Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK)
Ariyanti, Winda
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Moderenisasi terhadap Perkembangan Pendidikan Moralitas Remaja Afkarina, Fiki Izzatul; Rohmah, Ni’matur; Ariyanti, Winda; Manik, Yuni Mariani
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 03 (2023): Artikel Riset Edisi Desember 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i03.3456

Abstract

Era modern merupakan masa yang banyak perkembangannya. Baik itu perkembangan kebudayaan, perkembangan pendidikan, maupun teknologi. Saat ini diyakini banyak orang yang lebih nyaman menggunakan teknologi. Perkembangan tersebut tentunya membawa kemudahan dan tentunya memberikan dampak positif bagi masyarakat. Tidak dapat dipungkiri bahwa era globalisasi ini telah mengubah kehidupan masyarakat secara keseluruhan, baik berdampak pada seluruh aspek kehidupan, seperti adat istiadat, budaya, hingga sistem sosial politik. Modernisasi membawa perubahan nilai, teknologi, dan cara berpikir yang dapat berdampak pada cara kita memberikan pendidikan moral kepada remaja. Dalam konteks ini, Kurikulum Merdeka dirancang lebih kontekstual dan integratif agar dapat menilai bagaimana nilai-nilai moral diperkenalkan dan diajarkan kepada remaja di dunia modern yang selalu berubah. Dengan menggunakan metode pengumpulan data menghasilkan beberapa kasus yang diterima yang dialami oleh remaja masa kini. Hal ini agar kita dapat mengkaji bagaimana modernisasi mempengaruhi metode pendidikan, penanaman nilai-nilai, dan implementasi kurikulum pendidikan moral sebagai jawaban terhadap tantangan zaman yang terus berkembang. Itu semua tidak lain karena kurangnya pantauan dan didikan orang tua terhadap anaknya serta mereka dengan mudah terkena dampak negatif modernisasi yang memicu mereka melakukan hal tanpa adanya pemikiran dan akibat yang terjadi atas perbuatannya. Dan pada akhirnya modernisasi memiliki pengaruh tersendiri bagi remaja baik pengaruh positif maupun negatif. Oleh karena itu, menurut Dimas Pria Andika (2012) seorang pendidik maupun orang tua sebaiknya lebih memberikan pembelajaran etika dalam bertekhnologi informasi dan komunikasi agar tidak menghilangkan moral itu sendiri.  
PENTINGNYA HUKUM PERLINDUNGAN KONSUMEN DALAM JUAL BELI Ariyanti, Winda; Naim
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 1, No. 1, Mei 2024
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v1i1.22

Abstract

Jual beli merupakan suatu hal yang tidak asing lagi dalam kehidupan masyarakat indonesia, setiap hari ada saja orang yang melakukan kegiatan jual beli. Pembelian dan penjualan dapat diartikan dilakukan oleh dua pihak, yaitu penjual sebagai pelaku usaha dan pembeli sebagai konsumen. Dalam kegiatan jual beli terkadang ada salah satu pihak yang dirugikan, khususnya konsumen. Oleh karena itu, undang-undang tentang perlindungan telah diundangkan di Indonesia. Hanya sedikit masyarakat Indonesia yang tidak menyadari pentingnya undang-undang perlindungan konsumen, terutama dalam kegiatan dan penjualan. Atas dasar tersebut penulis melakukan penelitian mengapa undang-undang tentang perlindungan konsumen harus dipahami oleh penjual sebagai pelaku usaha pembeli sebagai konsumen. Artikel ini akan membahas tentang pentingnya hukum konsumen dalam jual beli. Mulai dari pengertian membeli dan menjual, memahami hukum perlindungan konsumen, pentingnya hukum perlindungan konsumen bagi penjual dan pentingnya hukum perlindungan konsumen bagi pembeli. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Pasal ini menyimpulkan bahwa hak atas perlindungan konsumen sangat penting dalam kegiatan jual beli, bagi penjual sebagai pelaku usaha penting karena dapat mencegah perbuatan sesuatu demi hukum dan hal-hal yang merugikan, pembeli sebagai konsumen, itu yang penting dapat menjamin keamanan dalam melakukan jual beli.
STRATEGI MARKETING SEKOLAH BERBASIS STUDI LITERASI DAN EKONOMI KREATIF DI MA PERADABAN DUNIA YOGYAKARTA Arifin, Hilmi; Ariyanti, Winda; Naim; Walipah
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 2, No.2, September 2025
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v2i1.196

