Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Presumption of Law Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal DIALEKTOLOGI
Agung Maulana
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Kompetensi Guru dalam Pembelajaran di Era Digital Agung Maulana; Desty Endrawati Subroto; Akifah Putri Asriyani; Rismayanti Rismayanti; Siti Hamdah
Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 3 No. 1 (2025): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v2i4.895

Abstract

The digital era of the 21st century has introduced transformative changes across various fields, including education. The deployment of digital resources and online services devices has facilitated learning that is more flexible, interactive, and accessible. However, effectively integrating technology into education demands a comprehensive understanding, particularly from educators. This study examines the Problems and Prospects associated with adopting technology in education, with a focus on the Indonesian context. Teachers in the digital age face substantial demands to innovate, develop digital skills, and align teaching methods with the needs of Generation Z, who have grown up surrounded by technology. Teachers who are professional, adaptable, and technologically skilled play a crucial role in driving educational innovation, improving teaching quality, and preparing students to meet the expectations the Fourth Industrial Revolution. This research aims to investigate the potential of technology to enhance educational access, develop innovative teaching approaches, and promote the success of technology-driven learning in Indonesia. The results are expected to offer strategic insights for building an efficient education system tailored to the digital era.
EKSISTENSI HUKUM ADAT DI TENGAH MODERNISASI : PENGARUH MODERNISASI TERHADAP ADAT ROBO’-ROBO’ BAGI MASYARAKAT MEMPAWAH: THE EXISTENCE OF CUSTOMARY LAW IN MODERNIZATION: THE INFLUENCE OF MODERNIZATION ON ROBO’-ROBO’ CUSTOMS FOR THE MEMPAWAH COMMUNITY Agung Maulana
Journal Presumption of Law Vol 7 No 1 (2025): Volume 7 Nomor 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jpl.v7i1.12205

Abstract

Hukum adat, sebagai hukum yang hidup dan diwariskan dalam masyarakat, mencerminkan budaya dan kebiasaan yang berkembang dari generasi ke generasi. Meskipun kemajuan peradaban dan teknologi modern dapat mengancam keberadaannya, hukum adat masih eksis dan beradaptasi dengan tuntutan zaman. Penelitian ini berfokus pada hukum adat Melayu di Kalimantan Barat, khususnya tradisi Robo-Robo di Kabupaten Mempawah, yang merupakan ritual tolak bala. Tradisi ini lahir dari kedatangan Opu Daeng Manambon dan dijalankan setiap tahun sebagai bentuk syukur dan permohonan keselamatan. Agenda ritual Robo-Robo meliputi berbagai kegiatan yang dianggap sakral dan penting bagi masyarakat, terutama nelayan, untuk terhindar dari marabahaya. Penelitian ini bertujuan untuk menggali kedudukan dan urgensi hukum adat di masyarakat, sejarah dan tujuan tradisi Robo-Robo, serta dampak modernisasi terhadap pelaksanaannya. Metode yang digunakan adalah penelitian empiris, yang mengumpulkan data primer melalui observasi dan wawancara di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun hukum adat sering dianggap tidak relevan dalam era modern, tradisi Robo-Robo tetap menjadi pondasi moral dan integrasi masyarakat. Penelitian ini menekankan pentingnya mempertahankan hukum adat sebagai bagian dari identitas budaya Indonesia dalam menghadapi tantangan globalisasi dan modernisasi.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIOVISUL MENYIMAK TEKS NEGOSIASI MELALUI APLIKASI FILMORA SISWA KELAS X MA SRIWIJAYA Agung Maulana; Tuti Alawiyah; Yeyen Yusniar
Dialektologi Vol. 10 No. 2 (2025): Jurnal Dialektologi
Publisher : Universitas Islam Ogan Komering Ilir Kayuagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52237/jd.v10i2.386

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran audiovisual menyimak teks negosiasi melalui aplikasi Filmora untuk siswa kelas X MA Sriwijaya. Rendahnya minat dan hasil belajar siswa dalam keterampilan menyimak, khususnya pada materi teks negosiasi merupakan latar belakang pada penelitian ini. Penelitian Ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan Model yaitu ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas X MA Sriwijaya Tahun Ajaran 2024/2025. Adapun Teknik pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara, angket validasi dari ahli (bahasa, media, materi), serta tes pretest dan postest. Data dianalisis melalui Kualitatif dan kuantitatif untuk menilai kelayakan serta efektivitas media. Hasil validasi menunjukkan media dari ahli bidang materi 93%, ahli bidang media 96%, dan ahli bidang bahasa 94%. Uji coba perorangan memperoleh hasil 97,5%, uji coba untuk kelompok kecil memperoleh hasil 97,85%, dan 93,25% untuk uji coba lapangan. Hasil nilai pretest 59,9 dan 94 dari Postest. Ada kenaikan antara pretest dan postest. Dengan demikian, media pembelajaran audiovisual menyimak teks negosiasi berbasis aplikasi Filmora sangat layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran siswa. 
Co-Authors Akifah Putri Asriyani Desty Endrawati Subroto Fachri Novian Muhammad Prakarsa Al Qard Saleh Rismayanti Rismayanti Siti Hamdah Tuti Alawiyah Yeyen Yusniar