Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Spirit Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan JARGARIA SPRINT: Journal Science of Sport and Health MANGGUREBE: Journal Physyical Education, Health and Recreation JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat German für Gesellschaft (J-Gefüge) KAMBOTI Journal of Education Research and Development
Rumawatine, Ztella
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
The Effect Of Personal Learning Models On Self-Confidence And Learning Outcomes To Play Soccer In Extracurricular Men's Soccer Rumawatine, Ztella
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 2 (2023): April, Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i2.25060

Abstract

This study aimed to determine whether the personal learning model had a significant effect on student self-confidence and the learning outcomes of students playing soccer in the men's soccer extracurricular at SMK Jeiljaka Dobo Kec. Aru Islands, Aru Islands Regency, Maluku. The method used in this study was an experiment using the One Group Pretest-Posttest Design. This design measures changes that occur in one group of research subjects before and after being given a particular treatment or intervention. The population in this study was 25 male students at SMK Jeiljaka Dobo Aru Islands. In contrast, the sample in this study was 25 people using a sampling technique, namely a saturated sample, which means that the entire population was sampled. The self-confidence instrument uses a questionnaire, while the results of learning to play used GPAI (Game Performance Assessment Instrument). Based on the processing and analysis of the data obtained, it can be seen that the significance value is 2.037, with the results of the self-confidence questionnaire testing at 2.610 and the results of learning to play results testing at 3.832. Because the significance value is more significant than 2.037, then, Ho is rejected. It can be concluded that personal models significantly affect self-confidence and student learning outcomes in playing soccer.
IMPLEMENTASI POLA DEFENCE DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA BAGI ATLET USIA 11-15 TAHUN Ritiauw, Petra Pratama; Rumawatine, Ztella; Somarwain, Falerius
German für Gesellschaft (J-Gefüge) Vol 3 No 2 (2024): German für Gesellschaft (J-Gefüge)
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jgefuege.3.2.42-48

Abstract

Football is a team game although individual skills can be used for a certain moment. In every way, the success of the team depends on the players working in combination. To control the ball and create scoring opportunities, team members must improve their ability to pass and receive the ball well, dribbling the ball to shoot the ball into the opponent's goal to score a goal. These abilities complement each other because each ball passed must be received and controlled by a teammate. Defense is an effort where players find a strategic place to defend in stopping the opponent's attack in a football game. Scheunemann (in Prasetyo, Dwiyogo, & Sudjana, 2016) mentioned the principles of defense, namely (a) Retreat between the ball and one's own goal, (b) Compactness, (c) Forechecking (pressing in the opponent's defensive area), (d) Midfield pressing (pressing in the midfield) (e) Fall back (pressing carried out in their own defensive area). Each team has a different strategy pattern. Before starting the training, the coach must explain the formation and position in detail.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN MENENDANG BOLA DENGAN KAKI BAGIAN LUAR MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS VII SMP N GWAMAR DOBO Ritiauw, Petra Pratama; Rumawatine, Ztella; Soplera, Marthen Luther
PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Vol 12 No 2 (2024): Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan
Publisher : Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/pedagogikavol12issue2page596-607

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar keterampilan menendang bola menggunakan kaki bagian luar pada siswa SMP N Gwamar Dobo.”Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas dan sampel yang digunakan yaitu siswa kelas VII yang berjumlah 25 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa ketercapaian hasil belajar keterampilan menendang bola dengan kaki bagian luar oleh siswa pun nampak mengalami peningkatan dari siklus 1 ke siklus 2 yang dapat di lihat pada perbedaan atau perbandingan hasil belajar yang di alami oleh siswa. Hasil belajar pada siklus 1 siswa yang tidak tuntas dalam proses pembelajaran sebesar 48 % sedangkan yang tuntas sebesar 52 %, sedangkan pada siklus ke 2 siswa yang tidak tuntas sebesar 10,7 % dan siswa yang tuntas sebesar 87,5. Dari hasil tersebut maka dapat di tarik kesimpulan bahwa penggunaan Model pembelajaran Team Games Tournament (TGT untuk meningkatkan kemampuan menendang bola dengan kaki bagian luar pada siswa kelas VII SMP N Gwamar Dobo sudah maksimal dan baik terhadap hasil pembelajaran sepak bola.
IDENTIFIKASI OLAHRAGA TRADISIONAL DI KABUPATEN SERAM BAGIAN BARAT Rumawatine, Ztella
JARGARIA SPRINT: Journal Science of Sport and Health Vol 2 No 1 (2021): JARGARIA SPRINT: Journal Science of Sport and Health
Publisher : Porgram Studi Diluar Kampus Utama (PSDKU) Universitas Pattimura Program Studi Pendidikan Jasmani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (453.574 KB) | DOI: 10.30598/jargariasprintvol2issue1page17-30

