Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MANAJEMEN AKUNTANSI (JUMSI) Karimah Tauhid
Nuraeni, Annisa
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Karimah Tauhid

 1 
Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Menengah Kejuruan Nuraeni, Annisa; Amelia, Novi; Siti Nindi Wulan Suci Nur Ramadhani; Aliyyah, Rusi Rusmiati
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i8.14434

Abstract

Implementasi dalam kurikulum merdeka ialah proses penerapan kurikulum dengan pembelajaran yang intelektual dan beragam. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana implementasi kurikulum merdeka di sekolah menengah kejuruan. Adapun metode yang digunakan pada saat penelitiian yaitu metode kualitatif, Teknik pengumpulan data yang diperoleh dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap 8 guru SMK di empat kota dan kabupaten di wilayah Provinsi Jawa Barat, Data yang didapat dianalisis dengan menggunakan analisis deduktif dan analisis tematik (Thematic Analysis). Dalam menganalisis data ditemukan empat tema utama : pebandingan, keuntungan, tantangan dan solusi dalam mengatasi tantangan tersebut. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka menghadirkan tantangan bagi guru. Meskipun dinamakan "Merdeka Belajar," kenyataannya guru tidak merasa merdeka karena dituntut untuk menggunakan banyak media pembelajaran dan beradaptasi dengan banyak istilah baru. Secara keseluruhan, meskipun Kurikulum Merdeka menawarkan berbagai keuntungan serta metode yang sedikit berbeda dan fleksibel, tujuan utamanya tetap sama yaitu meningkatkan kualitas pendidikan. Sejatinya, kurikulum hanyalah alat, dan efektivitasnya sangat bergantung pada pelaksanaan dan adaptasi di lapangan.
Analisis Faktor Gaji dan Pengakuan terhadap Kepuasan Kerja : Studi Pustaka Berdasarkan Kasus Guru Honorer di SDN 169 Sadar Sulawesi Selatan Fauziah, Siti Pupu; Nuraeni, Annisa
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i8.20807

Abstract

Kepuasan kerja merupakan faktor kunci dalam menentukan kinerja dan kesejahteraan tenaga pendidik, terutama di kalangan guru honorer yang kerap menghadapi ketidakpastian kerja dan penghargaan yang minim. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh faktor gaji dan pengakuan terhadap kepuasan kerja dengan mengambil studi kasus guru honorer Hervina di SDN 169 Sadar, Sulawesi Selatan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi pustaka terhadap pemberitaan media dan teori-teori kepuasan kerja. Hasil analisis menunjukkan bahwa rendahnya gaji dan tidak adanya pengakuan institusional menjadi pemicu utama ketidakpuasan kerja. Temuan ini diperkuat oleh teori Locke, Luthans, serta Robbins & Judge, yang menekankan pentingnya penghargaan finansial dan simbolik dalam membentuk persepsi positif terhadap pekerjaan. Penelitian ini menunjukan bahwa perlunya reformasi sistemik dalam pengelolaan guru honorer, terutama dalam aspek kompensasi, pengakuan, dan kepastian status kerja. Penataan ulang kebijakan ini penting untuk menciptakan lingkungan kerja yang adil, manusiawi, dan berkelanjutan dalam sektor pendidikan Indonesia.
Analisis Transformasi Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi Berdasarkan Tinjauan Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi No. 53 Tahun 2023 Nuraeni, Annisa; Astri Lindasari; Risma Rahmawati; Siti Nur Aida Amalia; Abdul Kholik
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 6 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i6.18275

Abstract

Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Permendikbud Ristek) No. 53 Tahun 2023 mengenai Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi yang memiliki tujuan untuk memaksimalkan kualitas perguruan tinggi di Indonesia melalui sistem penjaminan mutu yang terstruktur dan berbasis pada standar yang ditetapkan oleh pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan kebijakan tersebut, dengan menggunakan analisis SWOT untuk mengevaluasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancamannya dalam konteks pendidikan tinggi di Indonesia. Metode yang diterapkan adalah dengan mengaplikasikan metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur yang kemudian datanya dianalisis menggunakan teknik SWOT. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan ini memberikan kekuatan dalam meningkatkan kualitas lulusan dan dosen melalui penerapan standar kompetensi yang jelas serta penguatan sistem penjaminan mutu di perguruan tinggi.
Co-Authors Abdul Kholik Alfarisi, Muhammad Salman Amelia, Novi Astri Lindasari Desmawan, Deris Hidayat, Raden Ahmad Nazla, Zavita R. Siti Pupu Fauziah Risma Rahmawati Rusi Rusmiati Aliyyah Siti Nindi Wulan Suci Nur Ramadhani Siti Nur Aida Amalia Sohib, Muhammad