Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Kreasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rahmawati, Riyas
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

 1 
Pelatihan Mencipta Lagu Sederhana untuk Mengembangkan Kreatifitas Guru Pendidikan Anak Usia Dini Istifadah, Istifadah; Mahrus, Mahrus; Rahmawati, Riyas; Usriyah, Lailatul
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2024): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v5i1.524

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan guru PAUD dalam membaca notasi  musik dan menciptakan lagu sederhana di Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember.  Pelatihan ini dilaksanakan mengingat lagu merupakan komponen utama  dalam pendidikan anak usia dini, (AUD).   Namun fakta di lapangan, menunjukkan bahwa kebanyakan para  guru AUD masih minim dalam penguasaan notasi.  Minimnya pengetahuan tentang notasi musik ini berimplikasi pada kesulitaan pengembangan khasanah lagu-lagu bagi anak didik., sehingga lagu-lagu  yang diberikan, cenderung plagiasi dari lagu yang sudah ada.  Pengabdian masyarakat ini dilaksanakan  dengan metode Participatory Action Research dalam bentuk pelatihan   membaca notasi musik dan menciptakan lagu sederhana yang terbagi dalam tahap perencanaan, pelaksanaan , dan evaluasi.  Hasil dari pengabdian masyarakat ini  menunjukkan  adanya peningkatan pemahaman  para  guru AUD terhadap teori-teori notasi musik dan menciptakan lagu sederhana untuk AUD. Antusiasme para guru PAUD dalam mengikuti pelatihan terlihat  melalui serangkaian praktik dan latihan berulang pada peserta. Pemahaman mulai meningkat terhadap teori musik dan tanda ritme.  Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelatihan ini berpotensi untuk memperluas kreativitas guru-guru.
Co-Authors AHYANA, IZZA CHASANAH , AYU NUR Istifadah Istifadah, Istifadah Mahrus Mahrus, Mahrus Sumedi Sumedi Usriyah, Lailatul