Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.048
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gorga : Jurnal Seni Rupa JOPS (Journal Of Pharmacy and Science) Jutsi: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi International Journal of Social Service and Research Jurnal Ad-Dariyah
Handayani, Futri
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Characterize ZnO Nanoparticles’ Morphology and Crystal Structure, Respectively To Giving This Material for Further Learning To Students Panca Priyanda, Elza Rachman; handayani, Futri; Lestari, Oktri; Amanda Fitriana, Riri; wahyuni, Lila
International Journal of Social Service and Research Vol. 1 No. 1 (2021): International Journal of Social Service and Research
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.098 KB)

Abstract

This study aims to characterize Zno Nanoparticles’ Morphology and Crystal Structure, Respectively to Giving This Material for Further Learning to Students. The method used in this study: (i) understanding how to synthesize ZnO nanoparticles using a liquid-phase synthesis (ii) implementation of ZnO nanoparticles to students and analysis their comprehension using Transcript Based Lesson Analysis (TBLA) on the Learning Video Recording and Adaptation Learning Transcript. To support this study, several analyses were done, such as a scanning electron microscope (SEM) and X-ray diffraction (XRD) to characterize ZnO nanoparticles’ morphology and crystal structure, respectively, prior to giving this material for further learning to students. Experimental results showed that the use of ZnO is effective to improve the student comprehension. Students become more serious in listening during the learning process. They also have been more curious to study science and technology.
Description of Pharmacist Communication In Self-Medication Amanda Fitriana, Riri; Dwi Utami, Ayu; Panca Priyanda, Elza Rachman; Lestari, Oktri; handayani, Futri
International Journal of Social Service and Research Vol. 1 No. 1 (2021): International Journal of Social Service and Research
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.784 KB)

Abstract

Self-medication is a process carried out by a person in an effort to treat himself without the help of health workers. However, self-medication that occurs at the pharmacy will be directly guided by a pharmacist. For this reason, what a pharmacist needs to have is the ability to communicate with patients, both verbal communication and nonverbal communication. This study looks at how the preparation of prospective pharmacists in providing information to patients through verbal communication and creating a calm atmosphere through nonverbal communication.
Pengaruh Literasi Keuangan dan Kemajuan Teknologi Informasi terhadap Minat Generasi Milenial di Kota Makassar Berinvestasi di Pasar Modal Syariah Handayani, Futri; Ayu Ruqayyah Yunus; Muslihati
Ad-Dariyah: Jurnal Dialektika, Sosial dan Budaya Vol 5 No 1 (2024): Dialektika, Sosial dan Budaya (Januari-Juni 2024)
Publisher : STAI DDI Kota Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan, pengaruh kemajuan teknologi informasi serta untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan dan kemajuan teknologi informasi secara parsial terhadap minat generasi milenial di Kota Makassar berinvestasi di pasar modal syariah. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan metode pendekatan kuantitatif yaitu dengan mengumpulkan dan mengelolah data yang berupa angka melalui analisis statistik dan menjelaskan secara menyeluruh sesuai dengan permasalahan yang akan diteliti dengan menggunakan pendekatan asosiatif untuk mengetahui hubungan antara dua atau lebih variabel. Sampel dalam penelitian ini adalah generasi milenial yang tinggal di Kota Makassar sebanyak 383 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode survey dengan menggunakan penyebaran kuesioner berupa google form yang disebarluaskan kepada generasi milenial di Kota Makassar. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu literasi keuangan tidak berpengaruh signifikan terhadap minat generasi milenial berinvestasi di pasar modal syariah dibuktikan dengan nilai signifikan lebih tinggi daripada tingkat kesalahan (0,303 > 0,05), selain itu, nilai t hitung lebih kecil dari t tabel (1,032 < 1,996), sedangkan kemajuan teknologi informasi berpengaruh positif atau signifikan terhadap minat generasi milenial berinvestasi di pasar modal syariah dibuktikan dengan nilai tingkat signifikan lebih rendah daripada tingkat kesalahan (0,000 > 1,996), serta literasi keuangan dan kemajuan teknologi informasi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berinvestasi. Hal ini dibuktikan dengan nilai Fhitung (1409.647) > Ftabel (263) dengan signifikan 0,000 < 0,05.
Evaluasi Penggunaan Antibiotik pada Pasien Rawat Jalan di Puskesmas Pekan Heran dengan Metode Anatomical Theraupetic Chemical/ Defined Daily Dose and Drug Utilization Drug Utami, Ayu Dwi; Wahyuni, Lila; Handayani, Futri; Sumitra, Jhoti; Sukria, Sri; Marnovy, Nova
JURNAL FARMASI DAN MAKANAN Vol 7 No 2 (2024): Journal of Pharmacy and Science
Publisher : LPPM Universitas Abdurrab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36341/jops.v7i2.4694

