Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH PENAMBAHAN CANGKANG SAWIT TERHADAP KUAT TEKAN BETON F’c 30 MPa -, SUPRIYANTO
Jurnal Mahasiswa Teknik Sipil UPP Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : Jurnal Mahasiswa Teknik Sipil UPP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (72.067 KB)

Cangkang sawit merupakan limbah dari hasil pengolahan minyak kelapa sawit yang belumtermanfaatkan secara optimal oleh masyarakat. Oleh karena itu, saat ini perlu dicoba cangkang sawit tersebutsebagai pengganti sebagian agregrat kasar pada campuran beton yang nantinya diharapkan menjadi betonyang memiliki mutu yang baik namun tidak menurunkan nilai kekuatan beton, serta dapat mengurangidampak negatif limbah cangkang sawit terhadap lingkungan.Perencanaan campuran beton menggunakan metode DoE (Departement of Enviroment) yang berlakudi Indonesia. Benda uji yang dibuat untuk masing-masing persentase cangkang sawit adalah sebanyak 3sampel, sampel uji beton menggunakan kubus dengan ukuran 15cm x 15cm 15cm, dan selanjutnya dilakukanpengujian kuat tekan beton pada umur 7 dan 14 hari.Dari hasil perhitungan uji analysis of variance (Anova), diperoleh nilai FHitung = 2,67, biladibandingkan dengan nilai FTabel untuk F0.05Tabel (3.8) = 4,07 dan F0.01Tabel (3.8) = 7,59, maka FHitung < F0,01tabeldan FHitung < F0.05tabel, maka dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat interaksi atau tidak pengaruh nyata antarakuat tekan beton dengan penggunaan cangkang sawit terhadap kuat tekan beton f’c 30 MPa.

PENGARUH PENERAPAN METODE COLLABORATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 RAMBAH SAMO -, Supriyanto; Afri, Lusi Eka; -, Hardianto
Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Matematika Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Mahasiswa FKIP Prodi Matematika
Publisher : Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.85 KB)

Learning process in the class still use old paradigm, that is teacher become center learning and student tend to accept what their teacher explain. It cause student more passive ad get low achievement in teaching and learning process. So that, we need a learning model which promote students active and provide students the opportunity to develop their potential maximally. Based on the problem above, then apply Metode Collaborative Learning. The purpose of this research was to observe the effect of metode collaborative learning on studentâs mathematic learning outcomes.this research is Quasi experimental with design The Randomized Control Group Only Design. The population in this research were all class 8th grade junior High School 3 Rambah Samo. As a selected sample class is VIII A be experimental class and VIII B be control class. Based on the hypothesis testing performed be t test obtained t = 2,336 and t = 2,01. This means that thitung > ttabel , then H0 is rejected and H1 is accepted. This means that there are differences between the experimental class and the control class. It can be concluded that there are effects of the application of metode collaborative learning to the mathematic learning outcomes of student of 8th grade junior High School 3 Rambah Samo

Evaluasi Dosis Glandular dalam Pemeriksaan Mammografi Yubhar, Yulfiatry; Adi, Rachmat; -, Supriyanto; -, Pawiro; -, Kardinah
Indonesian Journal of Cancer Vol 1, No 3 (2007): Jul - Sep 2007
Publisher : "Dharmais" Cancer Center Hospital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1785.896 KB)

