Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal CARE Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal PORKES Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Mohammad Alwi Ashari
Universitas Hamzanwadi
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Pengembangan Permainan Gobak Sodor Dalam Meningkatkan Motorik Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Husnul Khotimah Jiken najamuddin, Najamuddin; Ashari, Moh Alwi
Jurnal Porkes Vol 4 No 2 (2021): PORKES
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/porkes.v4i2.4850

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah mengembangkan permainan gobak sodor untuk meningkatkan motorik anak usia 5-6 tahun. Model pengembangan yang digunakan adalah Borg and Gall yang terdiri enam tahapan. Permainan yang dikembangkan divalidasi oleh tim ahli. Subjek skala kecil 6 anak dan skala besar 15 anak. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil ahli permainan memperoleh skor 38 dengan nilai rata-rata 4,7 dengan kategori “sangat baik”, hasil validasi ahli materi memperoleh skor 29 dengan nilai rata-rata 4,1 dengan kategori “baik”. Hasil observasi diperoleh nilai presentase keberhasilan pretest dan posstest yaitu 41% (MB) dan posstest 80% (BSB). Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan permainan gobak sodor layak untuk digunakan untuk meningkatkan motorik anak usia 5-6 tahun.
PENGEMBANGAN KECERDASAN NATURALIS ANAK MELALUI METODE PROYEK BERBASIS SAINS DI TK TITIPAN ILAHI RENCO KELAYU JORONG Rabihatun Adawiyah; Rohyana Fitriani; Mohammad Alwi Ashari
Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education) Vol 7, No 1 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.552 KB)

Abstract

Abstrak  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keefektifan metode proyek berbasis sains dalam meningkatkan perkembangan kecerdasan naturalis anak di TK Titipan Ilahi Renco Kelayu Jorong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Desain (eksperimen semu).  Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Instrument pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara dan lembar observasi. Analisis data yang digunakan untuk melihat efektifitas metode yang digunakan menggunakan Uji Prasyarat dan Uji-t. Ada dua uji prasyarat yang harus dilakukan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas data dengan taraf signifikansi 0,05. Pre perlakuan dan post perlakuan diberikan untuk mengetahui kemampuan sebelum dan sesudah dilakukan pembelajaran. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pre perlakuan dan post perlakuan pada kecerdasan naturalis anak kelompok B TK Titipan Ilahi Renco Kelayu Jorong, sehingga penggunaan metode pembelajaran proyek berbasis sains dikatakan efektif dalam mengembangkan kecerdasan naturalis anak.  Abstract  This study aims to determine the level of effectiveness of science-based project methods in improving the development of children's naturalist intelligence in PAUD entrusted by Divine Renco Kelayu Jorong. The method used in this research is quasi-experimental design (quasi-experiment). Data collection techniques are using interviews and observations. Data collection instruments use interview guidelines and observation sheets. Data analysis used to see the effectiveness of the method used uses pre requisite and ttest. There are two prerequisite tests that must be carried out before the research is carried out namely data normality test and data homogeneity test with a significance level of 0.05 pre-treatment and post-treatment is given to know the knowledge before and after learning. The conclusion of this study is that there is a significant difference between the results of pre-treatment and post-treatment on intelligence of the children of the group B TK Divine Titipan Renco Kelayu Jorong, so that the use of science-based project learning methods are said to be effective in developing a child’s naturalists.
PENGARUH METODE PARENTING TERHADAP PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI Ashari, Moh. Alwi; Najamuddin, Najamuddin; Yulisatri, Nur Adiyah; Sahrip, Sahrip; Ramdani, Zuhut
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i1.1307

Abstract

Penelitian ini bertujuan Mendeskripsikan pengaruh metode parenting terhadap pengembangan kecerdasan emosional anak usia dini. Penelitian ini adalah penelitian ekperimen semu  dengan desain pretest dan posstest nonequivalent group design. Populasi penelitian ini adalah siswa pendidikan anak usia di (PAUD) di Kecamatan Pringgasela. Sampel penelitian diambil secara acak  dengan 2 langkah: 1) memilih 4 (empat) PAUD dari 41 PAUD yang ada di Kecamatan Pringgasela, dan 2) memilih 2 (dua) PAUD secara Acak untuk di terapkan menggunakan metode parenting, dan 2 (dua) PAUD untuk diterapkan menggunakan pembelajaran konvensional. Instrument penelitian ini adalah angket kecerdasan emosional. Data dianalis dengan t-test pada taraf signifikansi 5%. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan metode parenting terhadap perkembangan kecerdasan emosional anak usia dini.
Korelasi Penerapan Teaching at The Right Level (TaRL) dengan Hasil Literasi Dasar Siswa dalam Pembelajaran Berdifrensiasi Aziz, Abdul; Mukti, Husnul; Ashari, Moh. Alwi
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i2.3302

