Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Mudabbir: Journal Research and Education Studies
Sitompul, Ratna Sari
Unknown Affiliation
Education Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
DESKRIPSI MOTIVASI BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X MIA DI SMAN 9 KOTA JAMBI Sitompul, Ratna Sari; Astalini, Astalini; Alrizal, Alrizal
EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 3 No 02 (2018): Edufisika: Jurnal Pendidikan Fisika Volume 03 Nomor 02, Desember 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (192.748 KB)

Abstract

The purpose of this research is to describe the learning motivation of physics students of class X MIA in SMAN 9 Kota Jambi. The type of this research is descriptive research with quantitative approach. The population of this study is the students of class X MIA in SMAN 9 Kota Jambi. The sampling technique in this research is total sampling. The research instrument used is questionnaire motivation learn physics student. The data type of this research is quantitative data. Data analysis technique used is quantitative analysis using descriptive statistics. The results of this study indicate that the learning motivation of physics students of class X MIA in SMAN 9 Kota Jambi on intrinsic motivation dimension derived from the diligent indicators in doing the task that tends to be in the high category with the percentage of 59.80% where student attitudes are in the category often and on dimensions extrinsic motivation stems from indicators of feedback that tend to be in the high category with a percentage of 61.76% where student attitudes are in the category often. Keywords: description, learning motivation, physics
Pemanfaatan Limbah Sayur Sebagai Desain Ecoprint Pada Totebag Untuk Anak Sanggar Yatim Kutilang Tembung Azhari, Cut Latifah; Hutasoit, Putri Ramauli; Diah, Rahmi; Sitompul, Ratna Sari; Nainggolan, Resi Febrina; Mawarni, Rika; Melati, Rima Rizky
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9 No 1 (2025): Amaliah Jurnal: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v9i1.4816

Abstract

Pengelolaan limbah rumah tangga, khususnya limbah sayuran, menjadi salah satu solusi kreatif dan ramah lingkungan dalam mengurangi pencemaran serta memberikan nilai tambah melalui pendekatan seni. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan kepada anak-anak di Sanggar Yatim Kutilang Tembung agar mampu memanfaatkan limbah sayur sebagai bahan utama dalam teknik ecoprint pada media totebag. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi sosialisasi mengenai pentingnya daur ulang, demonstrasi teknik ecoprint, serta praktik langsung mencetak sayuran seperti sawi dan pakcoy menggunakan cat akrilik pada totebag berbahan kanvas. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman anak-anak mengenai pengelolaan sampah, peningkatan kreativitas, serta kemampuan motorik halus mereka. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi, semangat berkreasi, dan rasa bangga terhadap hasil karya yang dihasilkan. Kegiatan ini tidak hanya memberikan pengalaman estetis, tetapi juga menanamkan nilai-nilai pelestarian lingkungan dan gaya hidup berkelanjutan sejak usia dini. Kesimpulannya, program ecoprint ini berhasil memberdayakan anak-anak melalui seni berbasis lingkungan sekaligus memperkenalkan konsep ekonomi sirkular di lingkungan komunitas.
Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Evaluasi Pembelajaran Melalui Penggunaan Media Digital Quizizz di Kelas V SDN 064986 Medan Amplas Diah, Rahmi; Destini, Rita; Juwita, Putri; Sitompul, Ratna Sari
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juli-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1351

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi siswa dalam evaluasi pembelajaran melalui penggunaan media digital Quizizz di kelas V-A SDN 064986 Medan Amplas. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya keterlibatan siswa dalam proses evaluasi konvensional yang bersifat monoton dan kurang menarik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 16 siswa kelas V-A. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, angket, dokumentasi, dan tes evaluasi menggunakan media Quizizz. Data dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Keberhasilan tindakan ditentukan jika minimal 75% siswa menunjukkan partisipasi aktif, dan terdapat peningkatan partisipasi minimal 20% dari siklus I ke siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizizz mampu meningkatkan partisipasi siswa dalam evaluasi pembelajaran. Pada pra-siklus, hanya 6 siswa (37,5%) yang menunjukkan partisipasi aktif. Setelah tindakan dilakukan, partisipasi meningkat menjadi 10 siswa (62,5%) pada siklus I, dan 14 siswa (87,5%) pada siklus II. Rata-rata nilai evaluasi siswa juga meningkat dari 61 (pra-siklus) menjadi 73 (siklus I) dan 86 (siklus II). Selain itu, angket persepsi siswa menunjukkan hasil positif dengan skor rata-rata 4,4, yang mencerminkan bahwa siswa merasa lebih termotivasi dan senang dengan evaluasi menggunakan Quizizz.
Co-Authors Alrizal, Alrizal Astalini Astalini Azhari, Cut Latifah Diah, Rahmi Hutasoit, Putri Ramauli Juwita, Putri Mawarni, Rika Melati, Rima Rizky Nainggolan, Resi Febrina Rita Destini