Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

SOSIALISASI BAHAYA GAME ONLINE DAN BULLYING DI SD NEGERI SADAHAYU 02: : EDUKASI DINI UNTUK GENERASI CERDAS DAN BERKARAKTER Ismatulloh, A.M; Suryadana, A Dany; Rosalita, Meriana; Panuntun, M. Raka; Mukhlisoh, Farah; Ramadhani, Novita Sri; Kharisno, Kharisno; Meilani, Asih Saferia; Wijaya, Syabila Azzahra; Bintang, Fauzan; Wulandari, Sintia
Insanta : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, Volume 3 Nomor 2, April 2025
Publisher : LPP ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/insanta.v3i2.60

Abstract

Game online dan bullying menjadi isu yang semakin mengkhawatirkan di lingkungan sekolah, terutama bagi siswa sekolah dasar yang masih dalam tahap perkembangan karakter. Sosialisasi ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa SD Negeri Sadahayu 02 tentang bahaya kecanduan game online serta dampak negatif  terhadap kehidupan sosial dan akademik. Kegiatan ini menggunakan pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development) dengan memanfaatkan peran guru dan lingkungan sekolah sebagai aset utama dalam edukasi. Sosialisasi dilakukan melalui metode interaktif, seperti ceramah edukatif, pemutaran video, diskusi kelompok, serta simulasi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman siswa mengenai bahaya kecanduan game online dan , serta meningkatnya kesadaran mereka dalam menciptakan lingkungan sekolah yang lebih aman dan nyaman. Selain itu, keterlibatan aktif siswa dalam kampanye anti- melalui poster dan slogan membantu memperkuat pesan yang disampaikan. Agar dampak sosialisasi tetap berkelanjutan, diperlukan dukungan dari sekolah dan orang tua dalam mengawasi serta membimbing siswa. Dengan adanya edukasi yang berkelanjutan, diharapkan siswa dapat menggunakan teknologi secara bijak dan membangun karakter yang positif dalam kehidupan sosial mereka
Efektivitas Media TV Edukatif Terhadap Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Karakter Bella, Regina Rita; Febriati, Farida; Irmayanti, Murlia; Wulandari, Sintia
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 11, No 1 (2026): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v11i1.5235

Abstract

This research is focused on analyzing how effective Educational TV media is in enhancing student involvement in character education among fourth graders at SD Katolik Santo Yakobus. Design/methodology/approach: The study utilized a quantitative pre-experimental framework, specifically a one-group pretest-posttest model. The participants included 27 Grade 4 students from SD Katolik Santo Yakobus, chosen through total sampling. Data collection was carried out through systematic observation using a participation scale and a questionnaire that was validated by experts, along with Pearson product-moment correlation and Cronbach’s Alpha for checking reliability. The hypothesis was evaluated using the Wilcoxon Signed-Rank Test because of the non-normal distribution of data. Findings: The analysis revealed that the mean participation score rose significantly from 58. 74 (pretest) to 82. 59 (posttest), indicating an average increase of 23. 85 points. The Wilcoxon test resulted in Z = -4. 519 with an asymptotic significance (2-tailed) of 0. 000 (p < 0.05), showing a noteworthy increase in student involvement following the introduction of Educational TV media. The calculation of effect size with Cohen’s d yielded a figure of 1. 85, which is recognized as an extremely large effect. These results indicate that Educational TV media plays a crucial role in boosting student engagement in character education activities.