Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mahasiswa PSPD FK Universitas Tanjungpura Perspective Jurnal Pendidikan Bahasa Inggris Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Penamas Adi Buana PROMOTOR Jurnal Ilmiah Dikdaya Medical and Health Science Journal Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Al-Azkiya : Jurnal Pendidikan MI/SD JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif
Aisyah .
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN IPS Aisyah .
Al - Azkiya : Jurnal Ilmiah Pendidikan MI/SD Vol 4 No 1 (2019): Al-Azkiya: Jurnal Ilmu Pendidikan MI/SD
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32505/azkiya.v4i1.1134

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes through the application of the Cooperative Learning Technique Group Investigation Model IV-B students at SD Negeri 1 Kuta Binjei II semester 2017-2018 in Social Studies learning. This research is a classroom action research (CAR) conducted in two cycles, in each cycle, using several research procedures including, planning, implementation, observation and reflection. Data collection techniques used in research include, observation of teacher activities, student activities, and student learning outcomes tests, which are used to determine student learning outcomes after action. Student learning outcomes can be declared successful if the learning outcomes have reached KKM of 70. Classically a class has finished learning if classical completeness reaches 85% by applying the use of the Cooperative Learning Technique Group Investigation Model. Before learning by using the Group Investigation Technique Cooperative Learning Model the average score of students is 50.76. From the results of the analysis it was found that student learning outcomes experienced an increase from the first cycle of the formative test scores of students 67.50 to 78.50 in the second cycle and the level of students' mastery learning in the first cycle which was 46.67% to 93.33% on silkus II. The conclusion of this study is the use of Cooperative Learning Model Group Investigation techniques in social studies learning material impact of globalization can have a positive effect on improving learning outcomes of students of class IV-B SD Negeri 1 Kuta Binjei second semester of the school year 2017-2018.
KREASI PENGOLAHAN ABON JANTUNG PISANG ., Aisyah
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 1 No 1 (2017): Juli
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.157 KB)

Abstract

Basically, banana inflorescence is a part of banana trees that useless. Despite it's cheap price the banana inflorescence have benefits as a healthier food ingredients due to the high fiber and low fat content. The texture of abon also good for elder people and children. The purpose of this study is to invite people to utilize banana inflorescence as a high protein food ingredient.
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT STRES DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN KEJADIAN DISMENORE PADA REMAJA PUTRI DI SMA ISLAM HASMI BOARDING SCHOOL KABUPATEN BOGOR ., Aisyah; Jayanti, Resty; Dwimawati, Eny
PROMOTOR Vol 5 No 2 (2022)
Publisher : Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (859.969 KB) | DOI: 10.32832/pro.v5i2.6147

Abstract

Salah satu upaya pencegahan penularan pandemi Covid-19 yang dilakukan pemerintah adalah dengan penerapan kebijakan physical atau social distancing yang menimbulkan beberapa dampak. Salah satunya adalah penerapan kegiatan belajar-mengajar dengan sistem dalam jaringan (daring) atau pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada institusi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan antara karakteristik (usia menarche, riwayat keluarga, kebiasaan berolahraga) dan tingkat stres dalam pembelajaran jarak jauh di masa pandemi Covid-19 dengan kejadian dismenore pada remaja putri di SMA Islam Hasmi Boarding School Kabupaten Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross sectional dan populasi berjumlah 62 responden remaja putri. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan total sampling, yakni 61 siswi sebagai responden dikarenakan terdapat 1 siswi yang tidak sesuai dengan kriteria inklusi yang telah ditetapkan. Instrumen penelitian ini berupa kuesioner yang disebar secara online. Hasil penelitian menunjukkan bahwa usia menarche (p-value 1,000 > 0,05), riwayat keluarga (p-value 0,765 > 0,05), kebiasaan berolahraga (p-value 0,000 < 0,05), dan stres dalam pembelajaran jarak jauh (p-value 0,599 > 0,05). Hal ini menujukkan bahwa usia menarche, riwayat keluarga, dan stres dalam pembelajaran jarak jauh tidak memiliki hubungan yang signifikan, sedangkan kebiasaan berolahraga memiliki hubungan yang signifikan dengan kejadian dismenore pada remaja putri di SMA Islam Hasmi Boarding School Kabupaten Bogor. Saran bagi remaja putri untuk meningkatkan tindakan preventif guna mencegah risiko terjadinya dismenore dan untuk pihak sekolah agar memberikan penyuluhan mengenai dismenore sebagai upaya mencegah atau mengurangi risiko.
Co-Authors Ali Djamhuri andini, ary Ary Andini Eny Dwimawati Jaryono . Mufarikoh, Zainatul Resty Jayanti Sulistyandari . Zainatul Mufarikoh