Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Basicedu e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar
Madina, Ameliza
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar Madina, Ameliza; Ardipal, Ardipal; Hakim, Ramalis; Miaz, Yalvema
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran seni musik di kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Kemudian data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data digunakan dengan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Selanjutnya dilakukan analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data,penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran seni musik di Kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh terdapat 14 nilai karakter yang terdiri dari nilai religius, disiplin, toleransi, gemar membaca, jujur, kreatif, tanggung jawab, mandiri, rasa ingin tahu, demokratis, kerja keras, meghargai prestasi, peduli sosial, dan bersahabat/komunikatif
Pendidikan Karakter dalam Pelaksanaan Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar Madina, Ameliza; Ardipal, Ardipal; Hakim, Ramalis; Miaz, Yalvema
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 5 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i5.1293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pembelajaran seni musik di kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.Kemudian data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data digunakan dengan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Selanjutnya dilakukan analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data,penyajian data dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nilai-nilai karakter yang muncul dalam pelaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran seni musik di Kelas V SDN 011/XI Desa Gedang Kota Sungai Penuh terdapat 14 nilai karakter yang terdiri dari nilai religius, disiplin, toleransi, gemar membaca, jujur, kreatif, tanggung jawab, mandiri, rasa ingin tahu, demokratis, kerja keras, meghargai prestasi, peduli sosial, dan bersahabat/komunikatif
Peningkatan Kemampuan Membaca Sekilas Dengan Metode OK5R pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Madina, Ameliza; Mayarnimar, Mayarnimar; Taufina, Taufina
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6, No 2 (2018): (Mei-Agustus) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v6i2.3643

Abstract

The objective of this study is to describe the skimming ability by implenting the OK5R method to the 5th grade students of Elementary School No.05 Bandar Buat, Padang. This study is a classroom action research that uses qualitative and quantitative approaches. The object of the study was the teacher and 28 students of 5th grade of State-owned Elementary School No.05 Bandar Buat. The results showed that there is an improvment in students’ reading ability from 74.4 (Enough) with level of mastery of 70.4% in cycle I,  and the result incrased 87.2 (Very good) with 92.9% level of mastery in cycle II. The percentage increase into cycle I to cycle II is 22.5%. Based on these results, it is concluded that the OK5R method can improve the skimming ability of the 5th grade Elementary School students. Keywords: Skimming Ability; OK5R Method
Peningkatan Kemampuan Membaca Sekilas Dengan Metode OK5R pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Madina, Ameliza; Mayarnimar, Mayarnimar; Taufina, Taufina
e-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 6, No 2 (2018): (Mei-Agustus) e-JIPSD
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/e-jipsd.v6i2.3643

Abstract

The objective of this study is to describe the skimming ability by implenting the OK5R method to the 5th grade students of Elementary School No.05 Bandar Buat, Padang. This study is a classroom action research that uses qualitative and quantitative approaches. The object of the study was the teacher and 28 students of 5th grade of State-owned Elementary School No.05 Bandar Buat. The results showed that there is an improvment in students’ reading ability from 74.4 (Enough) with level of mastery of 70.4% in cycle I,  and the result incrased 87.2 (Very good) with 92.9% level of mastery in cycle II. The percentage increase into cycle I to cycle II is 22.5%. Based on these results, it is concluded that the OK5R method can improve the skimming ability of the 5th grade Elementary School students. Keywords: Skimming Ability; OK5R Method
Co-Authors Ardipal Ardipal Mayarnimar Mayarnimar Ramalis Hakim Taufina Taufina, Taufina Yalvema Miaz