Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

IMPLEMENTASI LESSON STUDY DALAM PENGENALAN LAPANGAN PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS XI Maheswari, Sasikirana Zahra; Suparni, Suparni; Mabruroh, Siti
MES: Journal of Mathematics Education and Science Vol 10, No 2 (2025): Edisi April
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mes.v10i2.10295

Abstract

Lesson Study adalah kolaborasi berkelanjutan oleh pendidik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan meningkatkan pembelajaran matematika melalui penerapan lesson study dalam program Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP). Penelitian dilakukan secara kualitatif dengan melibatkan 5 peserta didik kelas XI SMA Muhammadiyah 6 Yogyakarta tahun ajaran 2024/2025, guru pamong, dan teman sejawat selama dua siklus. Setiap siklus meliputi tahapan plan (perencanaan), do (pelaksanaan), dan see (refleksi). Teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi untuk guru pamong dan teman PLP. Pada siklus pertama, model Student Team Achievement Division (STAD) diterapkan dengan media Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), namun keterlibatan peserta didik masih rendah. Refleksi siklus pertama menghasilkan perbaikan pada siklus kedua, yakni penerapan model discovery learning menggunakan LKPD individu dan aplikasi quizizz. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kualitas pembelajaran. Hal ini terlihat dari antusiasme, partisipasi aktif, dan pemahaman peserta didik yang dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata mereka dibandingkan siklus pertama. Media interaktif seperti quizizz juga meningkatkan motivasi belajar sekaligus memanfaatkan perangkat secara positif. Secara keseluruhan, refleksi dan evaluasi berkelanjutan menjadi kunci perbaikan kualitas pembelajaran. Pendidik perlu terus mengembangkan metode dan media yang relevan agar tercipta suasana belajar yang efektif dan menyenangkan.
The Impact of Islamicity Performance Index and Non-Performing Financing on Profitability of Islamic Banking in Indonesia Period 2014-2023 Mabruroh, Siti; Maharany, Indah Dewi
Jurnal Administrasi Bisnis Vol 14, No 2 (2025): In Progress
Publisher : Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/jab.v14i2.70987

Abstract

Along with other variables like Non-Performing Financing (NPF), the study's objective is to ascertain how the Islamic Performance Index (IPI), which is represented by the Profit-Sharing Ratio (PSR), Zakat Performance Ratio (ZPR), and Islamic Income vs. Non-Islamic Income Ratio (IsIR) affects Return on Asset (ROA). This study uses purposive sampling and is causally associative in nature. The financial statements of Islamic Business Units (UUS) and Islamic Commercial Banks (BUS) submitted to the Financial Services Authority (OJK) on December 31, 2023, provided the secondary data for the study.  In the meantime, 2014–2023 is the time frame.  Although there are 33 banks in the entire population, a sample of 21 banks was selected using 210 data observations after several criteria were established. According to the study's findings, ROA was unaffected by PSR and IsIR factors. Whereas the NPF variable significantly and negatively affects ROA, the ZPR variable significantly and favourably affects ROA. Those findings reveal that Islamic banks that can distribute zakat are banks with good profitability and financial success. In Islamic banks with increasingly high NPF, the bank loses the opportunity to obtain profit and loses the funds used to cover NPF, thereby reducing profitability.