Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.051
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Sinkron : Jurnal dan Penelitian Teknik Informatika JSAI (Journal Scientific and Applied Informatics) bit-Tech G-Tech : Jurnal Teknologi Terapan Jurnal Sisfotek Global Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR) Indonesian Community Journal Jurnal Tren Bisnis Global Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Information Technology Education Journal Jurnal Topik Global Jurnal Pendidikan MIPA Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Ferawati Ferawati
Institut Teknologi Dan Bisnis Bina Sarana Global
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 38 Documents
Search

 1   2   3   4 
Augmented Reality Technology for Learning Introduction Media of Various Vegetables Android Based using Unity Agustinus Sirumapea; Syaipul Ramdhan; Ferawati Ferawati; Rio Nurrizkiyadi
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 12, No 1 (2022): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/sisfotek.v12i1.479

Abstract

Technological developments are getting faster over time in all fields and in various sectors, one of the fast developments is gadgets. This affects people at various ages who make gadgets as a medium of information and also learning media for children. Early childhood is the most important period in human life. This is because at an early age children are sensitive to receiving external stimuli, so that children must be given educational stimuli to help physical and spiritual growth and development so that children have readiness to enter education at a further level. The application of Augmented Reality for learning media for the introduction of various vegetables aims to make it easier for Kindergarten and PAUD teachers to deliver learning materials for the introduction of various vegetables to children and is also more interactive because there is additional media for Augmented Reality marker cards that can be scanned with a camera. smartphone and take out a 3D object from the shape of a real vegetable. In this application, there are also practice questions that can be done to train children's memory after getting to know 10 kinds of vegetables. This application can be used on smartphones with the Android operating system.
Development of Media for Introduction and Prevention of Covid-19 Based on Role Playing Game for Elementary School Fiqih Hana Saputri; Ferawati Ferawati
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 11, No 2 (2021): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1313.294 KB) | DOI: 10.38101/sisfotek.v11i2.402

Abstract

This research aim to create game based on role playing game for introduction and prevention of Covid-19 in elementary school. In education, technology is needed to support the learning process, especially during the current Covid-19 pandemic, which requires students to study at home. Of course, in online learning between students and teachers, liaison media is needed to carry out the learning process, one of which is the introduction and prevention of Covid-19, which many children still do not understand. Therefore, games are needed to open and prevent Covid-19 from facilitating information for students in recognizing and knowing the prevention of Covid-19. The game is designed using Role Playing Game Maker MV in which there are characters. The game contains six grade levels. In each game, there are questions that students must answer to move up to the next grade level. Based on the questionnaire results using the Software Quality Assurance metric, the Monster Corona game has a value obtained from the results of the questionnaire, which is 82.6. At the same time, the value of the feasibility of the Monster Corona game quality is 80. The value obtained from the questionnaire is 2.6 different, and it is considered that the Monster Corona game is suitable for use. This game can be used as a student resource for the introduction and prevention of Covid-19.
Game Edukasi untuk Anak Tunagrahita Berbasis Android pada Materi Perkalian Berdasarkan Aspek Gender Equity dan Social Inclusion (GESI) Ferawati; Fiqih Hana Saputri
G-Tech: Jurnal Teknologi Terapan Vol 6 No 2 (2022): G-Tech, Vol. 6 No. 2 Oktober 2022
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat, Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (628.038 KB) | DOI: 10.33379/gtech.v6i2.1510

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat produk media pembelajaran game edukasi Fun Math materi perkalian untuk anak tunagrahita. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D yaitu: define, design, develop and disseminate. Analisis data untuk mendapatkan kelayakan game Fun Math  indikator yang dinilai yaitu kevalidan dan kepraktisan pada game yang dikembangkan. Setelah dilakukan analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut : (1) hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa media game edukasi yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan nilai sebesar 92%. (2) hasil respon siswa didapatkan setelah game Fun Math diujicobakan sehingga dikategorikan yaitu sangat praktis dengan perolehan hasil skor respon siswa sebesar 88%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran game edukasi Fun Math layak digunakan untuk anak tunagrahita.
Multimedia Interaktif Pembelajaran Matematika SMA Pokok Bahasan Vektor Studi Kasus SMAN 1 Karangtengah Demak Ferawati Ferawati; Agustinus Sirumapea; Ahmad Zaenuri
Academic Journal of Computer Science Research Vol 4, No 2 (2022): Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/ajcsr.v4i2.529