Abstract

Pendekatan Pembelajaran Teaching at The Rigt Levwl (TaRL) untuk menciptakan Penyesuain pengajaran dengan kemampuan dan Tingkat capaian peserta didik bertujuan untuk mengembangkan kemampuan dalam aspek keterampilan dasar salah satunya adalah literasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi korelasi antara penerapan pendekatan TaRL (Teaching at The Right Level) dan peningkatan hasil belajar literasi dasar siswa kelas I. Menggunakan metode korelasional kuantitatif, penelitian ini melibatkan 25 siswa. Analisis data menggunakan uji Pearson Product Moment. Hasil tes menunjukkan 17 siswa berada pada level Intervensi Khusus, 1 siswa di level Dasar, 7 siswa di level Mahir, dan tanpa ada yang berada pada level Cakap. Sedangkan untuk mendapatkan data hasil belajar, siswa diberikan soal pilihan ganda untuk mengukur kemampuannya. Analisis data menggunakan uji Pearson Product Moment menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,812, yang lebih tinggi dari nilai kritis 0,396 pada tingkat signifikansi 5%. Ini menunjukkan korelasi sangat kuat antara penerapan TaRL dan peningkatan hasil belajar literasi dasar berdasarkan interpretasi korelasi. Dengan demikian, hipotesis nol (H0: tidak ada korelasi) ditolak, dan hipotesis alternatif (H1: adanya korelasi) diterima. Kesimpulannya, penerapan pendekatan TaRL berhubungan positif dengan peningkatan hasil belajar literasi dasar siswa, menunjukkan efektivitas pendekatan ini dalam pembelajaran literasi.
PENGARUH METODE BERMAIN PERAN UNTUK MENGEMBANGKAN MORAL PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN (KELOMPOK B) DI TK ILHAM NW SELUSUH Ashari, Moh. Alwi; Ramdani, Zuhut; Najamuddin, Najamuddin; Larasati, Deswita
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 2 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i2.1475

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bermain peran untuk mengembangkan moral pada anak usia 5-6 tahun (kelompok B) di TK Ilham NW Selusuh Tahun Ajaran 2023-2024. Jenis penelitian yang digunakan ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksprimen. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah Pre-eksperimental desaign dengan bentuk One-Group Pretest-Posttest desaign. Subjek penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B TK Ilham NW Selusuh yang berjumlah 13 anak. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa lembar validasi, lembar observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan perkembangan moral anak saat Pre-test berjumlah 66 dengan rata-rata persentase keseluruhan 409%, dan dikategori penilaian MB (Mulai Berkembang) yang mencapai nilai persentase 69% dari keseluruhan anak. dan setelah diberikan perlakuan atau (treatment) kemudian diadakan Posttest, diperoleh perkembangan moral anak yaitu 155 dengan jumlah persentase keseluruhan anak yaitu 962%, berdasarkan kategori penilaian didapatkan bahwa pada sebagian besar anak mendapatkan kategori BSH (Berkembang Sesuai Harapan) yang mencapai nilai 76% dari keseluruhan anak yang berjumlah 13 Anak. Selain itu juga dapat dilihat dari hasil uji hipotesis t_hitung yaitu 13,914 dengan nilai t_tabel yaitu1,782 maka nilai t_hitung (13,914) ≥ (1,782). Ini membuktikan bahwa hasil dari analisis hipotesis dalam penelitian ini bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dari hasil tersebut juga dapat disimpulkan bahwa metode bermain peran layak digunakan untuk mengembangkan moral pada anak usia 5-6 tahun (kelompok B) di TK Ilham NW Selusuh Tahun Ajaran 2023/2024.
PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA WAYANG UNTUK GURU PAUD BUAK ATE DI KECAMATAN PRINGGASELA Najamuddin, Najamuddin; Ashari, Moh. Alwi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.25085

