Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Empowerment Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Terintegrasi
Salmadiina, Ashrida
Unknown Affiliation
Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan pembuatan buku digital bagi guru produktif Lab School UPI Purwakarta Pratama, Hafiyyan Putra; Fuada, Syifaul; Sari, Nadia Tiara Antik; Putri, Dewi Indriati Hadi; Maulana, Farhan; Salmadiina, Ashrida; Rabbani, Raihan Fakhri; Subagja, Banda; Kholidatuzzahra, Zamzam; Baha’udin, Muhammad; Fauzi, Ahmad
Community Empowerment Forthcoming issue
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (590.997 KB) | DOI: 10.31603/ce.5114

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ditujukan untuk memberikan pelatihan pembuatan buku digital bagi guru-guru produktif Lab School UPI Purwakarta. Kegiatan pelatihan dilaksanakan tatap muka (luring) dengan menerapkan protokol kesehatan Covid-19 dan diikuti oleh 9 (Sembilan) orang guru. Materi disajikan dengan tiga bentuk, yaitu secara langsung, Video conference dengan Zoom, dan pemutaran video pelatihan. Terdapat empat buah software berbasis open-source web tool yang digunakan dalam pelatihan ini, yaitu Canva untuk membuat cover buku, Vocaroo sebagai audio explainer, Animaker untuk membuat video berbasis motion graphic, dan hasil ketiganya dikombinasikan oleh Sigil menjadi buku digital berformat EPUB. Pelatihan menggunakan format sharing session yang mengkombinasikan kegiatan klasikal dan praktik. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa melalui pelatihan ini para peserta mendapatkan pengetahuan dan pengalaman praktik langsung menyusun buku digital. Para peserta mampu mengoperasikan web tool tersebut sehingga dapat membuat cover buku, merekam audio online, membuat video animasi, dan mengintegrasikannya dalam buku digital secara mandiri. Peserta sangat puas terhadap isi materi, cara penyampaian materi, dan pelaksanaan praktik, dengan persentase secara berurutan yaitu 86.2%, 85%, dan 88%. Ketrampilan baru yang dimiliki oleh guru pasca pelatihan ini diharapkan akan diterapkan sebagai salah satu bahan ajar saat pembelajaran jarak jauh (online learning) di SD Lab School UPI Purwakarta selama masa pandemi Covid-19.
Simulasi Pengenalan Evakuasi Dini terhadap Bencana Kebakaran Guna Meningkatkan Edukasi Siswa SD Labschool UPI Purwakarta Berbasis Internet of Things Agustin, Sarah; Novelia, Eka; Fadhlullah, Wafiq Nur; Kusuma, Surya; Salmadiina, Ashrida; Fauzan, Muhammad Iqbal; Putrinismara, Moktika; Aziz, Shofwan Abdul; Setyowati, Endah
Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Terintegrasi Vol. 8 No. 1 (2023): December
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jindeks.v8i1.4753

Abstract

Perkembangan teknologi saat ini berkembaang di berbagai bidang dan membawa berbagai dampak dalam kehidupan. Dalam bidang pendidikan salah satunya, dengan memnafaatkan teknologi dapat membantu perkembangan pengetahuan wawasan siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Sistem Pendeteksi Kebakaran atau SISPEK berbasis Internet of Things (IoT) merupakan sistem yang dirancang untuk mendeteksi kebakaran maupun asap yang diimplementasikan dengan media edukasi sebagai pembelajaran untuk siswa agar mengetahui dan mengenai teknologi IoT yang dapat digunakan dan dimanfaatkan dalam kegiatan sehari-hari. Selain itu, tujuan dalam penelitian ini adalah sebagai pendeteksi kebakaran yang mampu membantu mengidentifikasi apabila terjadi kebakaran didalam ruangan maupun di kelas, sehingga dengan adanya SISPEK dapat membantu pengevakuasian murid dan meminimalisir terjadinya kerugian baik untuk anak sekolah maupun pihak sekolah itu sendiri. Serta hal ini dapat mengurangi kerusakan properti, perlengkapan, dan aset berharga, serta menghindari korban luka bagi anak-anak sekolah. Penelitian ini, menggunakan metode pendekatan User-Centered Design (UCD) dimana prototipe alarm kebakaran yang dirancang merupakan sistem interaktif terhadap pengguna berbasis IoT sebagai bentuk media edukasi keselamatan didalam ruangan atau di kelas. Berdasarkan kuisioner didapatkan hasil pre-test menunjukkan kesadaran tinggi bagi seluruh siswa kelas 5B di SD Lab School UPI Purwakarta, terkait akan pentingnya keselamatan dari kebakaran di sekolah dasar. Antusiasme siswa menjadi faktor kunci keberhasilan simulasi, dengan tingkat kesadaran terhadap kebakaran yang tinggi. Hasil post-test menunjukkan efektivitas kegiatan, dengan 96,3% siswa menyatakan materi bermanfaat. Tingkat pemahaman siswa tentang IoT meningkat, dan 27 siswa menganggap alat pendeteksi kebakaran berbasis IoT (SISPEK) diperlukan oleh sekolah. Oleh karena itu, kegiatan ini sukses meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa kelas 5B terkait evakuasi dini dan penerapan IoT dalam kehidupan sehari-hari yang dapat memberikan nyamanan dan kemudahan.
Co-Authors Agustin, Sarah Aziz, Shofwan Abdul Baha’udin, Muhammad Endah Setyowati Fadhlullah, Wafiq Nur Fauzan, Muhammad Iqbal Fauzi Ahmad Muda Hadi Putri, Dewi Indriati Kholidatuzzahra, Zamzam Kusuma, Surya Maulana, Farhan Novelia, Eka Pratama, Hafiyyan Putra Putrinismara, Moktika Rabbani, Raihan Fakhri Sari, Nadia Tiara Antik Subagja, Banda Syifaul Fuada