Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Journal of Professional Education
Novitasari, Shinta Dewi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Physics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Strengthening the Resilience of The Northern Coastal Area of Sumbawa Island Through Earthquake and Tsunami Disaster Mitigation Irwan, Irwan; Armawi, Armaidy; Novitasari, Shinta Dewi; Sobaruddin, Dyan Primana
Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education Vol. 7 No. 2 (2023): Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education (SJDGGE) - (Dece
Publisher : Sumatra Journal of Disaster, Geography and Geography Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sjdgge.v7i2.561

Abstract

This research aims to analyze efforts to strengthen the resilience of community areas on the north coast of Sumbawa and Satonda island, Nusa Tenggara Barat Province in efforts to mitigate natural disasters. This research is descriptive qualitative research. Data collection was carried out using non-participatory observation methods, in-depth interviews and documentation aimed at people living on the north coast of Sumbawa Island and Satonda island which directly face the Flores Sea. The research results show that the resilience of the northern coastal area of Satonda Island is classified as vulnerable because the local community does not yet understand the potential for earthquakes and tsunamis and disaster mitigation aspects have not been a priority agenda for the local government. People who live on the coast do not receive socialization and knowledge about natural disaster mitigation. Thus, the resilience of the community area to face natural disasters is still relatively weak, so there is a high risk of negative impacts from these natural disasters
Penguatan ketahanan pangan: Strategi integratif dalam paradoks darurat stunting di desa agraris pada masa post-pandemic Armawi, Armaidy; Effendhy, Syafiq; Subejo; Apriliyanti, Kiki; Novitasari, Shinta Dewi
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v7i2.21590

Abstract

Stunting menjadi salah satu permasalahan yang mendapatkan perhatian dari pemerintah. Kecamatan Ngluwar saat ini mengalami darurat stunting dengan ditemukannya 163 kasus. Sebuah paradoks di mana kawasan dengan banyak lahan pertanian menjadi kawasan dengan jumlah kasus tertinggi. Desa Pakunden sebagai desa terdampak pun mengalami permasalahan lain berupa pengurangan lahan pertanian akibat pembangunan Tol Bawen Magelang. Hal ini berdampak terhadap jumlah panen yang dihasilkan oleh desa. Sebuah tantangan di saat gizi dibutuhkan pada penanganan stunting. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini yaitu mengkaji strategi integratif ketahanan pangan dalam penanganan stunting dengan memanfaatkan kearifan lokal yang dimiliki oleh Desa Pakunden, Kecamatan Ngluwar, Kabupaten Magelang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer didapat dari wawancara dengan Kepala Desa Pakunden, kelompok tani, BUMDes dan Kader Pembangunan Masyarakat. Observasi dan studi dokumen dilaksanakan pula di kantor Desa Pakunden. Hasil dari penelitian ini adalah strategi integratif dalam pendampingan pemanfaatan potensi kearifan lokal Desa Pakunden sebagai desa agraris menjadi salah satu solusi di tengah permasalahan pengurangan lahan dan penurunan hasil panen. Hasil dari pemanfaatan pekarangan pun semakin mempermudah akses akan mankanan-makanan bergizi dan organik. Kebutuhan gizi anak maupun dewasa akan tercukupi. Sebuah strategi bukan hanya memperkuat desa namun juga memperkuat ketahanan pangan di keluarga.
PERAN SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU DAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH Novitasari, Shinta Dewi
Journal of Professional Education Vol. 12 No. 1 (2023): April
Publisher : Yayasan Pendidikan Perintis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi akademik pada hakikatnya merupakan pembinaan dan atau pengawasan yang dilakukan pimpinan terhadap bawahannya. Supervisi akademik merupakan upaya membantu guru-guru mengembangkan kemampuannya untuk mencapai tujuan pembelajaran. Kinerja dan kualitas guru dalam proses pembelajaran akan meningkat jika guru memiliki kompetensi yang memadai. Hasil yang maksimal akan tercapai dengan adanya kerjasama yang baik antar Kepala Sekolah dan guru yang disupervisi. Kepala Sekolah berdiskusi dengan guru mengenai masalah yang dihadapi guru pada proses perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran. Hal ini merupakan usaha untuk memperbaiki pengajaran, termasuk menstimulasi, menyeleksi pertumbuhan jabatan dan perkembangan guru serta merevisi tujuan-tujuan pembelajaran, bahan pengajaran, metode, evaluasi dan penilaian pengajaran.
The Role of Natural Schools in Cultivating 4C Skills to Face the Challenges of the 21st Century Wijanarko, Tiok; Ginanjar, Singgih; Febrianti, Lidya; Dewi, Athirah; Novitasari, Shinta Dewi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 10 No 3 (2024): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v10i3.6556

Abstract

The research uses a qualitative type with descriptive analysis methods: data collection techniques using interviews, observation, and documentation. The research results show that the cultivation of 4C skills is carried out through learning and school programs. Learning at nature schools uses a learning method: Learning with Nature (BBA). Through BBA learning, students are invited to identify problems and conclude problems related to learning. Students are also invited to form groups independently, divide tasks, work creatively, and communicate group work results. Instilling scientific literacy and 4C skills is also done through programs outside of learning. The planned programs include super camps, educational visits/trips, trading agricultural products, and Alek Minangkabau. The results of this research are the basis for conducting studies on instilling and improving 4C skills in elementary schools
Co-Authors Apriliyanti, Kiki Armaidy Armawi Dewi, Athirah Febrianti, Lidya Ginanjar, Singgih Irwan Irwan Sobaruddin, Dyan Primana Subejo Syafiq Effendhy, Syafiq Tiok Wijanarko