Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Altasia : Jurnal Pariwisata Indonesia Community Service Progress
Silitonga, Dwi Handayani
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Minat Perjalanan Wisata Pada Generasi Z di Tebing Tinggi Haratikka, Haya; Silitonga, Dwi Handayani
Altasia Jurnal Pariwisata Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal ALTASIA (Agustus)
Publisher : Program Studi Pariwisata - Universitas Internasional Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37253/altasia.v5i2.7631

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis generasi Z dan minat berwisata dengan mempertimbangkan alasan berwisata dan alasan memilih destinasi wisata. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang memperoleh data melalui penyebaran kuesioner secara online kepada 71 informan yang termasuk generasi Z. Dalam menganalisis data, peneliti menerapkan analisis tematik. Hasilnya, penelitian ini menemukan bahwa secara psikologis generasi Z membutuhkan liburan untuk melepaskan stres akibat banyaknya tugas yang mereka miliki dalam tugas di kampus maupun di tempat mereka bekerja. Mereka pergi traveling bersama teman atau pasangannya ke tempat wisata terdekat dan populer dengan lokasi tempat tinggalnya tanpa mengeluarkan banyak uang. Berburu spot foto, wisata kuliner, dan berkemah menjadi kegiatan utama mereka selama berwisata. Generasi Z kebanyakan lebih memilih bepergian dengan sepeda motor atau mobil (kendaraan pribadi) karena efektif dan efisien menjangkau banyak tempat dengan biaya yang murah. Kajian ini diharapkan akan memberikan gambaran bagi industri pariwisata dan pemangku kepentingan dalam mengembangkan dan menata destinasi wisata guna menarik minat wisatawan generasi Z untuk berkunjung
PELATIHAN MANAJEMEN KEUANGAN BAGI USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KEUANGAN WIRAUSAHA KELURAHAN BANDARSONO KOTA TEBING TINGGI Siahaan, Rumiris; Rusmewahni, Rusmewahni; Silitonga, Dwi Handayani
Community Service Progress Vol. 1 No. 2 (2022): Community Service Progress Edisi Desember 2022
Publisher : STIE Bina Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70021/csp.v1i2.43

Abstract

Selain koperasi, Usaha Mikro Kecil Menengah merupakan salah satu penggerak perekonomian di Indonesia yang patut diperhitungkan keberadaannya. Salah satu hal yang paling penting dan mendasar dalam kesuksesan Usaha adalah pengelolaan manajemen keuangan yang baik, tanpa pengelolaan manajemen keuangan yang baik usaha tidak akan dapat memperoleh benefit yang maksimal. Pendanaan modal kerja, pengalokasian dana merupakan hal yang terpenting dalam sebuah usaha tanpa adanya hal tersebut maka sebuah usaha tidak akan dapat mencapai tujuan utamanya. Sayangnya di Indonesia sendiri masih sedikit sekali pelaku usaha yang sadar akan pentingnya manajemen keuangan dalam usaha mereka. Hal tersebut terjadi karena mereka masih menganggap manajemen keuangan adalah hal yang sulit dilakukan dah belum terlalu dibutuhkan bagi usaha mereka. Alasan yang mereka kemukakan adalah karena kurangnya pengetahuan mengenai manajemen keuangan. Selama ini tidak ada orang atau lembaga yang secara khusus dapat membimbing dan mengarahkan mereka.
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 4 di SDN 10 Suka Maju dalam Meningkatkan Kompetensi Siswa Silitonga, Dwi Handayani; Butar-butar, Diana
Community Service Progress Vol. 2 No. 1 (2023): Community Service Progress Edisi Juni 2023
Publisher : STIE Bina Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70021/csp.v2i1.57

Abstract

Kegiatan Kampus Mengajar merupakan kegiatan membantu Bapak/Ibu guru dalam mengajar peserta didik tingkat sekolah dasar untuk mendapatkan kesempatan belajar optimal. Selain itu, melalui program ini mahasiswa diharapkan dapat mengupayakan pemerataan pendidikan di Indonesia, mengembangkan kemampuan mengajar serta mendapatkan pengalaman belajar di luar kampus. Salah satu sekolah yang menjadi sekolah sasaran Program Kampus Mengajar angkatan 4 tahun 2022 adalah SD Negeri 10 Suka Maju. Peran dan keikutsertaan program Kampus Mengajar dibutuhkan sebagai pendamping peserta didik atau rekan para guru dalam mengatasi situasi kurang efektifnya kegiatan belajar terhadap dampak masa pandemic Covid-19. Tujuan dari program ini adalah untuk peningkatan literasi dan numerasi; adaptasi teknologi; dan membantu administrasi sekolah. Beberapa metode tahapan dalam pelaksanaan program Kampus Mengajar ini yaitu melalui tahap persiapan program, tahap pelaksanaan, dan analisis hasil dalam bentuk laporan. Pelaksanaan program kampus mengajar angkatan 4 di SD Negeri 10 Suka Maju secara keseluruhan berlangsung dengan lancar sehingga diharapkan program ini dapat terus berkelanjutan agar dapat membantu meningkatkan kualitas Pendidikan di Indonesia baik terhadap mahasiswa maupun peserta didik di tingkat Pendidikan dasar.
Reading Literacy in Management Study Program STIE Bina Karya Haratikka, Haya; Purba, Anita; Silitonga, Dwi Handayani
Community Service Progress Vol. 2 No. 2 (2023): Community Service Progress Edisi Desember 2023
Publisher : STIE Bina Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70021/csp.v2i2.102

Abstract

Reading literacy is a crucial skill that empowers individuals to comprehend, analyze, and engage with written information effectively. The importance of reading literacy in both personal and societal contexts highlighted the cognitive and emotional benefits of strong reading skills, including expanded knowledge, critical thinking, and empathy. Additionally, it addresses the essential role of reading literacy in education, career development, and lifelong learning. The informants of this research were 135 college students who represented each semester. The data were analyzed by implementing descriptive qualitative method. The findings were reading literacy of management study program studentsare almost the same with others study programs. They prefer to read e-book rather than purchasing on offline or online bookshop. It found that before the end of the semester the students’ reading percentage were high because they have to finish their task as directed by the lectures. Besides reading e-book rather than purchasing books, library is the best place to read and do discussion whenever they have individual or group task.
Co-Authors Anita Purba Butar-butar, Diana Haratikka, Haya Rusmewahni, Rusmewahni Siahaan, Rumiris