Abstract

Pembelajaran dengan menggunakan multimedia interaktif berkembang atas dasar teknologi yang semakin berkembang dari waktu ke waktu. Pengajaran yang terkesan konvensional mengakibatkan siswa-siswi sedikit mengalami kesulitan dalam pemahaman materi yang diberikan oleh guru. Diantaranya yaitu siswa-siswi seringkali kurang berkonsentrasi dan merasa bosan apabila membaca buku terus menerus. Berawal dari hal tersebut, pembelajaran interaktif digunakan dengan menggunakan multimedia yang menggabungkan berbagai unsur media seperti video, suara, animasi, teks, dan gambar yang dikemas didalam satu wadah yang bersifat interaktif, kreatif, dan menyenangkan. Akibat pengembangan multimedia tersebut, diharapkan siswa-siswi dapat termotivasi dalam memahami materi karena pembelajaran disampaikan secara interaktif dan menyenangkan, juga sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran agar kegiatan belajar mengajar menjadi lebih efektif dan efisien sehingga akan terjadi peningkatan kualitas dalam pembelajaran. Dalam penulisan penelitian ini, dibuatlah sebuah aplikasi multimedia interaktif tentang media pembelajaran interaktif matematika SMA pokok bahasan vektor studi kasus SMA Negeri 1 Karangtengah Demak berbasis android dengan menggunakan bahasa pemrograman Adobe Flash CS6 yang diharapkan dapat menutupi kelemahan dari pola pengajaran yang biasa.
Toko Sembako Terintegrasi Payment Gateway Midtrans Berbasis Android Pramana Anwas Panchadria; Ferawati Ferawati; Santoso Santoso; Edo Rahayu
JURNAL TREN BISNIS GLOBAL Vol 2, No 2 (2022): JURNAL TREN BISNIS GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/jtbg.v2i2.578

Abstract

Sembako diterangkan sebagai Sembilan Bahan Pokok, terdiri dari beragam jenis kebutuhan bahan-bahan pokok masyarakat seperti Beras, Minyak Goreng, Sayur-sayuran, Buah-Buahan, Telur dan lain lain. Penjualan Sembako saat ini sebagian besar masih menggunakan metode manual, metode penjualan manual mempunyai banyak kekurangan, seperti proses transaksi menghabiskan waktu untuk satu pembeli, padatnya pembeli yang membeli dalam waktu yang sama dan perhitungan biaya yang harus dibayar dan menghitung kembalian. Sistem Informasi Toko Sembako dan Terintegrasi dengan Payment Gateway Midtrans Berbasis Android (Studi Kasus Maubeli Mart) menggunakan metodologi Rekayasa Perangkat Lunak Waterfall dengan langkah analisis, desain, pemrograman, pengujian, dan implementasi. Selanjutnya perancangan dan pembangunan sistem dilakukan dengan proses perancangan UML (Unified Modeling Language). Hasil dari penelitian ini berupa sebuah aplikasi Perancangan Sistem Informasi Toko Sembako dan Terintegrasi dengan Payment Gateway Midtrans Berbasis Android yang mudah digunakan dan dapat melakukan transaksi secara aman dan efisien sehingga memberikan kepuasan terhadap pemilik toko dan pelanggan.
Development of mathematics probability learning media applications in vocational school based on adobe animate Pami Istiqomah; Rahmat Tullah; Ferawati Ferawati
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 3 (2022)
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v8i3.1947