Abstract

Media pembelajaran merupakan sebuah sarana pembelajaran yang digunakan oleh seseorang dengan menggunakan alat yang dibuat untuk memudahkan dalam menyampaikan materi ketika mengajar di lembaga PAUD. Hal seperti Itu sangat membantu guru dalam mengajar di lembaga PAUD dan merupakan solusi untuk membuat siswa tidak jenuh. Dari beberapa lembaga terutama di lembaga PAUD buak ate kecamatan pringgasela masih banyak mementingkan aspek kognitif saja tanpa memandang permasalahan belajar anak, pembelajaran seperti ini membuat anak semakin jenuh dan kurang termotivasi dalam proses belajar di lembaga. Peranan lembaga begitu penting untuk meningkatkan mutu dan kualitas lembaga dengan menggunakan media. Berdasarkan permasalahan tersebut program studi PG.PAUD Hamzanwadi berancana melakukan PKM dengan judul ”Pelatihan Pembuatan Media wayang untuk Guru PAUD Buak Ate Kec. Pringgasela”. Tujuan dilakukannya program pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu Guru PAUD khususnya para guru PAUD buak Ate kecamatan pringgasela untuk mengikuti pelatihan yang di adakan oleh Tim PKM PG.PAUD Universitas Hmzanwadi. Kegiatan pelatihan ini dirangkaikan dengan workshop dengan tema Pelatihan Pembuatan media wayang untuk Guru PAUD buak ate kecamatan pringgasela.
Pelatihan Membuat Playdough Untuk Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Anak di TK Al-Falaah Batu Belek Rakam Farinza, Mila; Ashari, Moh. Alwi; Agustina, Sri; Oktiana, Oliq; Liria, Giza; Salsani, Mayang Kurnianing
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v4i1.1317

Abstract

Pelatihan membuat playdough merupakan salah satu bentuk kreatif yang dapat dimanfaatkan untuk mengoptimalkan perkembangan motorik halus anak usia dini. Kegiatan pelatihan membuat playdough ini bertujuan unutk meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia dini serta meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan media sederhana dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini di laksanakan di TK Al-Falaah batu belek rakam dengan menggunakan metode ceramah, demonstrasi, praktik langsung, dan pendampingan. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman guru serta adanya perkembangan kemampuan motorik halus anak dalam memanipulasi playdough. Hasil pelaksanaan pelatihan ini juga menunjukkan bahwa anak-anak terlihat antusias, mampu mengikuti langkah-langkah pembuatan playdough serta mengalami peningkatan kemampuan motorik halus seperti menggenggam, mencubit, meremas, memotong, dan membentuk adonan
Pelatihan Media Permainan Edukatif: Panduan Praktis Berwudhu Dalam Meningkatkan Keterampilan Anak Usia Dini di TK Nurul Islam Majidi Masiroh, Masiroh; Ashari, Moh. Alwi; Rusmiati, Rusmiati; Sakinah, Sakinah; Safira, Hikmidaria Ayu; Alawiyah, St Ro’fatul
SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2026): Januari
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/sambarapkm.v4i1.1318

Abstract

Pelatihan ini mengkaji pelatihan media permainan edukatif dalam meningkatkan keterampilan anak usia dini dalam pembelajaran berwudhu. Studi dilakukan pada anak usia 4-6 tahun dengan fokus pada aspek motorik halus, pemahaman kognitif, dan pembentukan karakter religius. Metode pembelajaran melalui bermain digunakan untuk menstimulasi perkembangan anak. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa media permainan edukatif berwudhu efektif meningkatkan keterampilan motorik halus, pemahaman urutan berwudhu, serta meningkatkan kemandirian dan rasa percaya diri anak. Implementasi pembelajaran ini memerlukan dukungan guru, keluarga, dan media yang sesuai agar hasil optimal tercapai.
Co-Authors Abdul Aziz Alawiyah, St Ro’fatul Farinza, Mila Husnul Mukti Larasati, Deswita Liria, Giza Masiroh, Masiroh Najamuddin Najamuddin, Najamuddin Oktiana, Oliq Rabihatun Adawiyah Rohyana Fitriani Rusmiati Rusmiati Safira, Hikmidaria Ayu Sahrip, Sahrip Sakinah Sakinah Salsani, Mayang Kurnianing Sri Agustina, Sri Yulisatri, Nur Adiyah Zuhut Ramdani