Royadi, Refi Nabillah
Unknown Affiliation

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Pengembangan Sistem Informasi Pembayaran Piutang Mahasiswa Berbasis Web pada STMIK Bina Sarana Global Soetjipto, Ken Sabardiman; Sidik, Achmad; Royadi, Refi Nabillah
Academic Journal of Computer Science Research Vol 3, No 2 (2021): Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR)
Publisher : STMIK Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/ajcsr.v3i2.377

Abstract

Pada sistem pembayaran yang berjalan di STMIK   Bina   Sarana   Global   saat   ini,   mahasiswa diberikan beberapa pilihan kemudahan untuk rencana bayar pendidikannya. Dengan diberlakukan sistem angsuran atau cicil yang berlaku sebenarnya dapat membantu mahasiswa yang kurang mampu untuk melanjutkan  pendidikannya.  Tetapi  dengan diberlakukan sistem cicil atau diangsur dapat mengakibatkan efek negatif juga terhadap keberlangsungan keuangan itu sendiri. Penelitian ini dilakuka bertujuan untuk merancang sistem informasi piutang mahasiswa berbasis web pada STMIK Bina Sarana Global. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan menggunakan metode perancangan Object Oriented Analisis Design (OOAD). Hasil dari penelitian ini berupa sistem informasi Piutang pada STMIK Bina Sarana Global sudah berjalan, diharapkan dengan adanya pengembangan sistem informasi piutang ini dapat mempermudah mahasiswa untuk melihat jumlah piutangnya yang harus dibayarkan dimanapun dan kapanpun.
Pengaruh Promosi Online dan Harga Produk Terhadap Keputusan Pembelian Melalui Sistem E-Commerce Shopee Dedi, Dedi; Royadi, Refi Nabillah; Rosadah, Siti
JURNAL TREN BISNIS GLOBAL Vol 4, No 2 (2024): JURNAL TREN BISNIS GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/jtbg.v4i2.15726

Abstract

Fenomena belanja online di Indonesia terus berkembang pesat, salah satu contoh sukses dari platform e-commerce di Indonesia adalah Shopee. Beberapa promosi sering kali tidak sesuai dengan ekspektasi konsumen, seperti syarat minimal belanja yang tidak jelas, yang menyebabkan ketidakpuasan konsumen. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh promosi online dan harga produk terhadap keputusan pembelian di e-commerce Shopee. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari masing-masing variabel penelitian memiliki pengaruh yang signifikan, hal ini dibuktikan melalui uji hipotesis uji F dimana Hasil dari variabel X1 sebesar 0,002, X2 sebesar 0,000. Dari hasil ini maka dapat disimpulkan bahwa promosi online, dan harga produk berpengaruh terhadap keputusan pembelian.
Analisis Pengaruh Penggunaan Aplikasi GoFood dan GrabFood dalam Meningkatkan Penjualan Pada UMKM Royadi, Refi Nabillah; Sukrajap, Muhamad Ali; Mustika, Sinta
JURNAL TREN BISNIS GLOBAL Vol 5, No 1 (2025): JURNAL TREN BISNIS GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/jtbg.v5i1.15875

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia memiliki kontribusi signifikan terhadap perekonomian nasional, namun kerap kali dihadapkan pada tantangan strategis dalam hal pemasaran produk dan jasa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh signifikan dari platform online food delivery GoFood dan GrabFood terhadap peningkatan penjualan produk UMKM di Kecamatan Pasarkemis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif, melibatkan 65 UMKM yang menggunakan kedua aplikasi tersebut. Hasil penelitian menunjukkan GoFood memiliki pengaruh signifikan terhadap penjualan, dengan t Hitung 1,698 > 1,671. Sebaliknya, GrabFood tidak menunjukkan pengaruh signifikan terhadap penjualan, dengan t Hitung 0,218 < 1,671. Namun, GoFood dan GrabFood secara bersama-sama menunjukkan pengaruh signifikan terhadap penjualan, terbukti dengan f Hitung 14,167 > 3,145. Hasil ini sejalan dengan wawancara yang mengindikasikan bahwa GoFood berpengaruh signifikan, sementara GrabFood kurang signifikan secara individual, tetapi kombinasi keduanya efektif meningkatkan penjualan. Kesimpulan yang didapat, UMKM harus memanfaatkan dua atau lebih platform online food delivery untuk meningkatkan penjualan, serta melakukan promosi pada setiap toko online mereka, karena konsumen lebih tertarik membeli produk yang menawarkan promo atau diskon.
Dampak Penerapan Jalur Sutra Tiongkok Terhadap Perdagangan Internasional Indonesia Dirgantoro, Bagus; Arinal, Veri; Royadi, Refi Nabillah
JURNAL TREN BISNIS GLOBAL Vol 4, No 1 (2024): JURNAL TREN BISNIS GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/jtbg.v4i1.11821

Abstract

Jalur Sutra Tiongkok atau One Belt One Road (OBOR) adalah inisiatif ekonomi global dari pemerintah Tiongkok untuk memperluas konektivitas ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak OBOR terhadap perdagangan internasional antara Indonesia dan negara-negara di Asia, Eropa, dan Afrika melalui jaringan infrastruktur. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa OBOR memperkuat kerja sama keuangan, meningkatkan konektivitas jalan dan infrastruktur, mendukung pertumbuhan ekonomi jangka panjang, dan mengurangi kesenjangan ekonomi antar daerah di Tiongkok. Bagi perdagangan internasional dengan Indonesia, OBOR berdampak positif dengan peningkatan volume perdagangan, diversifikasi pasar ekspor, peningkatan investasi asing langsung, dan peningkatan konektivitas infrastruktur. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan masukan berharga bagi pengambil keputusan ekonomi, perencana pembangunan, dan pelaku industri untuk memanfaatkan peluang dari inisiatif OBOR.
Educational Games and Learning Management Quality as Predictors of Digital Literacy in Mathematics Ferawati; Royadi, Refi Nabillah; Saputri, Fiqih Hana
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 4, November (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/intec.v4i4.9908

Abstract

This study aims to analyze the influence of educational game integration and learning management quality on students’ digital literacy competence in mathematics at SMK Bina Mandiri. The research is motivated by the growing need to strengthen digital literacy skills in technology-based learning, particularly in mathematics, which many students perceive as abstract and challenging. The study adopts a quantitative approach with an explanatory correlational design involving 60 eleventh-grade students. Data were collected using a closed-ended Likert-scale questionnaire (1–5) that had been tested for validity and reliability. Data were analyzed using SPSS with multiple regression, supported by classical assumption tests to ensure the suitability of the model. The results show that all measurement instruments meet the required validity and reliability criteria. The regression model fulfills the assumptions of normality, linearity, multicollinearity, and heteroscedasticity, indicating that the data are appropriate for further analysis. Both partially and simultaneously, educational game integration (X₁) and learning management quality (X₂) positively and significantly affect digital literacy competence in mathematics (Y). The coefficient of determination (R²) of 0.611 indicates that 61.1% of the variance in students’ digital literacy competence is explained by the two independent variables, while the remaining 38.9% is influenced by other factors such as student motivation, technological infrastructure, and the broader learning environment. These findings highlight the importance of structured game-based learning and effective learning management in supporting students’ digital skills. Findings suggest that integrating educational games with strong learning management enhances vocational students’ digital literacy.