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat produk media pembelajaran pada materi peluang untuk siswa SMK. Penelitian ini yaitu penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D yaitu: define, design, develop and disseminate. Penelitian ini dilakukan di SMK Bina Mandiri pada siswa kelas XI. Analisis data untuk mendapatkan kelayakan media pembelajaran pada materi peluang indikator yang dinilai yaitu kevalidan dan kepraktisan pada game yang dikembangkan. Setelah dilakukan analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut: (1) hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa media pembelajaran pada materi peluang yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan nilai sebesar 90%. (2) hasil respon siswa didapatkan setelah media pembelajaran pada materi peluang diujicobakan sehingga dikategorikan yaitu sangat praktis dengan perolehan hasil skor respon siswa sebesar 92%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran materi peluang layak digunakan untuk siswa SMK.
PENGEMBANGAN GAME BERBANTUAN ADOBE FLASH CS6 BERBASIS ANDROID PADA MATERI PELUANG KELAS XII SMK Ferawati Ferawati; Mayninda Nisa Putri; Rahmat Tullah
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 7, No 1 (2023): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v7i1.2474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat produk media pembelajaran pada materi peluang untuk siswa SMK dengan Adobe Flash CS6. Penelitian ini yaitu penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE yaitu: analysis, design, development, implementation, and evaluation. Analisis data untuk mendapatkan kelayakan media pembelajaran pada materi peluang indikator yang dinilai yaitu kevalidan dan kepraktisan pada game yang dikembangkan. Setelah dilakukan analisis data diperoleh hasil penelitian sebagai berikut : (1) hasil validasi oleh ahli menunjukkan bahwa media pembelajaran pada materi peluang yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat valid dengan nilai sebesar 90%. (2) hasil respon siswa didapatkan setelah media pembelajaran pada materi peluang diujicobakan sehingga dikategorikan yaitu sangat praktis dengan perolehan hasil skor respon siswa sebesar 92%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran materi peluang layak digunakan untuk siswa SMK.
Educational Game-Based Mathematics Learning Media for Elementary School Children Agustinus Sirumapea; Ferawati Ferawati; Fiqih Hana Saputri; Andhika Fajar Utama
JURNAL SISFOTEK GLOBAL Vol 13, No 2 (2023): JURNAL SISFOTEK GLOBAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/sisfotek.v13i2.9700

Abstract

This study aims to produce and test the feasibility of an educational game for Mathematics using Construct 2 software. This game contains Mathematics subject matter and is used as a learning medium at SDIT Smart Syahid. The research method used in making this Educational game is ADDIE (Analysis – Design- Development – Implementation – Evaluation), where the research stages are in the form of needs analysis, design process, product development, implementation, and evaluation. The analysis phase includes a needs analysis related to the product. The stages in the design process include the design process and making improvements if there are still design discrepancies between the user and the analyst. The product development stage contains manufacturing based on the analysis and design results that have been done before. Next is the implementation stage; at this stage, the programmer develops the design into a program that can be tested. The last step is the evaluation stage and making improvements if there are still design discrepancies between the user and the analyst. From the results of this study, the researcher succeeded in creating a Mathematics educational game.
Pengembangan Media Game Berbasis RPG Maker MV untuk Meningkatkan Pengetahuan Flora dan Fauna Siswa SMP Sutarman Sutarman; Jarudin Jarudin; Ferawati Ferawati; Dudy Ruchyat
Academic Journal of Computer Science Research Vol 5, No 2 (2023): Academic Journal of Computer Science Research (AJCSR)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis Bina Sarana Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38101/ajcsr.v5i2.8701