Abstract

Penelitian ini membahas strategi marketing sekolah berbasis studi literasi dan ekonomi kreatif di MA Peradaban Dunia Yogyakarta. Pendekatan ini bertujuan meningkatkan citra sekolah serta menarik minat calon peserta didik melalui kegiatan literasi yang terintegrasi dengan produk ekonomi kreatif siswa (penerbit, percetakan, dan desain grafis) yang melibatkan tiga sektor yaitu; pemerintah, universitas dan industri. Kerjasama ketiga pihak ini memberikan dampak positif secara ekonomis terutama bagi kemandirian para siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif, kualitatif, dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa penggabungan literasi dan ekonomi kreatif mampu memperkuat branding sekolah, meningkatkan partisipasi siswa, serta menjadi sarana promosi yang efektif dan berkelanjutan.
Pengaruh Moderenisasi terhadap Perkembangan Pendidikan Moralitas Remaja Afkarina, Fiki Izzatul; Rohmah, Ni’matur; Ariyanti, Winda; Manik, Yuni Mariani
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 3 No. 03 (2023): Artikel Riset Edisi Desember 2023
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v3i03.3456

Abstract

Era modern merupakan masa yang banyak perkembangannya. Baik itu perkembangan kebudayaan, perkembangan pendidikan, maupun teknologi. Saat ini diyakini banyak orang yang lebih nyaman menggunakan teknologi. Perkembangan tersebut tentunya membawa kemudahan dan tentunya memberikan dampak positif bagi masyarakat. Tidak dapat dipungkiri bahwa era globalisasi ini telah mengubah kehidupan masyarakat secara keseluruhan, baik berdampak pada seluruh aspek kehidupan, seperti adat istiadat, budaya, hingga sistem sosial politik. Modernisasi membawa perubahan nilai, teknologi, dan cara berpikir yang dapat berdampak pada cara kita memberikan pendidikan moral kepada remaja. Dalam konteks ini, Kurikulum Merdeka dirancang lebih kontekstual dan integratif agar dapat menilai bagaimana nilai-nilai moral diperkenalkan dan diajarkan kepada remaja di dunia modern yang selalu berubah. Dengan menggunakan metode pengumpulan data menghasilkan beberapa kasus yang diterima yang dialami oleh remaja masa kini. Hal ini agar kita dapat mengkaji bagaimana modernisasi mempengaruhi metode pendidikan, penanaman nilai-nilai, dan implementasi kurikulum pendidikan moral sebagai jawaban terhadap tantangan zaman yang terus berkembang. Itu semua tidak lain karena kurangnya pantauan dan didikan orang tua terhadap anaknya serta mereka dengan mudah terkena dampak negatif modernisasi yang memicu mereka melakukan hal tanpa adanya pemikiran dan akibat yang terjadi atas perbuatannya. Dan pada akhirnya modernisasi memiliki pengaruh tersendiri bagi remaja baik pengaruh positif maupun negatif. Oleh karena itu, menurut Dimas Pria Andika (2012) seorang pendidik maupun orang tua sebaiknya lebih memberikan pembelajaran etika dalam bertekhnologi informasi dan komunikasi agar tidak menghilangkan moral itu sendiri.  
Co-Authors Afkarina, Fiki Izzatul Aminuyati Arifin, Hilmi Manik, Yuni Mariani Naim Rohmah, Ni’matur Walipah