Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan Lentera:Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies Tarbawi: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam
Nasir, Mohd
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan

 1 
Abu Mudi: Resiliensi dan Eksistensi Dayah Salafi di Aceh Nasir, Mohd
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 10 No 1 (2023): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/ikhtibar.v10i1.6060

Abstract

Tulisan ini memaparkan peran Abu Mudi sebagai agen dalam membentuk ketahanan dan eksistensi pendidikan dayah salafi. Keilmuan kontemporer tentang Aceh menunjukkan peran penting dayah sebagai lembaga pendidikan di Aceh. Namun sejauh ini kajian yang membahas tema tersebut belum memberikan perhatian yang cukup terhadap peran Abu Mudi sebagai Cendekiawan Muslim yang berhasil membangun ketahanan dan meningkatkan eksistensi dayah salafi di Aceh dengan menggunakan teori Anthony Giddent. Berdasarkan data kualitatif yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi, tulisan ini berpendapat bahwa ketahanan dayah salafi terbentuk dari kesadaran akan modernisasi dan kebutuhan di masa depan untuk mempertahankan eksistensi dayah. Demikian, artikel ini menyimpulkan bahwa kesadaran yang dibentuk oleh Abu Mudi beroperasi dalam tiga kesadaran yang saling berhubungan yaitu; kesadaran diskursif, kesadaran praktis dan motivasi tindakan.
Abu Mudi: Resiliensi dan Eksistensi Dayah Salafi di Aceh Nasir, Mohd
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 10 No 1 (2023): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/ikhtibar.v10i1.6060

Abstract

Tulisan ini memaparkan peran Abu Mudi sebagai agen dalam membentuk ketahanan dan eksistensi pendidikan dayah salafi. Keilmuan kontemporer tentang Aceh menunjukkan peran penting dayah sebagai lembaga pendidikan di Aceh. Namun sejauh ini kajian yang membahas tema tersebut belum memberikan perhatian yang cukup terhadap peran Abu Mudi sebagai Cendekiawan Muslim yang berhasil membangun ketahanan dan meningkatkan eksistensi dayah salafi di Aceh dengan menggunakan teori Anthony Giddent. Berdasarkan data kualitatif yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan studi dokumentasi, tulisan ini berpendapat bahwa ketahanan dayah salafi terbentuk dari kesadaran akan modernisasi dan kebutuhan di masa depan untuk mempertahankan eksistensi dayah. Demikian, artikel ini menyimpulkan bahwa kesadaran yang dibentuk oleh Abu Mudi beroperasi dalam tiga kesadaran yang saling berhubungan yaitu; kesadaran diskursif, kesadaran praktis dan motivasi tindakan.
Co-Authors Al-Khalidi, M Wali Amalia Rahmawati Amelia, Ria Indah Pratiwi Muhibuddin Muhibuddin, Muhibuddin Syamsul Rizal