Abstract

Traditional sports are folk games that develop in the community. Traditional sports are a cultural culture that characterizes a country. Traditional sports are experiencing a decline in the western part of the Seram Regency, where people are no longer doing traditional sports in their area but what they are doing now are modern sports. The purpose of this study was to determine the development of traditional sports in West Seram Regency. The method of this research is descriptive qualitative using observation, interviews, and documentation. The sampling technique chosen from a study was traditional leaders, communities, and village government in the four sub-districts. Among other things, West Seram District, Kairatu District, Waisala District, and West Kairatu District. The instruments used were questionnaire and interview sheets. The results showed that these traditional sports have declined due to the influence of globalization and modernization with increasingly advanced science and technology. Therefore, research on the identification of traditional sports was carried out and it was found that the development of traditional sports still exists today, because the values ​​contained in these traditional sports are very important for the development of community identity.
Hubungan antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar SD Negeri 6 Dobo Karatem, Maria; Pattinasarany, Theophany; Rumawatine, Ztella
Kamboti Journal of Education Research and Development Vol 4 No 2 (2024): KAMBOTI Journal of Education Research and Development
Publisher : Universitas Pattimura, Program Studi Diluar Kampus Utama (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/kambotiv4i2p56-65

Abstract

Kemandirian belajar adalah bentuk suatu usaha yang dilakukan siswa untuk melakukan aktivitas belajar dengan inisiatif sendiri untuk berkreasi dalam belajar dengan tidak bergantung kepada orang lain. Dengan kemandirian belajar tersebut siswa akan dapat mengembangkan nilai, sikap pengetahuan dan keterampilan-keterampilan yang dimiliki. Kemandirian merupakan salah satu faktor yang ada dalam diri siswa yang dapat mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 6 Dobo. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan teknik korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang berjumlah 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PJOK kelas V SD Negeri 6 Dobo dengan ditunjukkan bahwa r hitung, (0.410) lebih besar dari r tabel (0.374), pada taraf signifikan 5%, maka hipotesis yang diajukan Ho ditolak dan Ha diterima. Keeratan hubungan antara variabel kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa yaitu 0.410 yang terletak pada kategori 0.40-0.69 yang artinya keeratan hubungan kedua variable tersebut adalah sedang/cukup. Hubungan antara kedua variable tersebut bernilai positif yang artinya bersifat searah jika nilai kemandirian belajar naik, maka hasil belajar naik. Dengan demikian siswa kelas SD Negeri 6 Dobo memiliki kemandirian belajar yang tinggi maka siswa tersebut akan memiliki hasil belajar yang tinggi pula.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN PJOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK SISWA SEKOLAH DASAR Rumawatine, Ztella
Jurnal Ilmiah Spirit Vol 25 No 2 (2025): JURNAL ILMIAH SPIRIT
Publisher : Universitas Tunas Pembangunan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jis.v25i2.5213

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan media digital dalam pembelajaran PJOK terhadap peningkatan keterampilan motorik siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain non-equivalent control group. Sampel terdiri atas 60 siswa kelas V yang dibagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes keterampilan motorik TGMD-2. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kelompok yang memperoleh pembelajaran berbasis media digital dibandingkan kelompok konvensional. Analisis statistik menghasilkan nilai t = 5,216 (p < 0,001) dan F = 21,584 (p < 0,001), dengan effect size ?² = 0,275. Media digital terbukti mampu memperkuat pemahaman gerak dan meningkatkan keterlibatan belajar siswa. Implikasi temuan ini mendorong integrasi teknologi sebagai strategi pembelajaran PJOK yang adaptif dan inovatif.
Efektivitas Digital Marketing dalam Mempromosikan Event Olahraga di Maluku Rumawatine, Ztella; Febriani, Laili Nabela; Pujiati, Amin
MANGGUREBE: Journal Physical Education, Health and Recreation Vol 6 No 1 (2025): MANGGUREBE: Journal Physyical Education, Health and Recreation
Publisher : Prgram Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/manggurebevol6no1page25-31

