Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Dimar : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Camelia, Ika Anggun
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ECO-CONNECTIVITY PADA MANAJEMEN PEMBELAJARAN ENTREPRENEUR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Camelia, ika Anggun; S. Tasaufy, Fariq
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 8 No. 2 (2024): Volume 8, Nomor 2, April 2024
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v8n2.p111-119

Abstract

Setiap anak mempunyai hak yang sama untuk mendapatkan kehidupan yang layak, termasuk anak berkebutuhan khusus. Salah satu langkah untuk mempunyai kehidupan yang layak adalah dengan meningkatkan status sosial ekonomi dengan memiliki kemampuan berwirausaha. Namun pada kenyataannya, anak berkebutuhan khusus belum mempunyai peluang optimal dalam berwirausaha karena keterbatasan keterampilan dan media untuk mewujudkannya. Tujuan penelitian adalah menganalisis aspek-aspek yang mendasari anak berkebutuhan khusus dalam berwirausaha. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Penelitian ini juga menggunakan pendekatan studi kasus dan studi literatur. Untuk mendapatkan data yang lebih valid, peneliti juga melakukan wawancara kepada orang tua dan guru di SMALB Tunas Kasih Surabaya. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa kegiatan kewirausahaan dapat dioptimalkan sesuai minat dan bakat masing-masing anak. Namun guru dapat mengoptimalkannya dengan memberikan keterampilan kewirausahaan sederhana melalui mata pelajaran seperti pendidikan seni rupa. Sedangkan peran orang tua adalah mendukung bakat anak dengan memberikan fasilitas dan kesempatan untuk mengembangkannya. Kolaborasi antara anak, guru, dan orang tua merupakan bentuk eco-conektivity yang berdampak positif terhadap optimalisasi program. Namun ada faktor lain yang juga sangat penting yaitu kemampuan berkomunikasi baik secara visual maupun verbal.
Graphic Organizer as a Media to Improve Scientific Article Writing Skills for MTs. Students Fathul Huda Blitar Anam, Syafi'ul; Susanti, Arik; Asteria, Prima Vidya; Camelia, Ika Anggun
Dimar : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2025): August 2024-January 2025
Publisher : CV. Srikandi Kreatif Nusantara in collaboration with Institut Teknologi Mojosari Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63709/dimar.v1i2.29

Abstract

Madrasah Tsanawiyah Fathul Huda is a research-oriented school in Blitar that prioritizes scientific writing among its students. Students and santri are encouraged to generate innovative ideas and offer simple solutions to real-world problems. One effective approach is through writing scientific articles. This process enhances four key skills: critical thinking and problem-solving, creativity, communication, and collaboration. To support this, training in scientific article writing was conducted, providing students with a solid foundation in developing scientific papers aligned with their KTI (Scientific Writing) activities. The training method involved several stages: preparing a baseline, conducting activities, and evaluating outcomes. Graphic organizers were used as an essential pre-writing tool to map and expand ideas effectively. Students were grouped into teams of three and collaboratively developed articles, following the structured steps of idea design using graphic organizers. As a result, students successfully integrated visual aids, language, content, and logical thinking, utilizing flow diagrams to enhance their scientific writing. The students showed great enthusiasm for using graphic organizers, and the program received strong support from both the school and parents, emphasizing its positive impact on developing scientific writing skills.
IMPLEMENTASI ROADMAP PENELITIAN DAN PKM PROGRAM STUDI Anam,; Camelia, Ika Anggun; Fitriana, Ephrilia Noor; Adhimas, Yogi Bagus
JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) Vol. 8 No. 1 (2023): Volume 8, Nomor 1, September 2023
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jdmp.v8n1.p1-10

Abstract

Indikator tridharma perguruan tinggi adalah penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM). Maka, dengan menerapkan banyak strategi, Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya (UNESA) terus berinovasi guna mencapai kuantitas dan kualitas penelitian dan PKM yang diharapkan. Tujuan dari penelitian dan PKM adalahmendeskripsikan pandangan dosen terhadap roadmap penelitian program studi dalam penentuan topik penelitian dan PKM, serta menganalisis integrasi antara topik dengan roadmap penelitian dan PKM program studi selingkung fakultas Bahasa dan Seni Unesa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pengambilan data melalui wawancara dengan 28 dosen dari 14 prodi di FBS. Penelitian ini menyebutkan mayoritas dosen memiliki pandangan bahwa roadmap penelitian dibutuhkan dalam penelitian dan PKM, namun tidak semua dosen menerapkan roadmap tersebut. sebagian besar dosen memahami tentang roadmap penelitian program studi sedangkan sebagian dosen yang lain melaksanakan penelitian tanpa mempertimbangkan roadmap. Konsep penentuan topik disesuaikan dengan kepakaran dosen dan kebutuhan mitra. Kendala yang sering kali muncul dalam mengintegrasikan topik penelitian dan PKM dengan roadmap program studi adalah perbedaan kepakaran dosen yang tergabung dalam satu tim, selain itu kebutuhan mitra yang tidak sesuai dengan kepakaran dosen, sehingga penggunaan Roadmap penelitian dan PKM perlu diperhatikan baik saat tahap perencanaan, sosialisasi, pelaksanaan, serta evaluasi program.
Co-Authors Anam, Anam, Syafi'ul Arik Susanti, Arik Asteria, Prima Vidya Fitriana, Ephrilia Noor S. Tasaufy, Fariq Yogi Bagus Adhimas