Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab)
Rohaedi, Diding Wahyudin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ragam Rasa, Ragam Literasi: Penguatan Literasi Budaya melalui Aktivitas Membaca untuk Mengenalkan Makanan Tradisional dan Minuman Herbal Indonesia pada Siswa Kelas VI SD di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur Andriyanto, Octo Dendy; Suhartono, Suhartono; Haris, Supratno; Laksono, Kisyani; Nurhadi, Didik; Rohaedi, Diding Wahyudin; Kholiq, Abdul
Jurnal Abdimas Berdaya : Jurnal Pembelajaran, Pemberdayaan dan Pengabdian Masyarakat Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas Berdaya
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jab.v8i2.1108

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkenalkan dan memperkuat literasi budaya melalui pengenalan kuliner tradisional Indonesia kepada siswa Sekolah Indonesia Kuala Lumpur. Metode pelaksanaan pengabdian ini dalam bentuk pelatihan dengan menggunakan pendekatan Empowerment Based Research (EBR). Kegiatan PkM ini dilaksanakan melalui tahapan ECA-EVARED, yaitu exploration, create and action, evaluation, report, and dissemination. Hasil kegiatan ini adalah pelaksanaan tahapan ECA-EVARED. Kegiatan dimulai dari tahap Exploration berupa observasi dan wawancara untuk menganalisis gambaran awal mengenai pemahaman siswa terhadap makanan tradisional Indonesia. Hasil eksplorasi ini menjadi dasar dalam menyusun materi pelatihan yang lebih relevan dan menarik pada tahap Create and Action. Selama pelaksanaan, siswa terlibat aktif dalam diskusi yang memperdalam pemahaman tentang budaya kuliner Indonesia. Evaluation dilakukan secara formatif dan sumatif yang dilakukan selama kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berhasil memahami materi yang disampaikan. Hasil kuis siswa mencerminkan peningkatan pemahaman yang baik. Report dilakukan dengan pendokumentasian setiap kegiatan. Dessimination dilakukan dengan penyebarluasan kegiatan PkM melalui publikasi di media massa dan platform digital, yaitu YouTube, yang memperluas dampak program ini lebih luas. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil mencapai tujuannya dalam memperkenalkan dan memperdalam pemahaman siswa mengenai budaya kuliner Indonesia meskipun beberapa siswa membutuhkan perhatian lebih lanjut untuk meningkatkan pemahaman.
Puisi Prosais Pesantren: Diksi Arab, Simbolisme Islam, dan Representasi Takdir Rokib, Mohammad; Kisyani, Kisyani; Rohaedi, Diding Wahyudin; Rengganis, Ririe; Indrawati, Dianita
JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Vol. 8 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jilsa.2024.8.2.89-100

Abstract

This study examines prosaic poetry of pesantren, focusing on the use of Arabic diction, Islamic symbolism, and the concepts of destiny and divine will in Islamic-sense poetry or literature. The research aims to understand how these elements shape aesthetics and meaning in prosaic poetry written by teachers at Madrasah Bertaraf Internasional (MBI) Pesantren Amanatul Ummah. Using a qualitative approach, the study analyzes a collection of prosaic poetry produced during a creative writing workshop. The findings reveal that Arabic diction functions not only as a linguistic element but also as an Islamic identity marker. Islamic symbolism in poetry reflects writers’ religious experiences, while the concepts of destiny and divine will highlight spiritual reflections in their works. This study contributes to contemporary Islamic literary studies and offers new perspectives on the relationship between literature, language, and religious values within the pesantren educational context.
Co-Authors Abdul Kholiq Andriyanto, Octo Dendy Didik Nurhadi Haris, Supratno Indrawati, Dianita Kisyani, Kisyani Laksono, Kisyani Mohammad Rokib Rengganis, Ririe Suhartono