Abstract

Digital marketing has become a crucial instrument in promotional efforts for various types of events, including sporting events. In the Maluku region, the implementation of digital marketing strategies in promoting sports events has had a significant impact on increasing public participation and awareness. This article aims to analyze the effectiveness of digital marketing in this context by examining the methods applied, the results achieved and the challenges faced. Through an approach based on data analysis and case studies, this research explores the extent to which digital marketing can be an effective means of expanding the reach of information and increasing public involvement in sporting events. By understanding the dynamics of the use of digital marketing, this research is expected to provide insight into more optimal marketing strategies for sports event organizers in Maluku, as well as identify obstacles that need to be overcome to increase the effectiveness of digital promotions.
Implementasi Tingkat Kesegaran Jasmani pada Siswa Sekolah Dasar di Pulau-Pulau Kecil Perbatasan Kecamatan Aru Selatan Utara Rumawatine, Ztella; Ritiauw, Petra P.
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v1i2.186

Abstract

Peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani perlu terus dilakukan. Upaya peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani secara teratur dan terarah pada dasarnya merupakan bagian dari gaya hidup yang berkembang akibat proses pendidikan dan akulturasi. Oleh karena itu, pentingnya upaya peningkatan dan pemeliharaan kebugaran jasmani sebagai bagian integral dari upaya peningkatan kualitas hidup masyarakat Indonesia, dapat dilakukan melalui proses pendidikan dan pembudayaan seluruh masyarakat Indonesia. Melalui proses pendidikan dan budidaya diharapkan akan muncul sikap dan kesadaran dari setiap individu untuk meningkatkan dan menjaga kebugaran jasmaninya, yang kemudian menjadi suatu kebiasaan dan kebutuhan hidup. Salah satu strategi untuk meningkatkan kebugaran jasmani dapat dilakukan melalui menjalani hidup aktif dan sehat. Dalam pelaksanaan kegiatan pelatihan ini digunakan metode deskriptif kualitatif. Untuk mencapai tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini digunakan beberapa langkah yaitu Metode Praktik yang dilakukan dengan memberikan tes kebugaran jasmani praktik kepada siswa dan meningkatkan kebugaran siswa SD Kristen Rebi agar menjadi sehat di pulau-pulau kecil perbatasan. Dari implementasi tingkat kesegaran jasmani pada siswa SD di Pulau-Pulau Kecil Perbatasan Kecamatan Aru Selatan Utara, dapat disimpulkan bahwa upaya ini memberikan kontribusi positif terhadap kesehatan dan kesejahteraan fisik para siswa. Dengan melibatkan siswa SD dalam kegiatan yang menitikberatkan pada peningkatan tingkat kebugaran jasmani, terlihat bahwa program ini berhasil meningkatkan kesadaran akan pentingnya aktifitas fisik untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan optimal.
Program Jalan Sehat dan Senam Bersama untuk Meningkatkan Kesadaran Hidup Aktif di SDK Rebi Kecamatan Aru Selatan Rumawatine, Ztella; Ritiauw, Petra P.
ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : UPT Publikasi dan Penerbitan Universitas San Pedro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59632/abdiunisap.v3i1.394

Abstract

Program pengabdian ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran hidup aktif siswa melalui integrasi kegiatan jalan sehat dan senam bersama, sekaligus membiasakan aktivitas fisik teratur, memperkenalkan bentuk olahraga yang mudah diakses, dan meningkatkan kebugaran jasmani. Dilaksanakan selama tiga bulan di SDK Rebi, Kecamatan Aru Selatan, program melibatkan 50 siswa dengan skema pelaksanaan senam dua kali per minggu, jalan sehat sekali per minggu, dan penyuluhan kesehatan bulanan yang menekankan prinsip edutainment. Evaluasi kuantitatif dilakukan melalui Harvard Step Test dan kuesioner pra-pos mengenai kesadaran hidup aktif. Hasil menunjukkan tingkat partisipasi 85 % melampaui target dengan penurunan proporsi siswa “kurang bugar” dari 45 % menjadi 20 % serta kenaikan komitmen beraktivitas fisik dari 30 % menjadi 65 %. Temuan ini diperkuat oleh dukungan institusional dan orang tua yang memfasilitasi keberlanjutan program. Berdasarkan hasil kegiatan pengabdian, dapat disimpulkan bahwa pendekatan berbasis kolaborasi sekolah–keluarga dan metode edutainment terbukti efektif meningkatkan partisipasi, kebugaran kardiovaskular, serta kesadaran hidup aktif. Rekomendasi strategis mencakup pengintegrasian kegiatan dalam kurikulum pendidikan jasmani dan pemanfaatan teknologi digital untuk pemantauan aktivitas serta umpan balik berkelanjutan.
Co-Authors Amin Pujiati Febriani, Laili Nabela Karatem, Maria Pattinasarany, Theophany Ritiauw, Petra P. Ritiauw, Petra Pratama Somarwain, Falerius Soplera, Marthen Luther