Telah dilakukan pengukuran Dosis Rata-rata Glandular (Mean glandular Dose) pada pemeriksaan mammografi dengan menggunakan Thermoluminiscense Dosimeter(7LD) terhadap 49 pasien. Dosis yang terbaca pada TLD adalah Entrance Surface Dose (ESD) dengan nilai rata-rata yang didapat 7.6 (Â±bl 3.9) mGy. Untuk konversi ke nilai Mean Glandular Dose, nilai ESD dikalikan dengan nilai Dgn (ESD dengan faktor konversi average glandular dose per unit exposure) yang terkonversi dengan memperhitungkan prosentase glandular terhadap adipose. Data Dgn diperoleh dari perhitungan John M Boone yang menggunakan metode Monte Carlo yang masih tergantung dari nilai HVL dan ketebalan payudara. Prosentase glandular terhadap adipose dihitung dengan menggunakan metoda analisa film Nooriah Djamal. Kemudian nilai Dgn 0% glandular untuk kontribusi adipose maupun Dgn 100% glandular untuk kontribusi glandular diperoleh dari Tabel Dgn Boone. Nilai MGD yang diperoleh adalah 1.818 (Â±bl 0.615) mGy. Nilai masih dibawah limit yang direkomendasikan FDA {Food and Drug Administration) yaitu < 3 mGy.Kata kunci : mean glandular dose (MGD), entrance surface dose (ESD), thermoluminiscense dosimeter (TLD)ABSTRACTMean glandular Dose (MGD) during mammography has been determined for 49 patients using TLD. MGD numbers has been derived from the measured ESD (Entrance Surface Dose) by multiplicating ESD with converted Dp, (ESD with average glandular dose per unit exposure conversion factor) incorporating the glandular percentage to adipose percentage. Dgn data were obtained from Boones Monte Carlo calculation and generally is a function of HVL values and breast thickness. The glandular percentage to adipose were obtained using Nooriah Djamals methods of mammography film analysis Both 0% glandular Dgn for adipose contribution and 100% glandular DSu for glandular contribution were then obtained from Boones table. Average Entrance Surface Dose (ESD) for 49 patients were found to be 7.6 (Â±bl 3.9) mGy. The average MGD for 49 patients were found to be 1.818 (Â±âbl 0.615) mGy. These values were generally below the recommended FDA (Food and Drug Administration) limit of 3 mGy.Key Words : mean glandular dose (MGD), entrance surface dose (ESD), thermoluminiscense dosimeter (TLD)

PENUGASAN PROYEK UNTUK MENGOPTIMALKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA Dewi, Anggitalina Pramilia; -, Supriyanto; Peniati, Endah
Journal of Biology Education Vol 1 No 1 (2012)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM EKSKRESI Hanum, Umi; -, Supriyanto; Iswari, Retno Sri
Journal of Biology Education Vol 4 No 2 (2015)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak ___________________________________________________________________________________ Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran koperatif tipe Snowball Throwing terhadap hasil belajar peserta didik pada materi sistem ekskresi. Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah peserta didik mendapatkan pengalaman baru dalam hal belajar yang membuatnya aktif dan bekerjasama baik dengan kelompoknya serta meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran biologi. Posttest-Only Control Design. Subyek yang diteliti yaitu peserta didik dengan variabel penelitian model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing untuk kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi sikap, keterampilan, kinerja guru, soal evaluasi akhir, lembar angket tanggapan peserta didik dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar pengetahuan kelas eksperimen 3,09 sedangkan kelas kontrol 2,91. Berdasarkan hasil uji t pada hasil belajar pengetahuan kedua kelas diperoleh lower bernilai positif dan upper bernilai positif atau Sig. (2-tailed) = 0,010 <É = 0,05 maka Ho ditolak atau H1 diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar (aspek pengetahuan) yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Â Abstract ___________________________________________________________________ The problem in this research is how the influence of cooperative learning model Snowball Throwing the learning outcomes of students in the material excretory system. The purpose of this study was to determine the influence of the type of cooperative learning model Snowball Throwing the learning outcomes of students in the material excretory system. The benefits to be gained from this research is the students gain new experience in terms of learning which make it active and engaged with the group as well as improving learning outcomes in learning biology. The methodology used in the study of the model Posttest-Only Control Design. The object under study is learners with learning model cooperative research variables of type Snowball Throwing for the experimental class. The research instrument used is the observation sheet attitudes, skills, teacher performance, evaluation test, sheet questionnaire responses of learners and teachers. The results showed that the experimental class knowledge learning outcomes 3.09 and 2.91 while the control class. Based on the results of the t test on the learning outcomes of both classroom knowledge obtained lower and upper positive value is positive or Sig. (2-tailed) = 0,010 <É = 0.05 then Ho is rejected or accepted H1, so the conclusion is that there are differences in learning outcomes (knowledge aspects) significant between the experimental class and the control class

