Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

PBL BERBANTUAN GAMIFIKASI WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK Fitriana, Aida; Indriyani, Dini
Proceeding Seminar Nasional IPA 2024
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari studi ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir secara kritis peserta didik dalam memahami materi sistem pencernaan dengan memanfaatkan metode pembelajaran yang menggunakan pendekatan masalah sebagai basisnya (PBL) yang didukung oleh gamifikasi menggunakan platform Wordwall. Dalam konteks pembelajaran IPA, partisipasi aktif peserta didik dapat terjadi sebagai bagian dari proses pembelajaran berbasis masalah (PBL) untuk memecahkan masalah autentik yang berkaitan dengan sistem pencernaan manusia. Pada proses ini, model PBL yang terstruktur digunakan untuk memandu peserta didik dalam penyelidikan mandiri atau kelompok, pengembangan solusi, dan presentasi hasil penyelidikan mereka. Selain itu, penggunaan gamifikasi melalui platform Wordwall memberikan variasi dalam penyajian materi pembelajaran, melibatkan peserta didik dalam permainan edukatif yang menarik dan interaktif, serta memberikan insentif dalam bentuk leaderboard untuk mendorong refleksi diri dan pengembangan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Hasil penelitian membuktikan bahwa kombinasi antara PBL dan gamifikasi Wordwall meningkatkan kemampuan peserta didik untuk berpikir secara kritis terkait pemahaman konsep sistem pencernaan, hal ini sesuai dengan indikator berpikir kritis yang meliputi Focus, Reason, Inference, Situation, Clarity, dan Overview. Oleh sebab itu, pendekatan tersebut dapat dijadikan alternatif efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA serta memperkuat pemahaman konsep peserta didik dalam proses pembelajaran.
THE EFFECT OF ANIMATION MOVIE AGAINST ANXIETY LEVEL IN DENTAL TREATMENT OF ELEMENTARY SCHOOL 15 PADANG STUDENT Fitriana, Aida; Noer, Mustafa; Rabiansyah Pratama, Afriza
Journal of Health and Dental Sciences Vol. 4 No. 3 (2025): Journal of Health and Dental Sciences
Publisher : Fakultas Kedokteran Gigi Unjani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anxiety, a normal condition which part of human development that happen from childhood. Dental anxiety has been studied for 10 years ago and still be the basic problem for dental treatment. Distraction is a technique to manage dental anxiety. Distraction is a method to distract patient to something that patient like. Audiovisual distraction is one of many techniques that effective to use for children. One of the idea to distract children to watch animation movie. This study use post test only control group design. This study use 50 samples. The anxiety level is measured by blood pressure, breathing, heartbeat, psychological sign, and physiological sign when student being treated for dental plaque record. Based on Kolmogorov-smirnov test, the result showed that there was an effect of animation movie for dental treatment with value of p<0.05 compare to control group. The conclusion of this study is animation movie have an effect against anxiety level in dental treatment. DOI : 10.54052/jhds.v4n3.p223-238
DETEKSI DINI KARIES PADA GIGI TETAP MUDA MENGGUNAKAN INDEKS DMF SISWA SDIT CENDEKIA ANDALAS TAHUN 2024 Fitriana, Aida; Wulandari, Reno Wiska; Isnaini, Khairu
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 02 (2025): MARET 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Karies gigi tetap muda merupakan masalah kesehatan gigi yang rentan terjadi pada anak-anak usia sekolah, terutama saat fase pergantian gigi dari susu ke gigi tetap. Deteksi dini karies sangat penting untuk mencegah kerusakan lebih lanjut, mengingat gigi tetap muda memiliki enamel yang belum matang sepenuhnya dan lebih mudah terkena karies.Kegiatan ini bertujuan untuk mendeteksi dini karies pada siswa SDIT Cendekia Andalas menggunakan indeks DMF (Decayed, Missing, Filled), serta meningkatkan kesadaran siswa, guru, dan orang tua tentang pentingnya pencegahan karies. Metode yang digunakan meliputi pemeriksaan kesehatan gigi untuk menilai status karies siswa, edukasi kesehatan gigi melalui penyuluhan, dan intervensi awal berupa aplikasi fluoride topikal bagi siswa dengan risiko tinggi. Hasil dari kegiatan ini meliputi: (1) pemetaan status kesehatan gigi siswa dengan rata-rata indeks DMF sebesar 0,93 (kategori sangat rendah), (2) peningkatan pemahaman siswa tentang cara menjaga kesehatan gigi, (3) penyediaan modul edukasi kesehatan gigi untuk siswa, guru, dan orang tua, dan (4) terbentuknya program berkelanjutan berupa kebiasaan menyikat gigi bersama di sekolah.
Developing Children’s Ability to Read the Qur’an with the Qiro’ati Method Fitriana, Aida; Hidayatulloh ZC, Mohammad Syarif
Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 6 No. 1 (2025): January
Publisher : Program Pascasarjana Institut Agama Islam Darullughah Wadda'wah Bangil Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38073/nidhomiyyah.v6i1.2222

