Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENCEGAHAN ANEMIA PADA IBU HAMIL MELALUI KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN KELOMPOK PADA KELAS IBU HAMIL DI PUSKESMAS KECAMATAN JOHAR BARU JAKARTA PUSAT NOVIANTY, ASRY; Astrid Kizy Primadani; Windiany, Erina; Fitria, Bella
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu( ABDI KE UNGU) Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ungu ( ABDI KE UNGU)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Aisyah Pringsewu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30604/abdi.v5i3.1447

Abstract

Pada tahun 2021 di DKI Jakarta, jumlah kematian ibu mengalami peningkatan dibanding tahun 2020. Pada tahun 2020 tercatat 117 kematian sedangkan pada tahun 2021 tercatat 129 kematian. Salah satu penyebab kematian ibu adalah perdarahan. Berdasarkan data Dinas Kesehatan DKI Jakarta (2018), menunjukkan bahwa prevalensi anemia di DKI Jakarta sebesar 12,3%. Jakarta pusat menepati urutan kedua terbesar kasus anemia sebesar 18,58%. Dengan latar belakang permasalahan tersebut, maka kami ingin mengoptimalisasikan kelas ibu hamil dengan komunikasi interpersonal dan kelompok untuk pencegahan anemia. Komunikasi interpersonal sangat penting dalam menentukan derajat kesehatan yang lebih baik. Komunikasi interpersonal/Konseling (KIP/K) dengan cara memilih ibu hamil yang mengikuti kelas ibu hamil dengan permasalahan seputar kehamilan atau ibu dengan kehamilan pertama (Primigravida). Kegiatan pengabdian dapat berlangsung dengan baik dan lancar dibuktikan dengan peran serta ibu hamil yang katif serta dukungan dari pihak mitra.
Efektivitas E-Modul Pendidikan Multikultural Dalam Meningkatkan Nilai Karakter Berkebhinekaan Global Siswa Sekolah Dasar Negeri 8 Suwawal Muh Muhaimin; Efendi, Abdullah; Fitria, Bella; Malika, Najma
Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Vol. 18 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Direktorat Pascasarjana Universitas PGRI Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jppi.v18i2.10863

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of a multicultural education e-module in enhancing students' global diversity character values at Sekolah Dasar Negeri 8 Suwawal. The scope of the research includes understanding and internalizing values of tolerance, mutual respect, and cross-cultural collaboration through the use of technology in the learning process. The study employs a quasi-experimental method with a pretest-posttest design involving two groups: an experimental group using the e-module and a control group employing conventional methods. Data were analyzed using a Paired Samples T-Test to determine the significance of differences between pretest and posttest results. The findings indicate a significant difference between the mean pretest and posttest scores, with a p-value of 0.040 (p < 0.05), suggesting that the use of the multicultural e-module significantly improves students' global diversity character values. The effect size measured using Cohen's d is 0.507, indicating a medium effect. However, the mean difference of 3.26 reflects some uncertainty due to the insufficient sample size. In conclusion, the multicultural e-module is effective in enhancing students' global diversity character values. Nevertheless, further research with a larger sample size is required to ensure more accurate results and broader generalization.