Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies
Inriyani, Inriyani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EDUKASI PENCEGAHAN KEKERASAN SEKSUAL PADA MASYARAKAT DI DI KUPANGA DESA KALE KO’MARA, KEC. POLONGBANGKENG TIMUR, KAB. TAKALAR Lala, Lala; Inriyani, Inriyani; Saleh. S, Muh.
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 02 (2025): MARET 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kekerasan berdasarkan jenis kelamin terutama kekerasan seksual, adalah suatu hal yang perlu mendapat perhatian khusus karena berpotensi mengancam nyawa serius terutama bagi perempuan dan anak perempuan. Dijumpai banyak hal dalam bentuk kekerasan gender yang menjadi pembicaraan di dunia internasional, kekerasan berbasis gender adalah masalah internasional, karena ada relevansi nya dengan masalah kesehatan di masyarakat dan berhubungan erat dengan hak asasi bagi setiap manusia. Di Indonesia fakta menunjukkan masih dijumpai anak anak yang belum mendapatkan jaminan untuk pemenuhan hak mereka seperti misalnya masih dijumpai anak sebagai korban perlakuan tindak kekerasan, penelantaran, hingga terjadi eksploitasi dan diskriminasi hingga perbuatan yang tidak manusiawi. Kegiatan ini menitikberatkan pemberian Edukasi Masyarakat terkait Menjaga Keberlangsungan Hidup Manusia Dengan Tidak Melakukan Kekerasan Seksual melalui metode Penyuluhan. Dimana dalam memberikan edukasi, tim pengabdi mengumpulkan masyarakat sekitar Lokasi penyuluhan. Terciptanya motivasi para warga untuk lebih peka terhadap kekerasan seksual yang terjadi di masyarakat.Kekerasan seksual marak terjadi khususnya di daerah perkampungan maka dari itu kami melakukan kegiatan penyuluhan agar warga lebih peka terhadap masalah ini dan para warga dapat tahu bagaimana cara membantu para korban kekerasan seksual.Terdapat banyak sekali dampak yang terjadi jika kekerasan seksual ini terus terjadi tidak hanya trauma yang dirasakan oleh korban tetapi juga dapat membuat korban merasa bersalah dan malu, kepercayaan diri berkurang, luka fisik, penyakit menular dan yang lebih parahnya lagi korban akan mendapatkan pengucilan. Tetapi dengan kami melakukan edukasi ini para warga sangat bersemangat untuk mengubah pola pikir mereka, terutama untuk para korban kekerasan seksual.
Efektivitas Sosialisasi Sistem Keselamatan Konstruksi Pada Pembangunan Stadion BJ. Habibie Firman, Risman; Sir, Mohammad Mochsen; Yunus, Ahmad Tamsil; Sofyan, Yanny Febry Fitriani; Joey Limbongan; Satar, Syahrul; Munadrah, Munadrah; Maruddani, Andi Widiasari; Shafar, M. Uliah; Jumurdin, Muhammad Rusdin; Inriyani, Inriyani; Kurniawan, Erfin; Anshari, Zulkifli; Natsir, Ni'mah; Taufan, M. Ali; AS, Agung Nugroho
Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Volume 3: Issue 1 (Februari 2025)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/vokatekjpm.v3i1.569

Abstract

Penerapan Sistem Manajemen Keselamatan Konstruksi (SMKK) merupakan langkah strategis dalam menciptakan lingkungan kerja yang aman dan efisien di sektor konstruksi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan sosialisasi penerapan SMKK pada proyek pembangunan Stadion B.J. Habibie di Kota Parepare. Sosialisasi dilaksanakan melalui pendekatan multimodal, yaitu kombinasi antara teori, media visual, dan praktik lapangan yang melibatkan 32 peserta dari pihak kontraktor dan konsultan proyek. Pengukuran dilakukan dengan metode pre-test dan post-test menggunakan instrumen kuesioner berbasis skala Gutman. Hasil analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,005), yang menandakan adanya perubahan sikap yang signifikan pada peserta terhadap keselamatan kerja setelah mengikuti sosialisasi. Temuan ini memperkuat bukti bahwa kegiatan edukatif berbasis proyek nyata mampu meningkatkan kesadaran dan kepatuhan terhadap prinsip-prinsip SMKK. Edukasi yang dirancang secara kontekstual dan partisipatif tidak hanya berdampak pada peningkatan sikap, tetapi juga membentuk budaya kerja yang lebih aman dan bertanggung jawab di lapangan. Oleh karena itu, kegiatan sosialisasi serupa direkomendasikan untuk diimplementasikan secara berkelanjutan pada proyek-proyek konstruksi lainnya, terutama yang berskala besar dan melibatkan banyak tenaga kerja.
Membangun Karakter dan Pola Pikir Islami melalui Strategi Pembelajaran Kontekstual di Mata Pelajaran PAI (Penelitian di Sekolah SMP Al-Ma’arif Cipicung Kabupaten Tasikmalaya) Restu, Yanto Maulana; Inriyani, Inriyani; Pahrija, Dapid Ahmad; Rifa, Dede
An-Nahdloh: Journal of Education and Islamic Studies Vol. 1 No. 3 (2026): Mei 2026
Publisher : Magister Pendidikan Agama Islam (MPAI) Program Pascasarjana, Universitas Islam Raden Rahmat (UNIRA) Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58788/jeis.v1i3.101

Abstract

This study aims to examine the extent to which the Contextual Teaching and Learning (CTL) strategy contributes to character building and the development of Islamic thinking among students through Islamic Religious Education (PAI) lessons at Al-Ma'arif Cipicung Junior High School, Tasikmalaya Regency. This study is based on empirical evidence that PAI teaching practices in schools are often positioned as the delivery of normative and conceptual material, so that the religious values taught are not fully realized in the attitudes and behavior of students in their daily lives. To uncover this phenomenon, this study uses a qualitative approach by combining observation techniques, in-depth interviews, and documentation analysis as the main sources of data collection. The findings show that the application of CTL in PAI learning is able to create a more participatory learning process, deepen religious understanding that is relevant to the context of students' lives, and encourage the internalization of Islamic values in social interactions and daily practices. Linking PAI material to students' concrete experiences has proven effective in fostering religious character, such as honesty, a sense of responsibility, and social awareness, while also developing a critical and reflective Islamic mindset. However, this study also notes several obstacles, including the continued strong reliance on lecture methods and the lack of student engagement.   Keywords: contextual learning, Islamic religious education, Islamic character
Co-Authors Anshari, Zulkifli AS, Agung Nugroho Firman, Risman Jumurdin, Muhammad Rusdin Kurniawan, Erfin Lala, Lala Limbongan, Joey Maruddani, Andi Widiasari Mohammad Mochsen Sir, Mohammad Mochsen Munadrah Natsir, Ni'mah Pahrija, Dapid Ahmad Restu, Yanto Maulana Rifa, Dede Saleh. S, Muh. Satar, Syahrul Shafar, M. Uliah Sofyan, Yanny Febry Fitriani Taufan, M. Ali Yunus, Ahmad Tamsil