Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Maridjo A. Hasjmy
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP UNTAN, Pontianak
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN Nombari, .; ., Rosnita; A. Hasjmy, Maridjo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 12 (2015): Desember 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (332.886 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini secara umum untuk mengetahui penerapan langkah-langkah pembelajaran IPA dengan menggunakan metode eksperimen pada materi perubahan sifat benda dan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa. Terdapat peningkatan aktivitas belajar siswa pada siklus I  aktivitas bertanya sebesar 45%, aktivitas menjawab pertanyaan sebesar 45%, aktivitas mengemukakan pendapat sebesar 40% dan aktivitas melaksanakan tugas sebesar 65%. Pada siklus ke II aktivitas bertanya sebesar 75%, terjadi peningkatan sebesar 30%, aktivitas menjawab pertanyaan sebesar 70%, terjadi peningkatan sebesar 25%, aktivitas mengemukakan pendapat sebesar 65%, terjadi peningkatan sebesar 25%, dan aktivitas melaksanakan tugas sebesar 80%,  terjadi peningkatan sebesar 15%. Kata Kunci : Metode Eksperimen, Pembelajaran  IPA Abstract: The general purpose of this study was to determine the application of measures of learning science by using experimental methods in material changes in the nature of things and to improve student learning activities. There is increased activity of students in the first cycle of activity asked by 45%, answered questions activity by 45%, the activity of expression by 40% and the activity of performing the task by 65%. In cycle II activities asked by 75%, an increase of 30%, the activity answered questions by 70%, an increase of 25%, the activity of expression by 65%, an increase of 25%, and the activity of duty of 80%, an increase of 15%. Keyword : Experimental Methods, Learning science
HUBUNGAN INTERNALISASI NILAI KERJASAMA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SD Angin, Rufina Tutu; A. Hasjmy, Maridjo; ., Nurhadi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara internalisasi nilai kerjasama dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VA Sekolah Dasar Negeri 42 Pontianak Kota. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif denganbentuk penelitian studi hubungan dengan menggunakan cara penelitian Studi Korelasi.Berdasarkan perhitungan statistik diperoleh hasil r hitung = 0,472 dan r tabel dengan N = 42 adalah 0,304. Hal ini berarti r hitung > dari r tabel atau 0,472 >0,304. Dengan demikian Hipotesis alternatif (Ha) diterima, yang berarti Terdapat hubungan positif yang signifikan antara distribusi variabel internalisasi nilai kerjasama dengan variabel hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas VA Sekolah Dasar Negeri 42 Pontianak Kota dengan tingkat korelasi Sedang. Kata kunci: Hubungan, internalisasi nilai kerjasama, hasil belajar Abstract: The purpose of this research is to analyz relationship between internalisation cooperative value with student study result incitizenship education learning fifth Aclassbase school country42city Pontianak. The research method used descriptif method withthe research type is interrelationship study researchwith the way is correlation study reseach. Based on statistic calculation obtained result r hitung = 0,472 and r tabel with N = 42 is 0,304. It meaning is r hitung > from r tabel or 0,472 > 0,304.Thats why alternative hypothesis (Ha) received, the meaning is ocurred positive significant relationship between distributionvariableinternalisation cooperative value with variable student study result in citizenship education learning fifth Aclassbase school country42city Pontianak with the level correlation is Average. Key word: relationship,internalitation cooperation value, study result.
Co-Authors . Nombari, . Nurhadi . Rosnita . Rufina Tutu Angin