Asfitri, Melisa Kurnia
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Development of e-MBO performance assessment model to improve the employee performance Herawati, Yusleli; Asfitri, Melisa Kurnia; Junianto, Mahmud; Amalia, Adhisti; Azzahra, Nadia; Salsabila
Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol. 26 No. 2 (2024): AUGUST 2024
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26486/psikologi.v26i2.3587

Abstract

Manual performance appraisal techniques are not adaptive to developments in information technology, and this is considered a flaw. This study aims to create and evaluate the e-MBO performance assessment system. This study was conducted in The Palembang Therapy Center (PTC). The sample consisted of 21 employees who were selected using purposive sampling techniques. Employees who have been working for at least a year were the inclusion criteria. Furthermore, this study uses a research and development (R&D) methodology referring to the Richey & Klein concept, consisting of model development, internal validation, and external validation. The R&D results found that there were no issues when using the e-MBO employee performance assessment approach. Therefore, the research hypothesis stating that the e-MBO instrument effectively assesses employee performance is accepted. Furthermore, effective implementation of e-MBO can improve employee performance. The e-MBO assessment system can enhance employee performance through improved accuracy, discipline, work quality, and technical skills. Keyword: e-MBO; performance assessment; employee performance; employee; PTC.
Sosialisasi Aspek Perkembangan Anak Usia Dini Di TK Fathul Ilmi Palembang Yuvita, Heni; Permatasari, Imas; Yoganusmurti, Raras Risia; Zain, Tsurayya Syarif; Asfitri, Melisa Kurnia; Sakti, Ilham Prawidi; Nugraha, Yoga Aji; Setiagraha, Dika; Napitupulu, Rizal Afif A.
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v3i2.212

Abstract

Perkembangan pada anak usia dini merupakan komponen penting yang penting untuk mengembangkan kemampuan mulai dari kemampuan berpikir, berbicara, bergerak, mengekspresikan emosi, dan berinteraksi yang sangat dibutuhkan dalam aspek perkembangan berikutnya. Hal tersebut perlu untuk dipahami oleh orang tua karena mereka memiliki peran penting dalamĀ  perkembangan anaknya. Namun ditemukan bahwa orang tua murid di TK Fathul Ilmi Palembang masih memiliki pemahaman yang kurang terkait aspek perkembangan anak usia dini. Kegiatan pengabdian kepda msyarakat ini dilakukan di TK Fathul Ilmi, Palembang pada bulan November 2023 dalam bentuk seminar yang diikuti oleh orangtua murid. Kegiatan dimulai dengan pre-test dengan cara menggali pengetahuan dasar dengan mengajukan pertanyaan kepada peserta. Kemudian dilakukan pemaparan materi perkembangan anak usia dini. Tahap selanjutnya adalah memberikan beberapa game atau ice breaking edukasi sebagai bentuk post-test untuk mengetahui peningkatan pemahaman peserta. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan peningkatan jumlah peserta yang memahami tahap perkembangan anak usia dini dari menjadi. Selain itu terlihat peserta antusia ketika mengikuti kegiatan ini dari awal hingga akhir dan mengharapkan kegiatan sosialisasi dapat berlanjut dengan pemberian materi yang lainnya terutama terkait pemahaman yang lebih dalam perkembangan anak usia dini