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan dan menguji kelayakan game edukasi mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam menggunakan software RPG Maker MV. Game ini berisi materi pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dimana game tersebut digunakan sebagai media pembelajaran di SMP Tahfidzul Qur’an Al Badar 2. Metode penelitian yang digunakan dalam pembuatan game RPG ini adalah Rapid Application Development (RAD) dimana tahapan penelitiannya berupa rencana kebutuhan, Proses Desain, dan Implementasi. Tahap rencana kebutuhan mencakup identifikasi tujuan dari aplikasi atau sistem serta melakukan identifikasi kebutuhan informasi untuk mencapai tujuan tersebut. Tahapan dalam proses desain mencakup proses desain dan melakukan perbaikan-perbaikan apabila masih terdapat ketidaksesuaian desain antara user dan analyst. Selanjutnya merupakan tahap implementasi, serta melakukan perbaikan-perbaikan apabila masih terdapat ketidaksesuaian desain antara user dan analyst. Langkah terakhir ialah tahap implementasi, pada tahap ini programmer mengembangkan desain menjadi suatu program yang dapat diuji. Dari hasil penelitian ini, peneliti berhasil menciptakan sebuah game edukasi Ilmu Pengetahuan Alam.
Pengenalan Media Pembelajaran Augmented Reality untuk Anak Berkebutuhan Khusus Ferawati Ferawati; Detin Sofia; Petty Aprilia Sari
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 3 No 4 (2023): I-Com: Indonesian Community Journal (Desember 2023)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33379/icom.v3i4.3340

Abstract

The use of digital technology is the main factor in encouraging learning activities. Educators with expertise in the field can apply the principles of successful and efficient pedagogy when designing and implementing teaching strategies. Educators need increased capacity to strategize, organize, and produce open materials and face challenges when tasked with developing their own learning media. Children with special needs are those who have limited physical and psychological abilities. Therefore, the presence of versatile learning tools is significant. This activity aims to introduce Android-based learning media, namely augmented reality learning media, which is crucial in facilitating educational efforts for educators and students. Teachers and students of SKH YKDW 01 attended this service activity. The final results of the activities that have been carried out are proven by the enthusiasm of the participants after the end of the service activities and the questionnaire score of 61%, showing that students and teachers gave excellent scores to the augmented reality application.
Co-Authors Abdul Azis Aep Saepul Agung Kurnia Agustinus Sirumapea Ahmad Yodi Firdaus Ahmad Zaenuri Alifiana, Mufhida Alvira Hanum Salsabiella Andhika Fajar Utama Aprianto Teguh Abdi Ardi Fazar Fauzi Arwin, Achmad Rofiqi Avin Hendrawan Detin Sofia Dewi, Julita Mulya Dinda Fitrah Nur Ramadhan Dudy Ruchyat Edo Rahayu Erlan Ardiansyah Fajar Bara Maulana Ferdinan, William Chicho Fiqih Hana Saputri Fiqih Hana Saputri Fiqih Hana Saputri, Fiqih Hana Hanafri, Muhammad Iqbal Hertaliando, Abdee Wahyu Herwandi, Aditya Hidayati, Rina Ida Ayu Putu Sri Widnyani Isral, Isral Istiqomah, Pami Jarudin Jarudin Kasih, Asmara Firda Laela, Neng Linda Badratul Mayninda Nisa Putri Moh. Sofjan Mulyadi, Gilang Adriana Nalar, M Arief Lukman Nasrulah, Dayu Ovtama Noerfikri, Mohamad Rayhan Nurmaesah, Nunung Pami Istiqomah Panchadri, Pramana Anwas Pausi, Ahmad Petty Aprilia Sari Pramana Anwas Panchadria Purwanto, Ridho Maher Putri, Eka Uliyanti Putrie, Nabila Rahmat Tullah Ramadhan, Alfian Aditya Rayhan Noerfikri, Mohamad Rifqi Abu Dzaki Rio Nurrizkiyadi Rizal Ramadhan Royadi, Refi Nabillah Santoso Santoso Saputra, Ricky Aditya Satria Audria Sakti Satriyo, Azis SOFIA, DETIN Stianingsih, Lilis Sunggono, Nova Teguh Suryantiko, Sandy Sutarman Sutarman Syaipul Ramdhan Sya’bani, Dwiyana Anugrah Tullah, Rahmat Wahyu Abdi Sutrisno