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISTEM PENCERNAAN SMP Munawaroh, Amanatul; Christijanti, Wulan; -, Supriyanto
Journal of Biology Education Vol 2 No 1 (2013)
Publisher : Journal of Biology Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak ___________________________________________________________________ Model pembelajaran berbasis proyek merupakan pembelajaran yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, presentasi dan pembuatan laporan proyek. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran berbasis proyek pada materi sistem pencernaan manusia di SMP N 2 Ambal Kabupaten Kebumen. Penelitian ini menggunakan desain Control Group Pretest âPosttest. Populasi dalam penelitian ini adalah semua kelas VIII yang diajar oleh guru IPA yang sama. kelas VIII E sebagai kelas kontrol menggunakan pembelajaran ceramah dengan metodeÂ diskusi dan VIII F sebagai kelas eksperimen dengan pembelajaran berbasis proyek. Pengambilan sampel ditentukan dengan teknik cluster random sampling. Variabel bebasyaitu model pembelajaran berbasis proyek materiÂ sistem pencernaan manusia dan variabel terikat hasil belajar siswa.Data dianalisis dengan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan uji Gain dengan kriteria sedang-tinggi pada kelas eksperimen mencapai 86,67% sedangkan kelas kontrol 62,50%. Uji t menunjukkan t-hitung 2,87 >t-tabel 2,00Â artinyapeningkatan hasil belajar kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada materi sistem pencernaan manusiaÂ mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Abstract ___________________________________________________________________ Project based learning model was constituted by planning, implementation, presentation, and project report steps. The aim of this study wasÂ to find out the increasing of studentâs learning score afterÂ applying the project based learning model to teachingÂ the human digestion system forÂ second grade students atÂ SMP Negeri 2 Ambal Kebumen. This study used control group pretest-posttest design. The population of this study was the second grades students taught by the same teacher. E class was the control group which was taughtÂ by using discussion method. Besides, F class was the experimental group which was taughtÂ by using project based learning model. The sample was taken by cluster random sampling technique. Independent variable was the project based learning methods whereas dependent variable was the studentâs learning scores. The data were analyzed by quantitative and qualitative description. This study indicated that Gain-test with sufficient-high criteria of the experimental group achieved wasÂ 86, 67% ; whereas, the control group was 62, 50%. The T-test indicated t-measured wasÂ 2,87> and t-table 2,00. It could be understood that the score of th experimental group was higher than that ofÂ the controlÂ group. Based on this study, it could be concluded that applying the project based learning model to teachingÂ the human digestion system learning materialsÂ couldÂ increase studentâs learning scores.

Prodi Pendidikan Ekonomi, Program Pascasarjana, Universitas Negeri Semarang, Indonesia -, Supriyanto
Journal of Economic Education Vol 2 No 1 (2013): June 2013
Publisher : Journal of Economic Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

