Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Aquinas JURNAL MUTIARA PENDIDIKAN INDONESIA PKM Maju UDA
Parhusip, R.L. Holmes
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PENYUSUNAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILLS DI SMA TUNAS GAJAH MADA MEDAN Parhusip, R.L. Holmes; Mendrofa, Yason; Heryanto, Heryanto; S, Hartono; Situmorang, Nanda; Sitanggang, Nenia Enjelica Br; Panjaitan, Diana Margaretha
PKM Maju UDA Vol 5 No 1 (2024): APRIL
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung (UDA) Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/pkmmajuuda.v5i1.4165

Abstract

Berdasarkan kompetensi profesionalisme yang harus dimiliki seorang guru, maka harus memperhatikan berbagai aspek mulai dari penerapan materi pembelajaran kepada siswa, alat bantu, metode yang dipergunakan guru untuk menyampaikan serta mempersiapkan soal-soal atau evaluasi yang tidak hanya sampai pada tingkat Kompetensi Berpikir Tingkat Rendah tetapi lebih pada tingkat Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi sehingga dapat mengungkapkan tidak hanya tingkat pengetahuan pemahaman tetapi sampai pada tingkat aplikasi dan mencipta. Melalui kegiatan ini maka guru-guru harus dipersiapkan agar mereka memiliki kompetensi untuk merencanakan dan mempersiapkan soal level tingkat Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi.
PENGARUH KEPEMIMPINAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Parhusip, R.L. Holmes; Mendrofa, Yason; S, Hartono; Heryanto, Heryanto
Jurnal Ilmiah Aquinas Vol. 6 No. 2 (2023):, Juli 2023
Publisher : Unversitas Katolik Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54367/aquinas.v6i2.2689

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh kepemimpinan guru terhadap prestasi belajar siswa kelas IV. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode survey, dengan variabel kepemimpinan guru (variabel bebas) dan Prestasi Belajar(variabel terikat). Penentuan jumlah sampel ditentukan menggunakan rumus Sugiyono dan diperoleh 30 responden. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Uji validitas menggunakan rumus product moment, sedangkan uji reliabilitas dengan skala Likert. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji Normalitas dengan metode Kolmogorov Shapiro-Wilk. Pada uji analisis data menggunakan Regresi Sederhana. Hasil penelitian kelas IV SD Negeri No 100409 Sampe Cita Kecamatan Kutalimbaru Kabupaten Deli Serdang diperoleh, kepemimpina guru termasuk kriteria sangat tinggi dengan rata-rata 83,43, prestasi belajar siswa berkriteria sangat tinggi dengan rata-raa 81,67 dan ada pengaruh yang signifikan kepemimpinan guru terhadap prestasi belajar siswa.
Usaha Menyeimbangkan Otak Kiri Dengan Otak Kanan Bagi Anak Mendrofa, Yason; Parhusip, R.L. Holmes; Heryanto
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 7 No 2 (2022): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v7i2.3468

Abstract

It is an honor for parents and children themselves if the child has high ability in the field of exact sciences in the form of natural sciences and mathematics,  but this is not realized that the child is only encouraged to develop left brain activities but the right brain seems to be neglected. As it is known that the human brain basically consists of two left and right hemispheres which ave different functions. The right brain tends to be related to E, interaction, communication with others, self-control, values and the nature of things. Meanwhile., the left brain tends to focus on logic, the ratio of writing, reading and mathmeatics. Between these two with different functions there is nothing wrong and both are useful. Because of that, there needs to be a balance to develop this function so that the next generation is not only good at creating new things but also thinking about the uses and effects of it.
KONTRIBUSI FUNGSI OTAK TENGAH UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK Mendrofa, Yason; Parhusip, R.L. Holmes; Heryanto; Sembring, Hartono
Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia Vol 8 No 2 (2023): Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/mutiarapendidik.v8i2.4632

Abstract

Otak adalah salah satu organ tubuh yang sangat penting dalam kehidupan manusia, tentu tidak secara kebetulan bahwa otak seakan dilindungi oleh tulang kepala. Kerusakan yang terjadi mungkin akibat benturan dan gangguan lain akan mempengaruhi sistem berpikir secara normal. Otak manusia walaupun memiliki satu tempat, namun secara ilmiah dan fungsinya dapat dibagi dalam beberapa bagian yakni otak besar, otak kecil, otak kiri dan otak kanan yang diantarai oleh otak tengah. Melalui tulisan ini, penulis menguraikan pemahaman tentang kontribusi otak tengah yang tidak kalah penting dari bagian otak yang lain, termasuk dalam meningkatkan prestasi belajar anak.
Co-Authors Heryanto Heryanto Heryanto Mendrofa, Yason Panjaitan, Diana Margaretha S, Hartono Sembring, Hartono Sitanggang, Nenia Enjelica Br Situmorang, Nanda