era digital saat ini anak biasanya melakukan permainan di gadget. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai perkembangan fisik motorik anak usia dini di era digital. Subjek penelitian ini terdiri dari 3 anak dengan rentang usia 5-6 tahun yang terdiri dari 1 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah anak memperlihatkan perkembangan fisik dan motoriknya.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS ANAK DI TK THUMB KIDS, BANDAR LAMPUNG Lestari, Dwi Puji; Nopiana; Indrayanah, Hanifah
Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2024): Awladuna: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Darunnajah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61159/awladuna.v2i1.191

Abstract

Seiring berkembang pesatnya teknologi yang semakin canggih, semakin kering karakter religius pada anak kalangan remaja di sekitar kita. Pendidikan sebagai tempat untuk menyemai karakter perlu melakukan tindakan preventif, PAUD sebagai jenjang dasar dalam pendidikan memiliki peran untuk membentuk karakter religius sebagai pondasi anak usia dini. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi pengajaran Al-Qur’an dalam membentuk karakter religius anak di TK Thumb Kids Bandar Lampung. Metode penelitian ini mengunakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisa data mengunakan reduction, data display, dan conclusion drawing/verification. Hasil penelitian menunjukkan pertama, stimulasi religius pada anak dimulai dari perencanaan meliputi kurikulum, rencana pelaksanaan pembelajaran, penataan suasana belajar, bahan serta media belajar, metode dan strategi pembelajaran yang akan digunakan. Kedua, pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an. Ketiga, membentuk karakter religius. Faktor penghambat dalam implementasi karakter religius ada dua faktor, faktor internal meliputi rasa malas anak dan kurang percaya diri. Sedangkan faktor eksternal, lingkungan sekitar dan teman sebayanya. Kata kunci : Pembelajaran Al-Qur'an, Karakter Religius, Anak Usia Dini
Peran Ayah dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Era Digital Suryadi; Ayuningrum, Desy; Nopiana
IQ (Ilmu Al-qur'an): Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3 No. 02 (2020): IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Tarbiyah, Universitas PTIQ Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37542/3kwee584

Abstract

Early childhood is an individual who was starting from 0-6 years was having the process of the rapid development. The children were identical to play. In the child’s daily activities often do thr game. The game is something that must be considered as a means to the development of the physical motor for early childhood. Along with technological progress, in the digital age at this time the child is usually done a game in gadget. This study aims to obtain a pictures of the development of the physcal motor early childhood in the digital age. The subject of this study consist of 3 children aged 5-6 years consisting of 1 boys and 2 girls. The result of derived from this research is the show the development of the physical and motor her.
Co-Authors AYUNINGRUM, DESY Dwi Puji Lestari, Dwi Puji Indrayanah, Hanifah Suryadi