PenunggakanÂ pajak tahun 2011 mencapai 50% dari target. PBB merupakan salah satu jenis pajak yang memberikan sumbangan tunggakan yang lumayan berarti. Untuk itu akan di pelajari variabel yang mempengaruhi kepatuhan membayar PBB. Beberapa penyebab dari rendahnya kepatuhan membayar pajak khususnya PBB berkaitan dengan pengetahuan tentang perpajakan oleh wajib pajak bumi dan bangunan, mutu pelayanan petugas, dan kepercayaan masyarakat (trust) terhadap pemerintah dalam pengelolaan pajak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yang berlandaskan pada filsafah positivisme yang digunakan untuk penelitian pada populasi atau sampel. Data dikumpulkan melalui angket, dokumentasi, dan wawancara. DataÂ disajikan dalam analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepatuhan membayar PBB wajib pajak di desa Gandarum pada kriteria sedang, pengetahuan tentang perpajakan pada kriteria sedang, mutu pelayanan pada kriteria sedang dan kepercayaan masyarakat juga pada kriteria sedang. Variabel pengetahuan tentang perpajakan, mutu pelayanan dan kepercayaan masyarakat baik secara individu maupun secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap kepatuhan membayar pajak bumi dan bangunan. Untuk meningkatkan kepatuhan wajib pajak disarankan untuk meningkatkan sosialisasi tentang pajak, mutu pelayanan dengan lebih mengoptimalkan pelayanan oleh GOM serta menanamkan kepercayaan masyarakat dengan menindak tegas oknum yang menyalahgunakan kewenanan dilingkungan perpajakan.Â Tax Â delinquency rate in 2011 reached 50% of the target. Property tax is one of the types of taxes that contributes to the rather significant arrears. Therefore, it will be in the study variables that affect adherence of paying property tax. Several Â issues related to the tax knowledge of the property taxpayers, the officers service quality, and the public trust against the government in tax management are proposed in this study. This study uses a quantitative approach. Data were collected through questionnaires, documentation, and interviews. The data is presented both in descriptive statistical analysis and in inferensian parametric statistical analysis.The result of the study shows that the compliance to pay property tax in Gandarum village Â is on medium criteria, the knowledge of taxation taxpayers is medium criteria, the quality of service and public trust are on the medium criteria. All Variable, both individually and jointly, significantly influence the compliance to pay property tax. Several efforts are recommended to improve taxpayer compliance, such as by increasing socialization about tax, improving service quality to better optimize the closest service, and instilling public trust in the action against persons who abuse the taxation environment authority.

Model Meksint Korefsi dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar pada Pembelajaran Struktur Tubuh Hewan Alimah, Siti; -, Supriyanto; Rahayu Utami, Nur
Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Vol 6, No 1 (2014): March 2014
Publisher : Department of Biology, Faculty of Mathematics and Sciences, Semarang State University . Ro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/biosaintifika.v6i1.2934

Tujuan penelitian adalah menghasilkan model meksint korefsi dengan pendekatan Jalajah Alam Sekitar pada pembelajaran Struktur Tubuh Hewan sehingga dapat dimanfaatkan sebagai salah satu alternatif kegiatan perkuliahan Struktur Tubuh Hewan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research& Development dengan tahapan sebagai berikut: planning, design, dan development dengan 2 tahap evaluasi yaitu: uji alpha, uji betha, dan uji lapangan. Hasil uji alpha pada model pembelajaran meksint korefsi oleh ahli pembelajaran biologi memperoleh skor sebesar 3.13 dan hasil uji betha oleh mahasiswa sebagai pengguna memperoleh skor sebesar 3.64. Hasil uji t test antara dua rombel mahasiswa responden uji lapangan diperoleh thitung= 2.94 ? ttabel= 2.39 (? = 0.01; n = 60). Dengan demikian model meksint korefsi dengan pendekatan Jalajah Alam Sekitar layak digunakan sebagai salah satu alternatif pilihan model pembelajaran dalam proses perkuliahan Struktur Tubuh Hewan, sehingga disarankan perlu adanya proses diseminasi model tersebutThe purpose of the study was to develop the meksint korefsi model with Jelajah Alam Sekitar* approach in the Animal Anatomy, for the alternative model in Animal Anatomy lecture. This is a Research and Development, with the following stages: planning, design and development with three stages of evaluation are: alpha testing, beta testing, and field testing. Alpha test results on the learning model meksint korefsi by expert of instructional biologists with scores was 3.13 and beta test results by the students as users gain score of 3.64. Field test results were analyzed by t-test statistical tvalue = 2.94 ? ttable = 2.39 (? = 0:01, n = 60). The result showed that the meksint korefsi model with Jelajah Alam Sekitar* approach was a feasible model in the learning of Animal Anatomy, so it was suggested to disseminate this model.