Abstract

Qur’an Education Park (TPQ) acts as a solution to improve Qur’an literacy among children who have limited access to formal religious education by implementing a systematic Qiro’ati method and emphasizing the use of tajwid from the beginning of learning. This study aims to examine the application of the Qiro’ati method at TPQ. H. Achmad Ali and to explore the efforts made by teachers in developing children’s Qur’an reading skills with the Qiro’ati method. The method used in this study is descriptive qualitative, with research subjects including the head of TPQ, teachers, and students. Data were collected through observation, interviews, documentation, and literature studies. The results of the study showed that teachers made various efforts to develop students’ Qur’an reading skills through the application of the Qiro’ati method at TPQ, namely providing examples of how to read the Qur’an with tartil and clearly, listening to readings individually, approaching through the pre-volume method, providing repetition material, habituating reading the Qur’an continuously, packaging learning with interesting games, providing motivation, reading additional material during rows, and holding coaching for teachers. This research contributes to providing practical insights into the implementation of the Qiro’ati method at the local level so that it can be a reference for other TPQs in increasing the effectiveness of learning to read the Qur’an.
EFEKTIVITAS MENGUNYAH TEBU (Saccharum officinarum L.) TERHADAP PENURUNAN INDEKS PLAK PADA SISWA USIA 11-12 TAHUN Fitriana, Aida; Fitri, Haria; Dika, Echa Febtri
Medika Kartika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 8 No 2 (2025): Medika Kartika : Jurnal Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Plak merupakan deposit lunak tidak terkalsifikasi yang menempel pada gigi, gigi tiruan, dan kalkulus. Plak terdiri atas 70% mikrobial yang dapat menyerang jaringan keras dan jaringan lunak di rongga mulut. Bakteri plak disebut sebagai etiologi utama penyakit periodontal dan karies. Pencegahan akumulasi plak di rongga mulut dapat dilakukan dengan melakukan kontrol plak, salah satunya secara alamiah dengan mengunyah makanan padat dan berserat seperti tebu (Saccharum officinarum L.). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas mengunyah tebu (Saccharum officinarum L.) terhadap penurunan indeks plak pada siswa usia 11-12 tahun di SD Negeri 21 Lubuk Alung Padang Pariaman. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimental semu dengan rancangan penelitian one group pre-test and post-test. Analisis statistik yang digunakan adalah uji t berpasangan. Penelitian dilaksanakan pada bulan Oktober 2023 - April 2024. Sampel yang digunakan berjumlah 44 orang, yaitu siswa SD berusia 11-12 tahun di SD Negeri 21 Lubuk Alung Padang Pariaman yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Metode pengukuran indeks plak menggunakan indeks O’Leary. Data diolah menggunakan aplikasi SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat perubahan rerata indeks plak responden sebelum dan sesudah mengunyah tebu, yaitu dari 41,82 ± 14,085 menjadi 18,61 ± 12,337. Rerata indeks plak mengalami penurunan sebesar 23,3 ± 4,578. Uji t berpasangan skor indeks plak menunjukkan nilai p=0,001 sehingga dapat dinilai terdapat perbedaan yang bermakna dari indeks plak sebelum dan sesudah mengunyah tebu. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan, didapatkan kesimpulan bahwa mengunyah tebu efektif untuk menurunkan indeks plak pada siswa usia 11-12 tahun di SD Negeri 21 Lubuk Alung Padang Pariaman. Kata kunci: indeks plak, mengunyah, tebu, usia 11-12 tahun DOI : 10.35990/mk.v8n2.p152-160