Abstract

Antibiotics are one of the highest used drugs in the world. Relatively high use of antibiotics can increase the risk of antibiotic resistance. Based on several studies in Indonesia, the use of antibiotics in several Public health center shows the high use of antibiotics. This study aims to find out how antibiotics are used at the Pekan Heran health center in 2019-2022 using the ATC/DDD method and to see changes in the profile of antibiotic use based on the 90% DU profile which is calculated in units of DDD/1000 KPRJ. In this study, there were 8 drugs used at Pekan Heran Public Health Center, namelyamoxicillin, clindamyycin, erythromycin, cefixime, contrimoxazol, metronidazole, chloramphanicol and cefadroxil. Data collection was obtained from the Pekan Heran Public health center. The data processing uses the ATC / DDD method which is processed using Microsoft Excel. The results show that the quantity of antibiotic use has always fluctuating during the 2019-2022 period. The highest use of antibiotic drugs was in 2019 amounting to 708,233 DDD / 1000 KPRJ, and the smallest use was in 2021 amounting to 1,157 DDD / 1000 KPRJ. The profile of the use of antibiotic drugs at the Pekan Heran Public health centerfor the period 2019-2022 was based on DU90%, namely amoxicillin, erythromycin and metronidazole. Amoxicillin is the highest drug used with a percentage in 2019, namely 48,006%, in 2020 amounting to 58,054%, in 2021 it was 27,072%, in 2022 it was equal to 28,437%
PENERAPAN METODE MULTI ATTRIBUTE UTILITY THEORY PADA PEMILIHAN METODE PENGAJARAN TERBAIK Handayani, Futri; Sari, Putri Indah; Mardiah, Mardiah; Rahmadani, Rahmadani
JUTSI: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Vol 4, No 2 (2024): JUNE 2024
Publisher : LPPM STMIK Royal Kisaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jutsi.v4i2.3247

Abstract

Abstract: Choosing the best teaching method for Kindergarten (TK) is crucial to achieving optimal educational goals. The main findings of the study affirm that role-playing is the best choice for teaching in Kindergarten based on relevant evaluation criteria. The research employed the Multi-Attribute Utility Theory (MAUT) to assess various teaching methods. Role-playing was rated with the highest MAUT score of 0.8, considered effective, efficient, enjoyable, and supportive of optimal student development at this educational level. Recommendations are given to TK teachers to use role-playing as the primary approach in their teaching practices.   Keywords: Best teaching method; Decision Support System; Multi-Attribute Utility Theory methodAbstrak: Memilih metode pengajaran Taman Kanak-Kanak (TK) yang terbaik sangatlah penting untuk mencapai tujuan pendidikan yang optimal. Hasil utama penelitian menegaskan bahwa metode bermain peran merupakan pilihan terbaik untuk pengajaran di Taman Kanak-Kanak berdasarkan evaluasi kriteria yang relevan. Penelitian menggunakan metode Multi-Attribute Utility Theory (MAUT) untuk menilai berbagai metode pengajaran. Metode bermain peran dinilai memiliki nilai MAUT tertinggi dengan skor 0,8. Karena dianggap efektif, efisien, menyenangkan, dan mendukung perkembangan siswa secara optimal di tingkat pendidikan ini. Rekomendasi diberikan kepada guru-guru TK untuk menggunakan metode bermain peran sebagai pendekatan utama dalam pengajaran mereka.Kata kunci: Metode pengajaran terbaik; Sistem Pendukung Keputusan; Metode Maut
PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO TUTORIAL PENGENALAN TOOLS DAN DESAIN BUSANA PESTA MENGGUNAKAN APLIKASI IBIS PAINT X Handayani, Futri; Ernawati, Ernawati
Gorga : Jurnal Seni Rupa Vol. 13 No. 1 (2024): Gorga : Jurnal Seni Rupa
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/gr.v13i01.54905