Evaluasi Dosis Glandular dalam Pemeriksaan Mammografi Yubhar, Yulfiatry; Adi, Rachmat; -, Supriyanto; -, Pawiro; -, Kardinah
Indonesian Journal of Cancer Vol 1, No 3 (2007): Jul - Sep 2007
Publisher : National Cancer Center - Dharmais Cancer Hospital

Telah dilakukan pengukuran Dosis Rata-rata Glandular (Mean glandular Dose) pada pemeriksaan mammografi dengan menggunakan Thermoluminiscense Dosimeter(7LD) terhadap 49 pasien. Dosis yang terbaca pada TLD adalah Entrance Surface Dose (ESD) dengan nilai rata-rata yang didapat 7.6 ('bl 3.9) mGy. Untuk konversi ke nilai Mean Glandular Dose, nilai ESD dikalikan dengan nilai Dgn (ESD dengan faktor konversi average glandular dose per unit exposure) yang terkonversi dengan memperhitungkan prosentase glandular terhadap adipose. Data Dgn diperoleh dari perhitungan John M Boone yang menggunakan metode Monte Carlo yang masih tergantung dari nilai HVL dan ketebalan payudara. Prosentase glandular terhadap adipose dihitung dengan menggunakan metoda analisa film Nooriah Djamal. Kemudian nilai Dgn 0% glandular untuk kontribusi adipose maupun Dgn 100% glandular untuk kontribusi glandular diperoleh dari Tabel Dgn Boone. Nilai MGD yang diperoleh adalah 1.818 ('bl 0.615) mGy. Nilai masih dibawah limit yang direkomendasikan FDA {Food and Drug Administration) yaitu < 3 mGy.Kata kunci : mean glandular dose (MGD), entrance surface dose (ESD), thermoluminiscense dosimeter (TLD)ABSTRACTMean glandular Dose (MGD) during mammography has been determined for 49 patients using TLD. MGD numbers has been derived from the measured ESD (Entrance Surface Dose) by multiplicating ESD with converted Dp, (ESD with average glandular dose per unit exposure conversion factor) incorporating the glandular percentage to adipose percentage. Dgn data were obtained from Boone's Monte Carlo calculation and generally is a function of HVL values and breast thickness. The glandular percentage to adipose were obtained using Nooriah Djamal's methods of mammography film analysis Both 0% glandular Dgn for adipose contribution and 100% glandular DSu for glandular contribution were then obtained from Boone's table. Average Entrance Surface Dose (ESD) for 49 patients were found to be 7.6 ('bl 3.9) mGy. The average MGD for 49 patients were found to be 1.818 (bl 0.615) mGy. These values were generally below the recommended FDA (Food and Drug Administration) limit of 3 mGy.Key Words : mean glandular dose (MGD), entrance surface dose (ESD), thermoluminiscense dosimeter (TLD)

PERLINDUNGAN TERHADAP ANAK DALAM SISTEM PERADILAN PIDANA INDONESIA -, Supriyanto
Wacana Hukum Vol 10, No 1 (2011): Wacana Hukum
Publisher : Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/1.jwh.2011.10.1.268

Abstract : Law No. 3 Year 1997 on Juvenile Court governing the protection of children by giving preferential treatment on juvenile delinquents, but the imposition of penalty is not the only effort to educate juvenile delinquents. Forward required the criminal justice system for children is not oriented to punishment but rather aim to educate and nurture children for the welfare of juvenile delinquents. Keywords : criminal justice system, child protection

Title

Found 13 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 13 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 13 Documents
Search