Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering
Soleha, Ummi
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Application of the Fp-Growth Algorithm in Determining Consumer Purchase Patterns 212 Mart Pekanbaru: Penerapan Algoritma Fp-Growth Dalam Penentuan Pola Pembelian Konsumen 212 Mart Pekanbaru Soleha, Ummi; Widyastuti, Mulyana Widyastuti; Khairani, Luthfia; Maghfirah , Raudyah; Fauzan, Ahmad
Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering (IJIRSE) Vol. 2 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Informatic Research and Software Engineering
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (803.358 KB) | DOI: 10.57152/ijirse.v2i2.445

Abstract

Seiring berkembangnya perekonomian di Indonesia pada era globalisasi baik itu kehidupan masyarakat diperkotaan atau di perdesaan semakin meningkat, sehingga menimbulkan berbagai macam alternatif dalam melangsungkan kegiatan ekonomi. 212 Mart Pekanbaru memiliki aktivitas transaksi penjualan dan pelayanan konsumen yang meningkat dari tahun ke tahun sehingga menghasilkan tumpukan data pembelian yang semakin meningkat. Tumpukan data tersebut dapat diolah untuk menentukan produk yang banyak diminati oleh pelanggan serta produk yang dibeli secara bersamaan dalam satu transaksi menggunakan Data mining. Metode teknologi data mining yang dapat digunakan pada penelitian ini adalah Association Rule. Analisis asosiasi sering dikenal dengan nama Market Basket Analysis. Salah satu algoritma pada assosiasi yaitu algoritma FP-Growth. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pola hubungan yang di dapat dari data transaksi penjualan pada 212 Mart Cabang Panam, Pekanbaru menghasilkan 6 rute menggunakan minimun support 30%, dengan minimum confidence 50% terdapat 5 item yang saling berhubungan yaitu : Snack (SK), Mie (MI), Minyak Goreng (MG), Gula Pasir (GP), Susu (SS) dan rules yang didapatkan sangat bermanfaat bagi perusahaan,karena dengan mengetahui item/produk yang sering dibeli oleh pelanggan bisa menjadi rekomendasi perusahaan dalam meletakkan item/produk pada rak secara berdekatan.    
Transformasi Pendidikan Abad 21: Sistem Adaptif Indonesia - Singapura Sofiani, Ika Kurnia; Muth’mainnah, Sarah; Soleha, Ummi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26887

Abstract

Penelitian ini mengkaji transformasi pendidikan abad 21 melalui sistem adaptif di Indonesia dan Singapura serta menilai efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa. Dalam latar belakangnya, dijelaskan bahwa sistem adaptif menekankan pada penyesuaian pembelajaran terhadap kebutuhan individu siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi sejauh mana sistem adaptif dapat membantu siswa memahami konsep-konsep yang kompleks serta mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya di masing-masing negara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem adaptif di Singapura lebih terstruktur dan efektif dalam meningkatkan pemahaman serta keterampilan abad 21 siswa, sementara di Indonesia masih menghadapi tantangan dalam hal infrastruktur dan pelatihan guru. Penelitian ini merekomendasikan penguatan kebijakan pendidikan dan integrasi teknologi secara merata untuk mendukung transformasi pendidikan di Indonesia.
Studi Komparatif Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Indonesia dan Negara-Negara Muslim Lainnya Ervina, Ervina; Awalliyah, Nurul; Soleha, Ummi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i2.28899

Abstract

Penelitian ini membandingkan metode pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Indonesia, Arab Saudi, Mesir, Turki, dan Malaysia melalui pendekatan studi pustaka. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran PAI sangat dipengaruhi oleh konteks sosial, budaya, dan kebijakan pendidikan masing-masing negara. Indonesia menekankan moderasi dan keberagaman, Malaysia mengintegrasikan ilmu agama dan umum, Mesir mempertahankan metode tradisional berbasis Al-Azhar, Turki menerapkan pendekatan kritis dan sekuler, sementara Arab Saudi fokus pada pemurnian akidah berbasis Wahabisme. Perbedaan ini mencerminkan cara tiap negara merespons tantangan globalisasi dan kebutuhan generasi muda Muslim. Temuan ini menunjukkan pentingnya kontekstualisasi dalam pengembangan metode pembelajaran PAI agar lebih relevan, inklusif, dan adaptif terhadap perubahan zaman.
Co-Authors Ahmad Fauzan Awalliyah, Nurul Ervina Ervina Ika Kurnia Sofiani Khairani, Luthfia Maghfirah , Raudyah Muth’mainnah, Sarah Widyastuti, Mulyana Widyastuti