Abstract

This research is motivated by the rapid development of digital technology in human life. Including the world of education, Vocational Schools (Vocational Schools) for Fashion in keeping up with technological developments studying digital design using the Ibis Paint X application. However, there are still many teachers who are not proficient in using the Ibis Paint expertise in operating the application is still limited. As a study program whose graduates are prepared to become vocational school teachers, it is necessary to add material to the Fashion Computer Applications course. The aim of this research is to describe the results of the validity and practicality of video tutorials on introducing tools and designing party clothing using the Ibis Paint The method used in this research is Research and Development (R&D), the development model used is the Alessi & Trollip (2001) approach. The results of video validation tests by media experts show that the video has a very high level of validity. Likewise with the results of video validation by material experts, which shows a very high level of validity. Furthermore, the results of practicality tests by lecturers and students show that this video tutorial can be applied effectively in learning. The results of practicality tests by students in small and large groups show that this tutorial video is very practical to use in learning. Based on these findings, this video tutorial is recommended as an effective learning medium in the Fashion Computer Applications course in the PKK Undergraduate Fashion Design Study Program, FPP UNP.Keywords: video tutorial, ibis paint X AbstrakPenelitian dilatarbelakangi oleh pesatnya perkembangan teknologi digital didalam kehidupan manusia. Termasuk dunia pendidikan, SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) Tata Busana dalam mengimbangi perkembangan teknologi mempelajari desain digital menggunakan aplikasi Ibis Paint X. Namun masih banyak guru yang kurang mahir menggunakan aplikasi Ibis Paint X. Hal ini juga berlaku pada mahasiswa S1 Tata Busana, di mana keahlian dalam mengoperasikan aplikasi tersebut masih terbatas. Sebagai Prodi yang lulusannya dipersiapkan untuk menjadi guru SMK, maka diperlukan penambahan materi pada mata kuliah Aplikasi Komputer Busana. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil validitas dan praktikalitas dari video tutorial pengenalan tools dan mendesain busana pesta menggunakan aplikasi Ibis Paint X sebagai alat pendidikan untuk mata kuliah Aplikasi Komputer Busana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini Research and Development (R&D), model digunakan dengan pendekatan Alessi & Trollip (2001). Uji validasi video oleh ahli media menunjukkan bahwa video tersebut memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi. Begitu juga dengan hasil validasi video oleh ahli materi, yang menunjukkan tingkat validitas yang sangat tinggi. Selanjutnya, hasil uji praktikalitas oleh dosen pengampu dan mahasiswa menunjukkan bahwa video tutorial ini dapat diterapkan secara efektif dalam pembelajaran. Hasil uji praktikalitas oleh mahasiswa dalam kelompok kecil dan besar menunjukkan bahwa video tutorial ini sangat praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Berdasarkan temuan ini, video tutorial ini direkomendasikan sebagai media pembelajaran yang efektif dalam mata kuliah Aplikasi Komputer Busana di Program Studi PKK S1 Tata Busana FPP UNP.Kata Kunci: video tutorial, Ibis Paint X Authors:Futri Handayni : Universitas Negeri PadangEnawati : Universitas Negeri Padang References:Afrianti, D., Ernawati, E., & Nelmira, W. (2015). Pengembangan Modul Aplikasi Komputer Dalam Mendesain Ragam Hias Menggunakan Program Coreldraw X4 untuk Mahasiswa Jurusan Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Journal of Home Economics and Tourism, 10(3), 1“15. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/jhet/article/view/5458/4313Alessi, S. M., & Trollip, S. R. (2001). Multimedia for learning: Methods and development. Allyn & Bacon, Inc.Bukharla, F. A., & Nursyirwan. (2020). Perancangan Aplikasi Android Berbasis Mobile Oleh-oleh Khas Minangkabau (Minang Pedia). Gorga¯: Jurnal Seni Rupa, 9(2), 282“291. https://123dok.com/document/q20poxez-perancangan-aplikasi-android-berbasis-mobile-minangkabau-bukharla-nursyirwan.htmlDanuri, M. (2019). Perkembangan dan Transformasi Teknologi Digital. Jurnal Ilmiah Infokam, 15(2), 116“123. https://doi.org/10.53845/infokam. v15i2.178Elizar. (1996). Metode Demontrasi dalam Pembelajaran. Erlangga.Kartono, G., Mesra, M., & Azis, A. C. K. (2020). Pengembangan Media Ajar Grafis Komputer Materi WPAP Dalam Bentuk E-Book dan Video Tutorial Bagi Mahasiswa Seni Rupa. Gorga: Jurnal Seni Rupa, 9(1), 127“132. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/1848565Lamrose, T., Budiwiwaramulja, D., Azmi, A., & Muslim, M. (2019). Pemanfaatan Media Video Tutorial Terhadap Hasil Pembelajaran Menggambar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Mardinding. Gorga: Jurnal Seni Rupa, 8(1), 30“35. https://garuda.kemdikbud.go.id/documents/detail/1848590Nelmira, W., Ernawati, E., & Adriani, A. (2012). Pengembangan CD Interaktif Berbasis Tutorial untuk Media Pembelajaran Grading Mahasiswa Jurusan KK FT UNP. Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. http://repository. unp.ac.id/1058/1/WENI NELMIRA_771_12.pdfPutri, B. D., & Ernawati, E. (2022). Pengembangan Video Tutorial Pola Lengan Menggunakan RP-DGS CAD Pattern Making. EDUTECH, 21(3), 202“213. https://ejournal.upi.edu/index.php/ edutech/article/view/50545Ridwan, M., & Hadyanto, S. (2012). Perencanaan Pengembangan Pariwisata. Sofmedia.Suci, P. H., Fitria, R., Adriani, A., & Novrita, S. Z. (2022). Development of 3D Design Tutorial Video for Clothing Shape Visualization. Jurnal Pendidikan dan Keluarga, 13(02), 102“110.Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.Suyedi, S. S., & Idrus, Y. (2019). Hambatan-hambatan Belajar yang Mempengaruhi Hasil Belajar Mahasiswa Dalam Pembelajaran Mata Kuliah Dasar Desain Jurusan IKK FPP UNP. Jurnal Seni Rupa, 8(1), 120“128. https://garuda. kemdikbud.go.id/documents/detail/1848553Syafei, S., Efrizal, E., Sami, Y., Zubaidah, Z., Ariusmedi, A., & Kharisma, M. (2021). Penerapan Ragam Hias Minangkabau dalam Pembelajaran Membatik bagi Guru Seni Budaya SMPN dan MTsN Kabupaten Padang Pariaman. Gorga: Jurnal Seni Rupa, 10(2), 522“529. https://doi.org/10.24114/gr.v10i2.31709Widoyoko, E. P. (2019). Evaluasi Program Pembelajaran. Pustaka Pelajar.Wulandari, B., & Surjono, H. D. (2013). Pengaruh Problem-Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar PLC di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(2), 178“191. https://doi.org/10.21831/jpv.v3i2.1600
Co-Authors Amanda Fitriana, Riri Ayu Ruqayyah Yunus Dwi Utami, Ayu Ernawati Ernawati Lestari, Oktri Mardiah Mardiah Marnovy, Nova Muslihati Panca Priyanda, Elza Rachman Rahmadani Rahmadani Sari, Putri Indah Sukria, Sri sumitra, Jhoti Utami, Ayu Dwi Wahyuni, Lila