Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paradigma : Journal of Science, Religion and Culture Studies Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah
Aminah .
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Proses Penerimaan Anak (Remaja Akhir) terhadap Perceraian Orangtua dan Konsekuensi Psikososial yang Menyertainya Aminah .; Tri Rejeki Andayani; Nugraha Arif Karyanta
Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa Vol 1, No 3 (2012): Jurnal Ilmiah Psikologi CandraJiwa
Publisher : Jurnal Ilmiah Psikologi Candrajiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PEMBINAAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU OLEH KEPALA SEKOLAH PADA SMP NEGERI 2 KOTA SIGLI Aminah .; Khairuddin .; Muhammad Husen
Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah Vol 1, No 1: Agustus 2012
Publisher : Jurnal Administrasi Pendidikan : Program Pascasarjana Unsyiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.721 KB)

Abstract

Abstract: Coaching of teachers is one form of business to enhance the professional competence of teachers in achieving quality learning period on SMP Negeri 2 Sigli. This study aims to determine teacher training in: (1) the process of preparing the learning program are: curriculum, syllabus, lesson plans, annual program, the semester program, and details of the effective week. (2) fostering the implementation of learning, namely: the initial activity to open the lesson, explaining the materials, instructional media, learning methods, learning resources, and KKM. (3) fostering enhancement of professional competence of teachers are: supervision, refresher courses, seminars, and MGMP. The method used in this research is descriptive method with qualitative approach, this research sites in SMP Negeri 2 Sigli. Data collection techniques in the study carried out directly by the researcher through interviews, observation, and study documentation. The subject of this research is the principal, vice principal areas of the curriculum, and teacher SMP Negeri 2 Sigli. The results obtained are: (1) principals in the process of preparing teachers to foster learning programs such as the RPP, the annual program, the semester program, and details of the effective week. (2) fostering the principal teachers in the implementation of the learning done by describing the materials, instructional media, learning methods, learning resources. (3) school head teachers to foster improvement of professional competence by way of supervision, Panataran, seminars and enable MGMP as well as providing facilities and infrastructure.Key words: development of professional competence ofteachers
PENERAPAN METODE PRAKTEK MENGGAMBAR PETA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IVSDN BOJONG RAWALUMBU IX KOTA BEKASI Aminah .
PARADIGMA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN AGAMA, DAN BUDAYA Vol 16 No 2 (2015): PARADIGMA : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Agama dan Budaya
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada materi pengetahuan peta masih perlu ditingkatkan. Indikasinya, pada saat diadakan tes pemahaman, dari 35orang siswa hanya 13 siswa yang memperoleh nilai di atas KKM. Hal ini menunjukkan bahwa penguasaan siswa akan materi tersebut cukup rendah. Terkait dengan hal ini, beberapa masalah yang ditemukan dalam pembelajaran adalah: (a) Sebagian besar siswa kurang memperhatikan pembelajaran; (b) Siswa merasa cepat bosan dan sering bercakap-cakap dengan teman sebangkunya; (c) Sebagian siswa tidak memahami pertanyaan yang diajukan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan siswa pada mata pelajaran IPS pada topik pembelajaran menggambar peta. Fokus penelitian adalah perbaikan pembelajaran dengan menerapkan menggambar peta lingkungan setempat
PENERAPAN METODE PRAKTEK MENGGAMBAR PETA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS IVSDN BOJONG RAWALUMBU IX KOTA BEKASI Aminah .
PARADIGMA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN AGAMA, DAN BUDAYA Vol 16 No 2 (2015): PARADIGMA : Jurnal Ilmu Pengetahuan, Agama dan Budaya
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam 45

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada materi pengetahuan peta masih perlu ditingkatkan. Indikasinya, pada saat diadakan tes pemahaman, dari 35orang siswa hanya 13 siswa yang memperoleh nilai di atas KKM. Hal ini menunjukkan bahwa penguasaan siswa akan materi tersebut cukup rendah. Terkait dengan hal ini, beberapa masalah yang ditemukan dalam pembelajaran adalah: (a) Sebagian besar siswa kurang memperhatikan pembelajaran; (b) Siswa merasa cepat bosan dan sering bercakap-cakap dengan teman sebangkunya; (c) Sebagian siswa tidak memahami pertanyaan yang diajukan oleh guru. Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan siswa pada mata pelajaran IPS pada topik pembelajaran menggambar peta. Fokus penelitian adalah perbaikan pembelajaran dengan menerapkan menggambar peta lingkungan setempat
Co-Authors Khairuddin . Muhammad Husen Nugraha Arif Karyanta Tri Rejeki Andayani