Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Aspek Legal dan Ekonomis dari Perikatan Jual Beli dalam Penyelesaian Hutang Niswatin Khoiriyah; Bambang Arwanto
Politika Progresif : Jurnal Hukum, Politik dan Humaniora Vol. 1 No. 3 (2024): September : Politika Progresif : Jurnal Hukum, Politik dan Humaniora
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/progres.v1i3.563

Abstract

This research discusses the legal and economic aspects related to Sales and Purchase Agreements in the context of debt settlement. The main focus is the legal analysis of Sales and Purchase Agreements which is based on Debt-Receivable or Money Lending and Borrowing Agreements, as well as its impact on legal certainty and protection for the parties involved. This research also investigates the provisions of Articles 1457 and 1458 of the Civil Code regarding the validity of sale and purchase transactions, as well as the process of transferring land rights through a Deed of Sale and Purchase carried out by the Land Deed Official. The study results show that PPJB is often used as debt collateral, although this practice is not legally valid because Sales and Purchase Agreements and Debt-Receivable Agreements have different concepts and principles. The use of Sales and Purchase Agreements as debt collateral is considered problematic because it violates Article 1320 of the Civil Code which regulates the conditions for the validity of an agreement. This research emphasizes the importance of understanding the differences between sales and purchase agreements and accounts payable to ensure legal clarity and adequate protection for all parties involved in the agreement.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN ADAB DI KUTTAB AL FATIH SIDOARJO Niswatin Khoiriyah; Isa Anshori
El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Vol. 9 No. 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35888/el-wasathiya.v9i1.4398

Abstract

Abstrak: Pendidikan di Indonesia dihadapkan pada permasalahan pendidikan yang kompleks. Mulai dari permasalahan kurikulum hingga hasil pendidikan. Realita yang ada Adab perserta didik terhadap guru sangatlah kurang, guru diposisikan sebagai pegawai, yang lebih parah lagi diposisikan sebagai pembantu karena strata ekonomi guru jauh lebih rendah dari orangtua peserta didik, tidak ada sopan santun dan sikap memuliakan guru sebagaimana bentuk memuliakan ilmu yang dimiliki. Hal ini banyak dijumpai di sekolah-sekolah Indonesia. Banyaknya keluhan orangtua sebab adab peserta didik, sangat susah diatur serta diingatkan, hingga orangtua merasa tidak mampu lagi dalam mendidik putra-putrinya dan mengambil langkah sepunuhnya diserahkan kepada lembaga pendidikan. Maraknya siswa dan santri mengidolakan tokoh fiktif dan artis korea, yang mana notabenenya adalah orang-orang kafir. Lembaga pendidikan yang memperhatikan pendidikan adab adalah Kuttab Al-Fatih Sidoarjo. Lembaga ini setingkat pendidikan Sekolah Dasar (SD), dengan usia belajar peserta didik lima - dua belas tahun. Kuttab dalam pembelajarannya mengedepankan pendidikan adab. Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendiskripsikan implementasi pendidikan adab di Kuttab Al Fatih Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Metode Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-analitis, melalui proses induksi-interprtetasi-konseptualisasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa : implemantasi dari pendidikan adab berlangung sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan, yaitu dengan pembekalan keilmuan, teladan dan pembiasaan. Para santri sangat berbaikti kepada orang tua, gurunya dan cinta serta mengidolkan Rasulullah, ummul mukminin serta sahabat dan sahabiyah. Setiap kalimat yang santri ucapkan selalu memilik unsur keimanan yang sempurna.
Pelajaran Agama Pada Tingkat Primary School (Studi Komparatif Indonesia Dan Amerika) Niswatin Khoiriyah; Nur Kholis; Nur Maslikhatun Nisak
El-Wasathiya: Jurnal Studi Agama Vol. 10 No. 01 (2022): Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35888/el-wasathiya.v10i01.4828

Abstract

Setiap negara mengeluarkan kebijakan berkaitan dengan pendidikan yang meliputi kurikulum dan tata kelola. Salah satu sisi yang dapat dijadikan sebuah contoh dari Negara Amerika Serikat pada baiknya pengelolaan lembaga pendidikan. Sejarah masuknya Islam serta perkembangannya di Amerika Serikat mengungkapkan hal menarik untuk dipelajari. Artikel ini membahas tentang materi pelajaran agama tingkat pendidikan anak usia dini studi kasus Indonesia dan Amerika. Kajian ini memberikan gambaran tentang perbandingan pelajaran agama di sekolah Indonesia dan Amerika. Metode penelitian menggunakan kajian literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi pendidikan agama di Amerika tentang sejarah agama-agama sedangkan untuk isi dari kitab setiap agama serta keyakinannya tidak diperbolehkan diajarkan di sekolah umum karena amerika menganut sistem Freedom of Religon, agama merupakan usur yang bersifat pribadi. Di sekolah yang berbasis agama diperbolehkan mengajarkan pendidikan agama sesuai basis lembaga pendidikannya. Sedangkan di Indonesia karena negera dengan penganut Islam terbesar dunia maka pendidikan agama Islam diajarkan pada sekolah berbasis agama islam dan sekolah umum. Kata Kunci : Primary School, Pendidikan Agama Amerika dan Indonesia